Практическая криминалистика. Учебник для вузов
Шрифт:
Рецензенты:
Ермаков Д. В. – адвокат Палаты адвокатов Самарской области, коллегия адвокатов «Эгида».
Макаров Л. В. – старший следователь отдела по расследованию бандитизма и организованной преступной деятельности следственной части ГСУ ГУ МВД России по Самарской области к. ю. н., доцент, подполковник юстиции.
Титаев К. Д. – социолог, специалист по социологии права, ведущий научный сотрудник Института проблем правоприменения при Европейском университете в Санкт-Петербурге.
От автора
Дорогой друг!
Если вы взяли в руки этот учебник, то, возможно, вам предстоит прослушать учебный курс «Криминалистика», а может быть, вы уже его прослушали и готовитесь к экзамену.
Учебник называется «Практическая криминалистика», и это не случайно. Перед вами не обычный учебник: в нем соединяются теория и практика, учебный курс и реальные расследования преступлений.
Криминалистика – сложная и интересная наука, в ней много таинственного и загадочного, ее история – это история раскрытия и расследования преступлений. Если вы только начинаете изучать эту науку, то вас ждут разнообразные
Если вы устали от стандартных учебников, если вас тянет в сон от нудных определений и непонятных классификаций, тогда этот учебник для вас. Вместе со студентами, пытающимися подготовиться к зачету по криминалистике, и опытным следователем вы найдете ответы на большинство вопросов, а заодно примете участие в расследовании серии загадочных убийств.
Вместо введения. Первая ошибка практикующего юриста, или Кому нужно знать криминалистику
О роли и значении криминалистики написано во множестве диссертаций, монографий, учебных пособий и статей, но почему-то только самими учеными-криминалистами. О криминалистике как о юридической науке пренебрежительно отзываются цивилисты, административисты, да и специалисты в области уголовного права и процесса, что греха таить, относятся к данной науке как к «техническому разделу» уголовного процесса. В отечественной правовой системе, куда автор включает не только правоохранительную и судебную системы, но и систему юридического образования, сформировалось устойчивое представление о криминалистике как о специальной науке только для следователей и «немножечко» для прокуроров. Подобное представление привело к тому, что в проектах государственных стандартов криминалистику из числа обязательных дисциплин пытаются переместить в раздел дисциплин, изучаемых по выбору учащегося. Криминалистическая общественность срочно собрала международную конференцию, чтобы определить место криминалистики в системе правоприменения, но убеждали в этом опять самих себя. [1] А убеждать надо не себя, а всю юридическую общественность, большая часть которой на самом деле не понимает, зачем нужна криминалистика.
1
См. Криминалистика в системе правоприменения: Материалы конференции. Москва, МГУ им. М. В. Ломоносова, 27–28 октября 2008 г. – М.: МАКС Пресс, 2008.
История возникновения криминалистики тесно связана с уголовным процессом и расследованием преступлений. Данная наука действительно родилась как наука о расследовании преступлений, и именно так ее определяют практически все учебники и юридические справочники. Нет ничего удивительного в том, что юристы – студенты, практики, ученые (не криминалисты) – воспринимают ее именно так, как она обозначена в учебниках, написанных самими криминалистами. Поэтому студент, желающий в дальнейшем специализироваться в области гражданского или арбитражного права, а также практикующий в этой области юрист искренне считают, что «наука о раскрытии и расследовании преступлений» им не нужна. К такому же выводу приходят и адвокаты (к счастью, не все), прокуроры (к сожалению, практически все) и судьи, полагающие, что криминалистику должны знать специалисты – следователи и эксперты-криминалисты. Виноваты в этом сами ученые-криминалисты, замкнувшиеся в своем криминалистическом мирке, считающие криминалистику только наукой о раскрытии и расследовании преступлений, обращающие внимание только на уголовное и уголовно-процессуальное право, оперативно-розыскную деятельность (ОРД) [2] и немножко на юридическую психологию. В результате мы получили несколько поколений юристов, которые действительно не знают криминалистику именно потому, что считают данное знание ненужным.
2
Во многих современных учебниках и статьях пишут оперативно-рАзыскная деятельность. Автор этих строк не силен в филологии, для него ОРД – это в первую очередь рОзыск. Оперативно-розыскная деятельность накрепко связана с уголовным розыском (а не рАзыском), с людьми, подавляющее большинство которых, что бы ни говорили об этой службе, достойны уважения. Поэтому в этом учебнике мы будем говорить об оперативно-розыскной деятельности.
Давайте посмотрим, действительно ли криминалистика – это специальная наука, знание которой необходимо только будущему или действующему следователю.
В криминалистической литературе можно встретить множество определений науки и ее предмета, в чем-то они совпадают, в чем-то – нет. Анализ различных точек зрения – занятие скучное и неблагодарное, поэтому мы остановимся только на одном, наиболее полном и точном, по мнению автора, определении криминалистики, которое было сформулировано Р. С. Белкиным.
Криминалистика – наука о закономерностях механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных средствах и методах судебного исследования и предотвращения преступлений. [3]
Криминалистика возникла и развивается как наука, способствующая раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений, именно это определено в качестве ее основной задачи. Используя криминалистические знания и навыки, следователь получает информацию о совершенном преступлении, восстанавливает действия его участников и дает им правовую оценку. Если в последнем высказывании заменить «следователь» на «практикующий юрист», а «преступление» на «юридически значимое событие», то мы получим схему действий любого юриста. Основу юридической практики составляют следующие действия:
3
Белкин Р. С. Курс криминалистики: В 3 т. / Р. С. Белкин. – М.: Юристъ, 1997. Т. 1:
• получение информации о событии из различных источников (клиенты и работодатели, обратившиеся граждане, свидетели, лица с противоположным интересом, документы и т. п.);
• проверка и анализ полученной информации – составление единой картины события с определением юридически значимых фактов;
• определение соответствующей правовой базы – выбор закона и правовой нормы;
• правовая оценка события (квалификация).
Профессия юриста независимо от его специализации сводится к правильному применению закона к конкретной практической ситуации, которая была в прошлом, существует в настоящем или, возможно, произойдет в будущем. Для того чтобы правильно применить закон, юрист должен располагать исчерпывающей, точной и достоверной информацией обо всех аспектах данной ситуации. Информацию юрист получает из различных источников: из документов, от непосредственных участников ситуации, в том числе имеющих собственный интерес, иногда скрытый. Следовательно, для правильного применения закона юрист должен уметь собирать, изучать, анализировать, сопоставлять и оценивать информацию.
Криминалистические знания, навыки, приемы и рекомендации могут и должны использоваться в рамках любой юридической деятельности.
На вопрос: «Кому из представителей юридической профессии не нужны знания криминалистики?» – студенты чаще всего отвечают: «Юрисконсульту и нотариусу». Действительно, на первый взгляд, эти две сферы юридической практики очень далеки от криминалистики, но… Юрисконсульт и нотариус постоянно работают с поступающими к ним документами, на основе которых они принимают юридически значимые решения. Правильность решения во многих случаях зависит от юридической силы и подлинности документов, поэтому и юрисконсульт и нотариус должны знать и уметь выявлять признаки материального и интеллектуального подлога. Юрисконсульт и нотариус в процессе своей практической деятельности вынуждены получать информацию от людей. Следовательно, им необходимы знания и навыки, позволяющие устанавливать психологический контакт, получать и проверять вербальную и невербальную информацию в процессе расспроса, выявлять и разоблачать ложь. Правила работы с документами, виды, способы и признаки подделки документов изучаются соответствующим разделом криминалистики, который называется «Криминалистическое документоведение». Приемы и способы установления психологического контакта, получения и проверки вербальной информации, выявления и разоблачения лжи разрабатываются в разделе криминалистики, посвященном тактике проведения допроса и очной ставки. [4] Получается, юрисконсульту и нотариусу необходимы знания криминалистики и практические навыки их применения. Разумеется, это не значит, что юрисконсульт или нотариус вправе проводить следственные действия и использовать непосредственно все достижения криминалистики. Юрист должен знать и понимать пределы своей профессиональной компетенции и уметь адаптировать и видоизменять, с учетом специфики своей деятельности, криминалистические приемы и рекомендации, оставаясь при этом в рамках закона.
4
Аверьянова Т. В. и др. Криминалистика: Учебник для вузов / Т. В. Аверьянова, Е. Р. Россинская, Р. С. Белкин, Ю. Г. Корухов. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2012; Аверьянова Т. В., Белкин Р. С., Корухов Ю. Г., Россинская Е. Р. Криминалистика: Учебник для вузов / Под ред. заслуженного деятеля науки Российской Федерации проф. Р. С. Белкина. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательская группа Норма: ИНФРА-М, 2007; Балашов Д. Н., Балашов Н. М., Маликов С. В. Криминалистика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005; Бастрыкин А. И. Криминалистика. Техника, тактика и методика расследования преступлений: Научно-практическое пособие. – М.: Проспект, 2011; Ищенко Е. П. Криминалистика: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2013; Ищенко Е. П., Топорков А. А. Криминалистика: Учебник. – М.: Контракт, 2005; Ищенко Е. П., Филиппов А. Г. Криминалистика: Учебник / Под общ. ред. Е. П. Ищенко, А. Г. Филиппова. – М.: Высшее образование, 2006; Криминалистика: Учебник для бакалавров / Под ред. Л. Я. Драпкина. – М.: Юрайт, 2013; Криминалистика: Учебник для вузов / Под ред. Н. П. Яблокова. – М.: Юрайт, 2013; Криминалистика: Учебник / Под ред. А. Г. Филиппова. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: СПАРК, 2005; Криминалистика: Учебник / Под ред. А. П. Резвана, М. В. Субботиной и др. – М.: ЦОКР МВД России, 2006; Криминалистика: Учебник / Под ред. Н. П. Яблокова. – М.: Юристъ, 2005; Россинская Е. Р. Криминалистика: Учебник / Е. Р. Россинская. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2012; Филиппов А. Г. Криминалистика. Полный курс: Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2013.
Любая юридическая практика несет в себе элемент расследования, а значит, любой практикующий юрист в чем-то следователь. Криминалистика остается наукой, жестко ориентированной на интересы уголовного судопроизводства. Однако предлагаемые ею знания могут быть с успехом адаптированы для любой деятельности, связанной с получением и анализом юридически значимой информации. По мнению автора, определение предмета криминалистики может быть дополнено и сформулировано следующим образом:
Криминалистика – наука о закономерностях механизма преступления или иного юридически значимого события, возникновения информации о событии и его участниках, собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных средствах и методах исследования юридически значимых событий.
Проблема студентов и преподавателей в том, что даже самые лучшие учебники по дисциплине «Криминалистика» – это именно учебники, переполненные терминами и определениями, отражающие взгляд авторов на науку, учебную дисциплину, соответствующие учебным планам и образовательным стандартам. К сожалению, как и в большинстве учебников, в них нет жизни и почти совсем нет практики, они не помогают современному студенту создать систему знаний и навыков, позволяющую решать конкретные задачи, которые ставит перед ним юридическая практика. На множество вопросов, возникающих у студентов в процессе выполнения заданий по криминалистике, в таких учебниках просто нет ответа. Эта книга – попытка соединить учебный курс «Криминалистика» и теорию с юридической практикой, учебник – с реальной жизнью. Получилось ли это, судить вам, читатель.