Примерные ответы для подготовки к экзамену по литературе. 9 класс
Шрифт:
В долгих спорах Онегин и Ленский затрагивают самые разнообразные темы: судьбы цивилизации и пути развития общества, роль науки и культуры в совершенствовании человечества, добро и зло, искусство, религию и мораль, значение страстей в жизни личности. Пушкин акцентирует внимание не на теоретических разногласиях, а на контрастах юности и зрелости, наивности и трезвости, энтузиазма и скепсиса.
Позиции героев-антиподов оказываются сами по себе ущербными, но в то же время взаимодополняющими и в этом смысле духовно ценными. Онегиным владеет прежде всего разум, да еще охлажденный опытом жизни, а в Ленском же чувство преобладает над разумом. Онегин относится ко всему с сомнением, Ленский проникнут верой в человека, в любовь, в дружбу. Индивидуализм Онегина часто приобретает эгоцентрические черты, Ленский готов пожертвовать собой за счастье человечества.
Пушкин показывает, что бедой обоих его героев является оторванность от народной почвы (в отличие от Татьяны). Ленский свято верит в конечное торжество добра, в возможность совершенствования мира. Во имя торжества этих идеалов он готов пожертвовать собой: вызвав Онегина на поединок, он доказал это на деле. Однако прекрасные, душевные мечты Ленского не выдерживают столкновения с реальностью. Идеальный друг, каким он считал Онегина, не находит смелости отказаться от поединка и убивает юного поэта. Автор пишет об Онегине: «Но дико светская вражда / Боится ложного стыда». Не будучи врагами, не успев испытать, пережить то единственное, что оправдывает поединок, два человека направили друг на друга пистолеты. Итак, Ленский покидает роман, оставаясь в сознании читателя наивным, чистым душой юношей! Развитие же характера Онегина еще впереди.
ВОПРОС 2. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В РУССКОЙ ПРОЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ОДНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ)
Прошло уже много лет с тех пор, как свет победы в Великой Отечественной войне озаряет весь народ России. Нелегкой ценой досталась эта победа. Сердцу каждого дорог праздник Победы, дорог памятью двадцати миллионов сынов и дочерей, отдавших жизни за свободу и лучшее будущее своей Родины.
Мы не видели войны, но мы знаем о ней! Мы знаем не только по рассказам наших бабушек и дедушек, но и читаем об этом великом и тяжелом событии в книгах. Все мы помним подвиг тех пяти «девчонок» из повести Васильева «А зори здесь тихие», которые готовы были защищать Родину до последнего вздоха.
Бессмертен подвиг и
Однако больше всего меня тронула повесть Константина Воробьева «Убиты под Москвой», описывающая события самого тяжелого, печального и трагического периода Великой Отечественной войны.
Действие повести происходит под Москвой в ноябре 1941 г. Двести сорок молодых мальчишек, все одного роста (183 см), рота кремлевских курсантов идет на фронт! В. Астафьев пишет об этом так: «И от того, что это была не просто рота, трагедия ее по-особому страшная, и хочется кричать от боли. В иных местах, читая повесть, хочется загородить собой этих молодых ребят».
Писатель постоянно обращает наше внимание на дружный, молодцеватый шаг роты, почти как на параде, то выхватывает из толпы одно-два веселых, смеющихся лица и дает нам услышать чей-то звонкий мальчишеский голос. Именно в такие моменты вся рота становится для читателя не безликой массой солдат, а живым существом, организмом, действующим лицом повести. То и дело автор останавливает свой взгляд на главном герое – Алексее Ястребове, несущем в себе «какое-то неуемное, притаившееся счастье, – радость этому хрупкому утру, тому, что не застал капитана и что надо было еще идти и идти по чистому насту, радость словам связного, назвавшего его лейтенантом, радость своему гибкому молодому телу в статной командирской шинели – „как наш капитан!“ – радость беспричинная, гордая и тайная, с которой хотелось быть наедине, но чтобы кто-нибудь видел его издали».
На фоне этой переполняющей душу героев радости резче чувствуется трагический контраст, резче проявляются два полюса – молодой, бьющей через край жизни и неизбежной – всего через несколько дней – смерти. Только читатель с самого начала знает о трагическом финале повести – это ясно из ее названия. С помощью этой радости контраст становится еще резче, а ощущение трагедии достигает осязаемости, когда мы сталкиваемся с обескураживающей наивностью курсантов. Они ведь всего лишь мальчишки, надевшие военную форму и брошенные на фронт неумолимым законом военного времени.
Чеканным гвардейским шагом перешагнув черту, отделявшую прошлое от настоящего, мир от войны, герои К. Воробьева внутренне, существом своим, остались за чертой, в такой далекой уже и такой еще недавней мирной жизни. Сознание их не могло вместить сразу всего происходящего, всего, что обрушила на них жестокая действительность войны. Слишком отличалась она от обычных, идеальных представлений: «В душе Алексея не находилось места, куда улеглась бы невероятная явь войны».
Эта «невероятная явь войны» явилась неожиданностью не только для молодых бойцов и лейтенантов, но и в значительной степени для командиров. Поэтому, видимо, и не смог до конца сориентироваться в сложившейся обстановке и решительный командир, капитан Рюмин, любимец и идеал курсантов, застрелившийся после гибели роты.