Про Веру и Анфису
Шрифт:
И вот Ришелье подходит к королю и говорит: — Спросите-ка, ваше величество, у королевы: «А где мои подвески?» Что она вам скажет? Сказать-то ей нечего.
Королеве и в самом деле сказать нечего. Она немедленно вызывает папу-Д'Артаньяна и просит:
— Ах, мой любезный Д'Артаньян! Скачите скорее прямо в Англию и привезите мне эти подвески. Иначе я погибла.
Д'Артаньян отвечает:
— Я этого не допущу! И все
Он выбежал за занавес, вскочил на коня и поскакал прямо в учительскую. Там он схватил за шиворот Анфиску — и снова на сцену. А на сцене уже дворец герцога Бекингемского. Богатые шторы, свечи, хрусталь, из дома принесённый. А герцог ходит грустный-прегрустный.
Д'Артаньян спрашивает его:
— Что вы, герцог, такой печальный? Случилось что?
Герцог отвечает:
— Да вот, были у меня бриллиантовые подвески французской королевы, да куда-то подевались. Д'Артаньян говорит:
— Я знаю эти подвески. Я как раз за ними приехал. Только вы, герцог, не печальтесь. Эти подвески ваша любимая обезьянка в рот себе запихнула. Я сам видел. Вернее, мне об этом ваши лакеи рассказали.
— А обезьянка где? — спрашивает герцог.
— Обезьянка на вашем письменном столе сидит, свечку ест.
Герцог обернулся, схватил обезьянку и подает её Д'Артаньяну:
— Дорогой мушкетёр, передайте эти подвески вместе с обезьянкой моей любимой французской королеве. Для неё сразу два подарка получится.
— А как зовут эту обезьянку? — спрашивает знаменитый мушкетёр.
— У неё такое красивое французское имя — Анфисон!
— О, я думаю, Анфисон очень понравится нашей королеве. Она так любит животных.
Папа схватил Анфисона и во Францию поскакал. А там уже королевский бал в самом разгаре. Королева ходит такая встревоженная — подвесок нет и не видно. Герцог Ришелье ходит довольный, руки потирает. А король все время спрашивает:
— Так где же подвески, дорогая? Что-то я их не вижу.
— Сейчас принесут, — отвечает королева и всё на дверь посматривает.
И тут Д'Артаньян прискакал:
— Вот ваши любимые подвески, королева. Вам их ваша служанка прислала вместе с обезьянкой Анфисоном.
— А почему?
— Обезьянка их в рот запихнула и расстаться с ними не хочет.
Королева обезьянку королю протягивает:
— Ваше величество, вот Анфисон с подвесками. Достаньте, если не верите.
А Анфисон рычит, как два барбоссона. Не хочет с подвесками расставаться. Король тогда говорит:
— Я-то верю, а вот Ришелье сомневается. Пусть он и проверяет.
Передали Анфисона Ришелье. Только Ришелье хитрый. Он велел на подносе себе орехов килограмм принести и пару зажигалок. Анфисон как увидела эти богатства, подвески изо рта вынула и стала орехи запихивать.
Взял Ришелье слюнявые подвески двумя пальцами, на свет посмотрел и говорит:
— Они! Ваша взяла, господа мушкетёры. Но мы ещё встретимся двадцать лет спустя.
Тут занавес опустился. Успех был оглушительным. Такой шум стоял, что даже Вера в учительской проснулась:
— Что, самое интересное началось?
А
История одиннадцатая
ВЕРА И АНФИСА УЧАСТВУЮТ В ВЫСТАВКЕ ДЕТСКОГО РИСУНКА
Однажды по всем школам прошло сообщение, что нужны детские рисунки. Что скоро будет всерайонная выставка детских рисунков. А потом и всегородская, а потом и Московская.
А уже из Москвы лучшие рисунки поедут на выставку детского рисунка в Рио-де-Жанейро.
Всем ребятам давалась полная воля — рисуй чем хочешь: углём, масляными красками, карандашами, вышивай. И на чём хочешь: на бумаге, на холсте, на дереве. Только тема у всех рисунков должна быть одна: «За что я люблю родную школу».
И вот в каждом классе были проведены уроки рисования на эту тему. А кто не успел на уроке, мог пойти в специальный класс для рисования и там работать уже по-настоящему.
Все ребята в школе зарисовали. Старшие ребята больше рисовали углём или карандашами. Малыши рисовали только маслом. Чем младше были ребята, тем увереннее они брались за работу, сразу шедевры создавали.
Вот какие картины через неделю появились на свет. Паша Гутионтов, когда узнал тему, сразу нарисовал столовую и румяные пирожки. Очень хорошая получилась картина, вкусная, никакого отношения к учёбе не имеющая.
Лена Логинова нарисовала такую картину: тонконогие грузчики несут что-то похожее на смесь концертного рояля с телевизором.
Завуч Серафима Андреевна спросила:
— Как твой рисунок называется?
— Очень просто. «Компьютер привезли».
— Разве компьютер такой? — спросила Серафима Андреевна. — Он же плоский, как пишущая машинка.
Лена сказала:
— А я думала, что он огромный. Раз про него так много говорят. — И всё-таки не хватало рисунков малышей. Поэтому два младших класса собрали в рисовальном классе, дали им на выбор чем рисовать и на чём рисовать и сказали:
— Рисуйте, создавайте. Прославляйте родную школу и Министерство просвещения.
Этот урок Верин папа проводил. Он Веру и Анфису с собой привел. Потому что дело было в субботу, когда детский сад закрыт.
Вера взяла цветные карандаши, большую бумагу и стала рисовать на полу.
— Вера, Вера, почему ты на полу рисуешь?
— А так удобнее. Со всех сторон рисовать можно.
Ах, как интересно в рисовальном классе! Сидят дети за столами и мольбертами и рисуют, рисуют, рисуют.
У кого природа яркая получается, в основном осень. Осень легче всего рисовать, больно она красочная — ни с какой другой погодой не спутаешь. У кого Чебурашка с цветами, у кого одни цветы без Чебурашки. У кого на рисунке ракета кривобокая в космос летит.