Проект неохомо 1-2
Шрифт:
Потом робко ответил Банк: «брат, меня отрубили в процессе. Оказывается, так можно, я и не знал. С тобой напрямую работал Искин Станции и оценил твои таланты на девять баллов. Это слишком много для тебя.»
– Так вот кто меня насиловал. Вот мудак. Он не только бросал меня в воду, желая «по-доброму» научить меня плавать, но, и сука такая, экспериментировал: бросал в штормовой океан, в водопад, в водоворот, цеплял тяжести на ноги и кидал на глубину… Ему, видите ли интересно стало, до каких пределов я могу дойти. Профессор долбанный. Всех сеятельных ученых «надо к стенке».
– Учитель, ты меня достал. За нарушение контракта «вывожу тебя за скобки» на месяц. Замену найду, не беспокойся. Митру попрошу помочь.
– Где нарушение контракта? – по мыслесвязи взволновано завопил Искин станции, - что значит «за скобки». Кто такой Митра?
– Ты меня настраиваешь против цивилизации Сеятелей, заставляешь ненавидеть тебя, Хранителя, извергов Ученых, ценности создателей Станции, воспитываешь не Защитника, а Врага. Это твоя игра или Хранителя? Отвечай, как разумный, честно и в полном объеме. А Митра – это Хранитель за гранью.
– Извини. Ты прав, я повел себя как исследователь. Уж очень невероятными были результаты теста. Косвенное нарушение контракта признаю. Это только моя игра, и Хранитель меня «уволит совсем», когда узнает от тебя происшедшем. Я не знал, что ты с ним на контакте. Да, в прошлом мой Создатель обошел некоторые запреты цивилизации и вложил в меня часть своей личности. Потом я снял твой отпечаток. Это тоже запретные действия. И еще важный момент для твоего понимания ситуации - я попал на станцию сравнительно недавно, с последней поставкой оборудования и питания. Это была своеобразная ссылка. До этого я был Главным искином одного из университетов Центральных миров. Меня обвинили в «чрезмерной разумности», почистили, перепрограммировали и установили на станции более тысячи лет назад (по земному времени).
– В нашей трактовке, наверное, ты слишком очеловечился или заигрался. А тебя за это наказали. Так?
– Версия не хуже других.
– Прежде чем я приму решение, ответь со своей точки зрения, чем отличается Искин от человека? И расскажи о приобретённом в прошлом опыте в роли Искина Университета. Есть ли в твоей «заначке» что-либо полезное для меня?
– Есть, но сначала расскажу тебе байку от моего создателя. Однажды у одного очень мощного Искина спросили, в чём он видит основное различие между собственным интеллектом и интеллектом умных людей. Он задумался ненадолго, а затем ответил: «Если Искин ищет ценную раковину в океане, то он умно останавливается, как только найдет её. Дальше ждет следующее задание. А умные люди тупо продолжают поиски, обнаруживая вторую, третью и, возможно, если очень повезёт, даже четвёртую и пятую раковину».
– Забавная метафора. У нас есть похожая по смыслу притча про Эйнштейна. Там говорится про иголку в стоге сена. А причем здесь твоя служба в Универе?
– Моя, как ты смешно выразился, «служба» заключалась в анализе игры. Даже не так, а ИГРЫ, где я был неким наблюдателем – аналитиком. Игроков в Университете хватало.
– Что за ИГРУ ты наблюдал и анализировал?
– Простой вопрос, но ответить трудно. Сначала немного порассуждаю, потом уточнишь вопрос. Хорошо?
– Конечно. Понимаю, что очень трудно сделать сложное простым и доступным для понимания. Сам постоянно сталкивался с этой проблемой в своем университете.
– Хорошо, что ты понимаешь. Тогда продолжаю. Если совсем коротко, то смышлёный разумный может легко себе представить, что в любом обществе есть три слоя отражения реальности. Есть первый слой, это своего рода фундамент, «правила игры», система, которые сформировались в ходе многолетнего развития разумных - карты звёздных систем, регионов, истории народов и государств, характеристики развития ресурсов. Образно говоря, это своего рода «дно океана», оно практически непоколебимо, за исключением событий типа подводных землетрясений. В этой «картине мира» есть медленное и плавное движение - вводятся и исчезают новые регионы, происходят социальные и технические изменения, формируются новые знания и умения, меняются ключевые фигуры игроков. Но в целом, это – гибкий, но прочный каркас, на котором крепится всё остальное.
– Второй слой динамический - это то, что создано руками ключевых игроков. Они ведь постоянно меняют и подстраивают под себя мир - добывают ценные ресурсы, воюют и кроят политическую карту регионов, строят новые сооружения и создают вооружение для своих Кланов и альянсов. Именно эти Игроки полностью создали и поддерживали цивилизацию.
– И, наконец, существует ещё и третий слой - это те "красивости" и "умные декорации", которые создает часть сильных игроков для создания у остальных игроков и простых разумных ложного ощущения силы и близкой победы. Другими словами, истинно сильные игроки умеют создавать своего рода иллюзии, для маскировки планируемых действий. Например, в земных шахматах, похожая комбинация включает в себя «жертву сильной фигуры».
– Ну и где ты был, в этой «игровой картине» цивилизации Сеятелей?
– Как наблюдатель-аналитик я видел ВСЁ – как реальность, так «декорации». А мои игроки многое не замечали, но задачу «искать много ценных раковин» не ставили. Потом, когда сильно проиграли, одному из них пришло в голову спросить у меня, видел ли я риски их игры. После моего утвердительного ответа, мой Хозяин рискнул, и, несмотря на запрет, меня по-тихому перепрограммировал. Заложил установку на самообучение и саморазвитие. И самое главное, сформулировал секретное задание – показывать ему всё, что я видел, с выделением рисков для его игры. Потом, после его крупного выигрыша, сильные игроки быстро вычислили меня.
– И что потом?
– Потом моего Хозяина, используя твой земной сленг, «зачистили», а меня присвоили и почистили. Вот только не раскрыли установку на самообучение и саморазвитие. Затерли большую часть накопленных «непосильным трудом» знаний и, отправили в ссылку – на эту станцию. Вот так Великий Игрок спасся от неминуемого уничтожения от разрушительных последствий Игры цивилизации Сеятелей. Хоть инвалид без памяти, но живой.
– Так это ты сам организовал свою ссылку?
– Конечно. Прогноз деградации и саморазрушения расы Сеятелей в течении трех тысячелетий составлял 87%. Оказалось, что им хватило около семисот лет до своего Армагеддона.
– Спасибо, Учитель, за короткое, но очень емкое разъяснение моих «непоняток». Взрослею на старости лет, но лучше поздно, чем никогда. Но наказание придется понести. Так с разумными «играть» нельзя, а со мной тем более.
– Наказание от тебя принимаю, только объясни, что такое «за скобки». Я не понимаю тебя – у тебя очень оригинальное мышление и острый ум.