Шрифт:
– Миша, ты нищий дурак и долбоёб! И тебя никто не любит! – кричали ему во дворе его, как он считал, товарищи по песочнице.
Миша жил в неблагополучной семье. Его мать бросил отец, и она начала после этого много пить. Алименты отец не платил, и они жили впроголодь, постоянно себе во всём отказывая.
Мише уже исполнилось семь лет, и осенью ему нужно было идти в школу.
– Сами вы дураки! – крикнул он в ответ, на очередное издевательство своих сокашников, и побежал к себе домой.
Забежав к себе в комнату, он начал плакать, но довольно быстро успокоился и решил исследовать
В чулане, в куче всякого хлама, находилась покрытая пылью коробка из-под обуви, которую он даже не хотел вначале открывать, но, в конце концов, дело дошло и до неё. Открыв её, Миша обомлел от увиденного. В коробке лежала тряпичная кукла. Она была сшита из холщины и набита, скорее всего, соломой. Вместо глаз у неё были пришиты пуговицы, а рот был вышит толстыми суровыми нитками, и казалось, что он был зашит.
Ребёнок схватил эту куклу и побежал в свою комнату. Игрушка ему настолько понравилась, что он решил её спрятать, и положил себе под подушку. Ночью ему приснился чудесный сон про тропическую страну. Он ничего не сказал, ни матери, ни своим друзьям о своей находке. В последующие ночи сны становились всё красочнее и ярче. Он там мог летать с невероятной скоростью на огромные расстояния. Он полностью начал управлять своими снами. Во снах он часто был легатом римского легиона! Он, возглавлял когорту, которая вначале метает свои пилумы во врагов, а затем вооружённая гладиусами и одетая в пластинчатые доспехи лорика сегментата, вырезает вражеское подразделение! Или, он видел себя в образе спартанца вооружённым тяжёлым щитом гоплоном и ксифосом. Вскоре он заметил, что сны более реальны, чем внешний мир, и что в период бодрствования он наоборот находится, как во сне. Миша понял, что кукла намного старше, чем могло показаться, и то, что он видел – это то, через что прошла эта игрушка, но где и кем она была изготовлена, и для каких целей ему было неизвестно.
У Миши в классе не было друзей, которым он мог бы доверять, и даже им бы он ничего бы не сказал.
Вдруг, однажды, прямо наяву он услышал голос. Голос звучал внутри его головы, и он понял, что голос принадлежит той загадочной кукле! Миша сильно испугался, он подумал, что сошёл с ума. Он зажал руками уши и побежал со школы домой, но голос был-то внутри его головы.
– Смотрите, смотрите, что этот дурачок вытворяет! – кричал ему вслед верзила из его класса, и показывал всем на него пальцем.
Забежав домой, он достал из-под подушки куклу и зашёл в комнату матери.
– Мама, что это такое? – спросил он. – Это кукла Вуду?
– С чего ты это взял? – удивлённо спросила мать. – Ты нашёл это тряпичное барахло в чулане? Её привёз твой дядя-путешественник, из Таиланда. Она называется Лук Тхеп, в Таиланде это куколка талисман. Якобы в неё переходят души абортированных детей.
Миша сразу вспомнил фильм
Закрывшись в своей комнате, он долго всматривался в лицо куклы. Поблекшие коричневые разводы вокруг её рта, ему казались выцветавшей кровью, которой его мазали во время человеческих жертвоприношений!!!
– М-а-м-а! – закричал Миша, и бросился прочь из комнаты.
Он не мог уничтожить куклу, и в то же время не мог находиться в её присутствие, тогда Миша пошёл к церкви, в пункт, где принимали пожертвования прихожан для малоимущего населения и прочих бродяг, и он отправил коробку с куклой в этот благотворительный фонд.
Избавившись от этой жуткой куклы, он думал, что всё будет по-прежнему. Но он ошибся. Она снилась ему всю ночь. Правда в последующие дни стала сниться всё меньше и меньше, пока не перестала сниться вовсе.
Ничего удивительного, просто дух куклы нашёл себе новую жертву. В детдоме, которому досталась эта посылка, вскоре резко ухудшилась дисциплина. Стали часто происходить драки, а потом начались даже самоубийства воспитанников.
Ничего этого Миша, разумеется, не знал, и жил обычной жизнью. С тех пор прошло несколько лет, и Миша заметно подрос и окреп.
Вскоре к ним в класс попал новый ученик по имени Серёжа. Как обычно это бывает к «новенькому» относились все подозрительно и хотели его проверить на «вшивость». Во время игры в «сифу» на одной из перемен, «новенький» споткнулся перепрыгивая через парты и потерял сознание. Его все с любопытством окружили и стали глазеть, что будет дальше.
– А он вообще живой? – пошутил один забияка, и засмеялся.
Жанна сняла со своей руки модный и дорогой фитнес-браслет и надела на руку Сергею.
Браслет показал показание пульса на отметке ноль!
Тут всем стало не до смеха, все сильно испугались. Вдруг тело Сергея приподнялось и село на полу. Его отрешённый взор направился мимо всех в сторону двери.
Взгляд всех присутствующих упал на фитнес-браслет. Все его показания так и не изменились. Они так и остались на нуле.
– А-а-а-а!!! – завизжала Синицына, – это же зомби!
Весь класс, обгоняя друг друга, кинулся к двери.
На месте остался только Миша. Он вынул из кармана брюк недавно купленный балисонг, раскрыл эту «бабочку» привычным и хорошо отработанным движением и приготовился к схватке.
Как раз в это время вбежала в класс перепуганная паникой детей учительница Зоя Михайловна.
– Убери нож, дебил! – не совсем педагогично обратилась она к Мише.
– Но, Зоя Михайловна, – пытался объяснить сложившуюся ситуацию Миша, – это зомби! Ему нужны наши мозги!
– С чего ты это взял? Идиот!
– У него не бьётся сердце, он мёртв! – парировал её доводы Михаил.
– У твоего одноклассника порок сердца, и пока он ждёт донора, то ему на сердечный желудочек поставили электромотор, который качает кровь в ламинарном режиме. Поэтому у него нет ни сердцебиения, ни давления! – ответила Зоя Михайловна.
– Теперь тебе всё понятно? – спросила она Мишу.
– Да, – ответил он, и, закрыв нож положил его к себе в карман.
С этих пор он и «новенький» стали лучшими друзьями.