Протокол "Наследник"
Шрифт:
— Не проще, — хрипло рассмеялся старик, когда я осторожно об этом спросил. — У ваших браслетов слишком мало памяти, чтобы вместить в себя всю литературу, которая понадобится для обучения. Там же не только тексты — много графиков, схем, связанных с ними картинок и видеофайлов… а они ого-го сколько места занимают. Для ваших примитивных идентификаторов это неподъемная задача. А полноценные терминалы слишком дороги, чтобы устанавливать по такому в каждой комнате. Дешевле поставить десяток в одном месте и все.
Я смутился.
— Простите, не сообразил.
— Да чего там… — отмахнулся старик, заходя в читальный зал, и направился к первой попавшейся парте. — Иди сюда, приложи к терминалу браслет. Вот так. Теперь садись, доступ у тебя есть, но пока только к тем файлам, что находятся в каталоге под именем «Младший класс». Остальное откроется, когда подрастешь. Сам скачать сумеешь или подсобить?
Я сел за парту, как хороший мальчик, и благовоспитанно кивнул.
— Спасибо, я справлюсь.
— Тогда я пошел, — отвернулся старик. — Если что, кричи, буду в подсобке. Кстати…
Уже у двери он снова обернулся и хитро на меня посмотрел.
— Ты был не прав — бумажные книги у нас тоже есть. Но бумажное издание — удовольствие не из дешевых, поэтому новых изданий у нас практически не встречается. А старые находятся в таком состоянии, что их можно хранить лишь в специально оборудованных помещениях.
Хм. Ну да. Я про такие слышал. Только на Земле подобным образом хранили лишь раритетные, зачастую уникальные книги, а здесь, вероятно, почти все бумажные книги стали такими. Вот их никто без веских причин и не закупает.
Когда старик ушел, а его шаркающие шаги в коридоре затихли, я влез в систему, пошарил по каталогу, но быстро убедился — доступ у меня был лишь к очень ограниченному числу файлов. Напротив всех остальных папок висел предупреждающий красный значок, и без помощи Эммы мне туда было не зайти.
Кстати, где она? Почему молчит?
Ах ты ж, блин! Я же забыл ее активировать, а она без приказа и шагу не сделает!
Срочно исправив собственную оплошность, я мысленно настучал себе по башке, а потом видоизменил приказ насчет активации и деактивации системы, чтобы в дальнейшем она делала и то, и другое в автоматическом режиме.
«Запрос принят, — с присущим ей спокойствием сообщила Эмма, когда получила соответствующие указания. — Протоколы обновлены».
«Проверь, что тут по камерам и другим устройствам, — велел я, поскольку не был уверен, что здесь безопасно, а система, как я и опасался, какое-то время не могла отслеживать ситуацию. — Сколько их, где расположены… И проверь заодно терминал на предмет выхода в общую Сеть. Может, хотя бы тут нам повезет».
Эмма несколько сэнов помолчала, а потом исправно доложила:
«Обнаружено одно следящее устройство. Расположено над входной дверью. зона охвата включает в себя помещение „Читальный зал“, слепых зон нет. Заложенные функции: видео и аудиофиксация, передача данных по запросу. Потенциальной угрозы для носителя крови не несет. Обнаружены маготехнические устройства „Библиотечный терминал“ в количестве десяти штук. Заложенные функции: хранение информации, фиксация времени использования, передача данных в фиксированном режиме, раз в сутки. Потенциальной угрозы для носителя крови не несут. Выход в общую Сеть отсутствует».
Так. Раз камера висит над дверью, а столы развернуты к ней лицом, значит, светит она мне в морду. Голографические экраны, как я уже знал, с тыльной стороны не просвечивают. Значит, камера не увидит, что именно я читаю, и узнать это будет можно, только запросив информацию с терминала.
А вот еще один интересный момент: если верить Эмме, информация с моего браслета стабильно уходила на сторону дважды в день: в полдень и в полночь. Все о том, где я был, какие уроки посетил, сколько баллов заработал за день…
С камер наблюдения, установленных в жилых корпусах, сведения в обязательном порядке утекали на сервера (или что тут вместо них?) в режиме онлайн. С камер, установленных в коридорах школы, «текучка» шла только в учебное время, тогда как после отбоя время передачи информации становилось фиксированным и данные отправлялись на сервер лишь один раз за рэйн.
А здесь вон как… по запросу. Это что же получается, в библиотеке можно тихонько хулиганить, и пока тебя не заподозрят, данные с камер никто не снимет?
Ценное наблюдение. Интересно, почему так? Потому что тут почти никого не бывает, а у охраны и без того много дел, чтобы тратить время на просмотр видео с библиотечной камеры? Потому что место на сервере ограничено, а директор зажлобился прикупить оборудование получше?
Я быстро просмотрел папку «Младшие классы», на всякий случай ее скачал (вдруг это тоже фиксируется, потом удалю, если что), затем прошерстил файлы. Убедился, что нового там ничего нет. После чего уточнил у Эммы, насколько велика ее память и сможет ли она незаметно взломать файлы старшекурсников. Получил ответ, что легко и что места для хранения данных найниит предоставляет более чем достаточно. После чего без малейших угрызений совести велел выкачать из терминала все, что там было, а пока Эмма работала, залез в учебник по теории магии и отыскал раздел техномагии, чтобы, так сказать, совместить приятное с полезным.
И вот что я узнал.
Оказывается, лет сто пятьдесят назад или чуть больше назад на Найаре… в частности, в Норлаэне… действительно были попытки создания искусственного интеллекта. Магическая наука и особенно маготехника к тому времени уже достигли своего расцвета, фанатики вроде Расхэ искали новые пути, пытались заглядывать в будущее, мечтали изобрести такую штуку, чтобы она могла контролировать кучу процессов без участия человека…
Правда, о том, какие именно технологии легли в основу создания ИИ, учебник деликатно умалчивал, но факт в том, что однажды у ученых кое-что получилось. Они добились появления искусственно возникшего сознания. Провели массу тестов, получили воистину ошеломительные результаты. Уже начали строить планы на массовую перестройку производства и на ни много ни мало изменение мироустройства… но в последний момент все-таки спохватились, решили выстроить прогностическую модель. И вот тогда-то, что называется, протрезвели.