Психиатрическая клиника: Учебное пособие для студентов и врачей-интернов
Шрифт:
Наибольшие изменения происходят в течение первых 5–6 лет, и только к 16 годам мозг становится функционально похожим на аналогичные структуры взрослого человека.
На самых ранних этапах эмбриогенеза развитие нервной системы осуществляется по системному принципу с развитием в первую очередь тех отделов, которые обеспечивают жизненно-необходимые врожденные реакции (пищевые, дыхательные, выделительные, защитные). В процессе развития функциональные системы мозга формируются поступательно по определенным принципам:
1. Функциональные системы формируются поэтапно, по мере жизненной необходимости. Так,
2. Функциональные системы созревают постепенно, то есть сначала созревают элементы, дающие возможность минимального обеспечения функции, затем происходит их дифференцирование.
Из этого следует, что для каждого возраста определенные системы должны иметь соответствующую зрелость. В онтогенезе мозг развивается от ствола к коре и от задних отделов к передним. В филогенетическом смысле по J. McLean мозг содержит ствол — как мозг рептилий, комплекс подкорковых структур — как мозг млекопитающих и кору больших полушарий — как мозг приматов.
Мозг представляет собой единую систему, состоящую из различных участков и зон, которые выполняют свою специфическую роль в реализации психических процессов.
Модель А. Р. Лурия характеризует наиболее общие закономерности работы мозга как единого морфо-функционального целого. Согласно этой модели, мозг может быть подразделен на три структурно-функциональных блока.
1 — энергетический блок или блок регуляции уровней активности мозга — в него входят все подкорковые структуры, стволовые структуры, базальные ядра, лимбическая система, медиобазальные отделы мозга.
Функции 1 блока:
Энергизация мозга через восходящие пути ретикулярной формации: системы: сон — бодрствование, сознание — бессознательное. В 1 блоке локализованы центры черепно-мозговых нервов, ядра симпатической и парасимпатической нервной системы.
Первичный фильтр, отсеивающий импульсы с периферии, разделяющий их на главное и второстепенное. Это «глобальное реле», переключающее всю иннервацию от тела к мозгу и наоборот, то есть контроль взаимодействия «среда — организм».
Центральный орган гормонального контроля, контроля витальных функций, дыхания, органной ритмики. Это иммунная система (гипоталамо-гипофизарный комплекс), регуляция базальных эмоций и аффектов (лимбическая система).
1 блок мозга — это одна из наиболее древних структур, которая в филогенезе претерпела минимальные изменения. Развитие структур 1 блока происходит внутриутробно, а окончательное созревание заканчивается к 1 году жизни, то есть ребенок рождается с созревшим на 75–90 % 1 блоком, поэтому сложившиеся параметры — базисные и слабо поддаются изменениям.
2 — блок приема, переработки и хранения информации — задние отделы головного мозга — височные, теменные, затылочные, зоны "ТРО" /теменно-затылочно-височного перекреста.
• Височные отделы обеспечивают опосредование речевых функций. Правое полушарие — невербальный слух, бытовые шумы, интонации. Левое полушарие (доминантное) — речевые функции.
• Теменные отделы обеспечивают тактильные функции (кинестетические), тонкий праксис. Правое полушарие — соматогнозис. Левое полушарие — кинестетическое восприятие внешних стимулов.
• Затылочные структуры опосредуют зрительное восприятие. Правое полушарие обеспечивает лицевой гнозис.
Функции этого блока связаны с обеспечением функционально-технической стороны любой деятельности по типу автоматизмов. Развитие второго блока происходит до 7–9 лет.
3 — блок программирования регуляции и контроля над протеканием психической деятельности — префронтальные, лобные отделы, нисходящие пути ретикулярной формации.
Мозговые структуры этого блока созревают самыми последними — к 12 годам, но закладываются самыми первыми: на фоне развития лобных структур развиваются все остальные отделы головного мозга. Лобные структуры выполняют функцию отражения, программирования и контроля, то есть собирают всю информацию и реализуют алгоритмы деятельности.
Исходя из идеологии функциональной морфологии мозга, каждый участок мозга связан с конкретной психопатологией. Это имеет важное значение для психофармакологии, унилатерной электросудорожной терапии, диагностики опухолей головного мозга. Биологические модели психических расстройств описаны у животных, в частности: фармакологические депрессии у крыс; депрессии и кататония, а также неврозы у обезьян в результате депривационного стресса и модели «искусственной матери»; фармакологические модели кататонии у обезьян, морских свинок, крыс и собак; аудиогенные модели эпилепсии у крыс, морских свинок, кроликов и обезьян.
В основе всех психопатологических нарушений лежат относительно специфичные биохимические нарушения, в частности связанные с уровнем нейрогормонов, обменом веществ, аутоиммунными процессами. При иммунологических исследованиях аффективных психозов обнаружен антиядерный фактор; при шизофрении повышен уровень сывороточной противотимоцитарной сыворотки и повышена цитотоксическая активность сыворотки крови; при эпилепсии обнаружены противомозговые антитела; при болезни Альцгеймера выявлена иммунная реакция на бета-амилоид. Предполагается, что общим иммунным механизмом являются генетически детерминированные изменения тканевого антигена, которые ведут к реакции иммунной системы на аутоантиген, выработке аутоантител, сенсибилизирующих лимфоциты, что и приводит к деструктивным влияниям на структуру мозга.
Биологическая интерпретация учитывает также роль пола и конституциональной морфологии в проявлениях болезни. Большинство психических расстройств у женщин протекает в более мягкой форме, или болезни имеют тенденции к периодическому течению, исключение составляют женщины-андроморфы. По сравнению с остальными мужчинами у гинекоморфов психические расстройства протекают более благоприятно. Более точные расчеты половой конституции основаны на индексе Таннера (андро — гинекоморфии).