Раджа-Йог
Шрифт:
Высокого учителя и ученика провели к просветленной, Перед ними предстала женщина лет сорока. Темные проницательные глаза выделялись на слегка смуглой гладкой коже, природные краски лица поражали своей свежестью. Красивые губы и брови были как нарисованы. А ведь ей было уже сто лет! Соблюдая негласную субординацию, женщина, приветствуя учителя, склонилась перед ним в поклоне, сложив руки традиционным жестом. Внимательно взглянула на Автандила и приветствовала его поклоном.
Автандил с интересом наблюдал общение Учителя и наставницы, он был уже осведомлен о необычном даре просветленной и ее методике приема в свою школу. Здесь не проводятся беседы, как это делается в других школах йоги. Желающие поступить присылают свои фотографии, которые хранят несколько дней в закрытом помещении. Для чего так делают, доподлинно неизвестно — вопросов задавать не принято. Возможно, с фотографий уходит лишняя, ненужная информация о человеке. После этого просветленная смотрит на
13
Глядя вверх на пронзительно яркое голубое небо, Автандил вспомнил Грузию. Как долго он не был на родине! Вдруг ему захотелось оказаться на проспекте Руставели — центральном проспекте родного города. Шел одиннадцатый месяц его пребывания в Индии. Четкость и яркость возникших в воображении картин, движение его души натолкнули Автандила на мысль поделиться этим с Учителем. Он понял ответ Учителя во всех нюансах своего мысленного восприятия: «Когда человеку плохо, нет ничего удивительного в том, что он хочет домой. Но я знаю, что тебе здесь хорошо, тебя просто зовет твой дом!» Позже Автандилу станет ясно, что имел в виду Учитель, не считая нужным заранее сообщать ученику о его дальнейшей судьбе.
За несколько дней до отъезда на родину учитель привел Автандила в одну из школ йоги высокого уровня. Он хотел сделать ему подарок. Подарки у йогов особенные, они совсем не похожи на подарки обычных людей: как правило, они показывают одну из редчайших возможностей йогов, достигнутых в результате развития своих способностей. По желанию Учителя Автандилу была продемонстрирована левитация.
В большом, просторном помещении, где находился Учитель, ученик и несколько учителей школы, стояла тишина. Вошел индус в набедренной повязке, под мышкой он держал циновку, которую расстелил посреди комнаты. Он лег на спину, положил руки чуть ниже диафрагмы и замер. Дыхание его становилось все реже и реже и почти совсем остановилось. Человек лежал и, казалось, не дышал! Так длилось долгих пять минут, которые обычному человеку могли показаться вечностью. Вдруг лежащий йог отделился от пола, стал медленно подниматься вверх, тело его оставалось все в том же горизонтальном положении! Расстояние между ним и полом все увеличивалось и через несколько секунд достигло полутора метров! Взгляды сидевших на полу наблюдателей, в том числе и Автандила, были устремлены вверх на застывшего в воздухе человека. На лицах присутствующих учителей, кроме восхищения, было написано нескрываемое удивление, хотя они левитацию уже наблюдали не первый раз. Лишь на Высокого Учителя это не производило особого впечатления, он смотрел на левитацию, как на обычное явление, которое совершается каждый день. Автандил же заворожено смотрел — для него это был необычайный подарок. Находясь уже около года рядом с Учителем, он привык ничему не удивляться, но такого он не ожидал. Это было потрясающее зрелище! Зрелище, не только ничем не объяснимое, но и способное повлиять на психику обычного человека, а потому показывали его только избранным.
В лучах солнца, проникающих в комнату, в воздухе, без всякой опоры, лежал человек! Никаких колебаний тела! Он просто завис в горизонтальном положении. Через десять-пятнадцать секунд йог начал так же медленно опускаться на пол…
Каким же образом происходит это чудо? На этот вопрос пока нет ответа.
14
Философия йоги была основана в 4 веке до н. э.(до рождества Христова). Бывало, что в течение исторического времени йоги в Индии подвергались необоснованным преследованиям. Поэтому были моменты, когда учителя демонстрировали кое-что из своих духовных и физических возможностей. Около двухсот лет тому назад пришлось руководителю одной из школ йоги показать правителю — радже, чего могут достигнуть йоги.
Он разрешил похоронить себя заживо на сорок два дня и сказал, что после этого останется живым. Естественно, что его словам никто не поверил, и прежде всего сам раджа, но он «великодушно» разрешил йогу продемонстрировать свои возможности, надеясь, что это будет последний опыт в жизни йога, что после этого он закроет школы йоги. Учитель-йог определенным способом, ведомым только ему, подготовил себя: приостановил собственное дыхание, стал медленно дышать только порами кожи, задержал остальные жизненные процессы в организме. Ученики специальным воском залепил все отверстия на его теле, чтобы черви туда не проникли и принесли к свежевырытой глубокой яме. На «похоронах» присутствовал сам раджа со всей своей свитой, он непременно хотел удостовериться, что его не обманывают. На его глазах ученики похоронили своего учителя. Окружающие были в ужасе… Проходил день за днем, за могилой неусыпно наблюдали слуги раджи. Наконец прошли назначенные сорок два дня. Возле могилы собрался народ. Прибыл и раджа со своей свитой. По знаку начали раскапывать могилу. Извлекли ящик, открыли крышку. Присутствующие ахнули! Внутри лежал… Это было страшное зрелище: скрюченный, почерневший, кое-где позеленевший человек, кожа вся сморщенная — почти труп! Даже Раджа отвел свой взгляд. Ученики принялись за дело. Они стали поливать тело своего учителя горячей водой, почти кипятком, приготовленной заранее. Присутствующие недоумевали, зачем они это делают. Окружающим казалось, что йоги хотели сварить кожу мертвого человека, и жалели мертвого человека, которому и после смерти, как им виделось, не было покоя. Под воздействием горячей воды кожа становилась бордовой, кое-где покрывалась волдырями и лопалась. Зрелище было невыносимым. Но ученики знали, что делали. Постепенно появлялись признаки жизни: едва уловимое дыхание, веки слегка дрогнули. Физиологические процессы постепенно стали восстанавливаться. Чуть двинулась одна рука, другая, человек открыл глаза! Люди смотрели и не верили своим глазам: оживал человек, «умерший» более месяца назад! Ученики помогли своему Учителю приподняться. Он был очень слаб, ноги и руки его плохо слушались, но он был жив! В этом не было сомнений! И тогда раджа поверил в исключительные возможности йогов. Через два-три дня, когда учитель-йог предстал перед правителем абсолютно здоровым, даже без следов ожогов, тот разрешил:
— Хорошо, обучайте йоге!
С течением времени в методике обучения йоге ничего не изменилось, хотя разные учителя имеют различные подходы в обучении. Йога без учителя невозможна. Никакие методические пособия не помогут в обучении, потому что все двигательные (физические) упражнения делаются одновременно с дыхательными и умственными, а научить этому может только Житель. Не каждый йог может быть учителем, на это он должен получить разрешение от своего учителя. Для этого есть свои особые критерии. Только учитель способен научить ученика, как надо совершенствоваться, как владеть своим духом (душой), указать ему путь к Истине. К избранным йогам (независимо от направления) может прийти просветление, и тогда им открывается Истина. Объяснить, что такое Истина, невозможно, для этого ее нужно постигнуть самому, а на это дается воля свыше. Просветленный йог стоит на самом высоком уровне, по сравнению с другими йогами. Он обладает высшим и максимальным проявлением психических и энергетических способностей. На земле таких людей единицы, они, как и все остальные йоги, видят свою миссию в служении Богу и человечеству.
Грандиозна цепь горных вершин Гималаев. Сурова и величественна природа предгорий. В мрачных теснинах гор бушуют реки, стеной стоят лесные великаны, от корня до верхушек опутанные вьющимися растениями; в дебрях бродят стада диких слонов, греются на отмелях крокодилы, пронзительными криками по ночам оглашают воздух дикие павлины. Манят и влекут к себе таинственные дали гор. Здесь, в Гималаях, зарождается река Индии Ганг. Если подниматься по южному склону со стороны Индии, то за непродолжительное время можно совершить путь из жарких, сырых джунглей в царство ледяного безмолвия. В этой близости исполинских вершин Гималаев и граничащей с ними горной страны Тибет чувствуется дыхание вечности. Эта фантасмагория красоты природы была созвучна величию Высокого Учителя Индии и духу просветленных йогов.
Настало время расставания с Учителем. С минуту Учитель и ученик безмолвно смотрели друг на друга. Они не испытывали чувства утраты, потому что оба знали, что в любой момент смогут общаться в этом необъятном пространстве, ибо расстояние для них не имеет никакого значения. Высокий Учитель научил его многому. Он дал ему право учить других людей, используя свой дар и способности, претерпевшие замечательные перемены. Он дал особые знания и силы давать энергию другим людям. Но самое главное в жизни раджа-йогов это просветление. Оно придет к Автандилу внезапно, ему раскроется Истина, которая доступна лишь нескольким людям на Земле. Он познает Бога. Это произойдет через несколько лет после долгого самосовершенствования, и тогда просветленный Раджа-йог явится посредником между Богом и людьми, вселяющими нашу планету.
Автандил уехал в Бомбей с учителями, которые специально прибыли проводить его. Только внимательный человек мог заметить, какая любовь и уважение чувствовались в этих проводах. Стремительный взлет лайнера. Быстро отдалялась, исчезая в белоснежных облаках, одна из древнейших стран земного шара, неповторимая, полная неземных красот и загадок Индия. Никто из пассажиров не подозревал, что на борту самолета находится человек, наделенный даром проницательности, земной и неземной мудростью.
Глава четвертая
1
Самолет Бомбей — Москва приземлился и, совершив небольшие маневры, подрулил к зданию аэровокзала. Автандил Ломсадзе сошел с трапа. После горячего воздуха Индии воздух столицы казался освежающим. Прохлада, охватившая тело, была удивительно приятна. Вместе с потоком пассажиров он прошел в здание аэровокзала, оглядевшись, подошел к билетным кассам. Ему повезло: через два часа был рейс самолета на Тбилиси, в котором оставались свободные места. Взяв билет, он тут же позвонил домой. В трубке зазвучал родной голос мамы, полный беспокойства и ожидания. Затем позвонил Васильеву. Разговор с профессором был недолгим, много по телефону не скажешь. Договорились, что он некоторое время побудет дома, в Грузии, а затем приедет в Ленинград.