Распространненость жизни и уникальность разума?
Шрифт:
Нелепо пытаться давать советы нашим далеким потомкам, как им поступить, когда Земля перестанет быть пригодна для обитания и придет пора принимать судьбоносные решения. Однако повысить вероятность успешного решения проблем, которые на них надвинутся, мы и следующие за нами поколения не только можем, но и обязаны. Речь идет о разработке и перманентном применении алгоритмов, направленных на запуск у людей генетического отбора по признаку повышенного интеллекта, а также на оптимальное использование уже присутствующего у человечества интеллектуального потенциала.
В человеческом обществе естественный отбор по признаку повышенного интеллекта уже давно не действует, хотя по другим признакам, связанным, как правило, со средой обитания, естественный
В качестве примеров можно привести мутацию, обеспечивающую повышенное содержание в крови гемоглобина. Эта мутация распространена у тибетцев, обитающих на высоте более 5000 метров, где приезжие не могут долго находиться из-за недостатка кислорода. Другая сравнительно недавно распространившаяся мутация, обеспечивающая способность во взрослом возрасте переваривать лактозу, а следовательно, позволяющая использовать молочные продукты в пищу не только грудным детям. Очевидно, что присутствие такой мутации у скотоводов давало большие жизненные преимущества.
Мутации, способствующие повышению интеллекта, также имеют место и могут проявляться как передающиеся по наследству ментальные качества (Vinkhuyzen et al., 2009). Однако они уже давно перестали быть фактором отбора. У прямоходящих гоминид с момента отделения от предков шимпанзе 7 млн лет тому назад до появления Homo sapiens 0.2 млн лет тому назад именно повышение интеллекта было не единственным, но главнейшим фактором естественного отбора. Соответственно, изменялись связанные с повышением интеллекта морфологические признаки, как объем и структура головного мозга.
Трудно определить, когда повышенный интеллект перестал служить позитивным фактором естественного отбора у людей, однако причиной могло стать проявление как одной из доминант в характере человека завистливости и основанной на ней нетерпимости. С тех пор умственное превосходство и одно из его проявлений – собственное мнение (вольнодумство) стали причиной гонений, убийств и казней (вспомним, действовавшую еще в начале XIX века инквизицию). В наше время в научно ориентированных странах люди с повышенным интеллектом востребованы, увлеченно трудятся и часто пользуются привилегиями. Однако у увлеченных своей деятельностью интеллектуалов число детей, как правило, меньше, чем у людей с низким интеллектом, для которых труд – вынужденная необходимость. Иными словами, человечеству грозит интеллектуальная инволюция, предсказанная, кстати, писателями фантастами. Из сказанного следует, что отбор по признаку повышенного интеллекта могут вновь запустить только сами люди, (точнее, их сообщество, осознавшее жизненную необходимость повышения или, хотя бы, сохранения интеллектуального уровня), и отбор уже будет не естественным, а искусственным.
В геноме человека выявлены редкие мутации, которые связаны с определенными болезнями в том смысле, что их наличие в той или иной степени увеличивает или снижает вероятность реального заболевания. Определение генов, в которых локализованы эти мутации и, соответственно, продуктов, контролируемых этими генами, позволяет выявить причины заболевания на уровне биохимии.
В современной медицинской генетике определяются мутации, присутствие которых коррелирует с проявлениями той или иной наследственной болезни, а также идентифицируются гены, в которых эти мутации локализованы, что позволит разобраться в механизме заболевания и предложить подходы к его лечению. По сходной схеме можно будет определять мутации, характерные для людей с генетически обусловленными повышенными интеллектуальными возможностями. Этот поиск делится на два этапа. Первый – выявление людей в детском и юношеском возрасте с врожденным повышенным интеллектом. Тесты для такого поиска должны быть составлены так, чтобы результат не зависел от уровня образованности испытуемого. В наше время начальную школу посещает большая часть детей планеты. Там следует проводить основное тестирование. Тесты можно распространять через Интернет. В настоящее время такие тесты уже существуют и даже широко применяются с целью выявления талантливых людей (Borg, 2003; Detterman, 1993; Lee et al., 2006; Martin et al., 2009; Haworth et al., 2009; Nisbett et al., 2012)
Следующий этап – геномный анализ прошедших тестирование одаренных личностей с главной целью выявить мутации, ответственные за это их качество (Plomin and Thompson, 1993; Haworth et al., 2009). Идентификация генов, несущих эти мутации, позволит выйти на биохимические процессы, участвующие в формировании интеллекта. Что касается непосредственно вопроса восстановления у людей отбора по признаку повышенного интеллекта, то почву для его решения можно считать вполне подготовленной (Глэд, 2005; Хан, 2003)
В настоящее время в разных странах существуют клубы, в которых концентрируются высокоинтеллектуальные, остроумные, способные быстро принять правильное решение люди. В России это Клуб веселых и находчивых, “Что, где, когда?”, “Своя игра”, шахматные клубы и другие.
Какие то из них почти официально именуют “элитарными”, и, главное, это не вызывает чувство униженности у “простых” людей. Некоторые из этих клубов уже стали международными. Общаясь в этих клубах, молодые люди знакомятся, влюбляются, создают семьи, рожают и растят детей. Что в этой уже действующей схеме следует изменить, чтобы возобновился отбор у людей по признаку повышенного интеллекта? Наряду с уже существующими клубами, в которых членство закрепляется на соревновательной основе, необходимо создание аналогичных, клубов, членами которых могут стать только те личности, у которых повышенные интеллектуальные возможности сочетаются с мутациями, которые по мнению специалистов могли быть причиной обнаруженной аномалии. Главное в рассматриваемом проекте – стимулировать контакты между членами клуба, в том числе, проживающими вдали от крупных центров Вторая задача – материальная и моральная помощь многодетным семьям, где родители “генетические” интеллектуалы. Это, собственно, и есть мягкий вариант искусственного отбора (евгеники) по признаку повышенного интеллекта.
Естественно, члены клуба вправе заключать браки “на стороне”. Поощрение многодетности таких браков также должно явиться необходимым компонентом проекта, т. к. обеспечит распространение генетически обусловленного повышения интеллекта во всей популяции. И так из поколения в поколение на все времена. Возможно, по той же схеме “мягкой евгеники” будут осуществляться проекты поддержания физического состояния человека, его облика (морфологических признаков), сохранения основных физиологических функций.
Можно ожидать, что описанный здесь или иной проект повышения интеллектуальных возможностей людей начнет осуществляться уже в XXI веке. Для этого необходимо достаточно тесное объединение значительной части человечества, повсеместное понимание необходимости указанных мер для сохранения и развития цивилизации, готовность регулярно выделять значительные ресурсы на выполнение проекта.
Наряду с описанным выше отбором носителей спонтанных мутаций для повышения интеллектуальных возможностей людей может быть использован сайт-специфический мутагенез на уровне половых клеток, зиготы, раннего эмбриона, чем обеспечивается высокая вероятность распространения внесенной мутации на половую сферу и. следовательно, сохранение ее в поколениях. Уже в недальнем будущем придется решать, какого из обозначенных путей (или обоих) следует придерживаться, решая ключевую проблему “поумнения” человечества.