Разговорный английский. Продвинутый курс. Часть 14
Шрифт:
Повторим ещё раз.
I sat down.
2626. Он благословил её продолжать делать это. – He blessed her to continue doing it.
Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени.
Подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или вторая форма неправильного глагола) + …
Глагол continue позволяет использовать после себя как инфинитив, так и герундий. Смысл высказывания при этом не изменяется. Можно сказать He blessed her to continue to do it.
Повторим ещё раз.
He blessed her to continue doing it.
2627. За что они его наказали? – What did they punish him for?
Это вопросительное предложение в простом прошедшем времени.
(Вопросительное слово) + did + подлежащее + основной глагол + …
Punish for – это устойчивое выражение глагола с предлогом. Переводится как наказать за что-то.
Повторим ещё раз.
What did they punish him for?
2628. Журналистам было дано длинное интервью исследователями. – The newspaper reporters were given a long interview by the explorers.
Это утвердительное предложение в пассивном залоге в простом прошедшем времени.
Подлежащее + was/were + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + …
Give – gave – given – это три формы неправильного глагола – дать, подать, передать.
Повторим ещё раз.
The newspaper reporters were given a long interview by the explorers.
2629. Эта пара туфель мне подходит. (Действие имеет место непосредственно в момент разговора.) – This pair of shoes fits me now.
Это утвердительное предложение в простом настоящем времени.
Подлежащее + основной глагол (с окончанием -s или -es для третьего лица) + …
Рассмотрим это предложение. Слово now сигнализирует, что действие происходит в данный момент, т.е. необходимо использовать время Present Continuous Tense. Однако есть глаголы, в данном примере – глагол fit, которые не употребляются во временах Continuous, они употребляются только во временных формах Simple. Происходит сдвиг времени на один уровень вниз, т.е. время Present Continuous Tense переходит в Simple Tense.
Повторим ещё раз.
This pair of shoes fits me now.
2630. Он утверждал, что он не делал это. – He claimed that he hadn't done it.
Это предложение иллюстрирует правило согласования времен и относится ко второй группе.
Правило согласования времен. Вторая группа. Если в главной части предложения сказуемое является глаголом в прошедшем времени, то в придаточном предложении не может использоваться настоящее или будущее время, а используется одна из форм прошедшего времени или форма Future in the Past (будущее в прошедшем), подходящие по смыслу.
В главной части предложения – глагол в утвердительной форме простого прошедшего времени – claimed. В придаточном предложении – глагол в отрицательной форме во времени Past Perfect Tense – hadn't done.
Подробно время Past Perfect Tense рассмотрено в примере №2608.
Do – did – done – это три формы неправильного глагола – делать, выполнять.
Повторим ещё раз.
He claimed that he hadn't done it.
2631. Он любит кушать такого рода еду. – He loves eating this kind of food.
Это утвердительное предложение в простом настоящем времени.
Подлежащее + основной глагол (с окончанием -s или -es для третьего лица) + …
Глагол love позволяет использовать после себя как инфинитив, так и герундий. Смысл высказывания при этом не изменяется. Можно сказать He loves to eat this kind of food.
Повторим ещё раз.
He loves eating this kind of food.
2632. Учитель сказал ученикам не открывать свои книги. – The teacher told the pupils not to open their books.
Это пример косвенной речи.
Прямая речь выглядит так:
Учитель сказал ученикам: «Не открывайте свои книги.» – The teacher told the pupils, "Don't open your books."
Первая часть предложения не изменяется – The teacher told the pupils.
Так как в прямой речи используется местоимение your, то в косвенной речи должно использоваться местоимение their.
Так как в прямой речи используется отрицательная форма повелительного наклонения Don't open, то в косвенной речи используется отрицание not и глагол в форме инфинитива – not to open.
Подробно переход прямой речи в косвенную речь рассмотрен в примере № 2615.