Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов

авторов Коллектив

Колечки Приготовьте 6–9 колечек-серсо и пластмассовую или деревянную палочку. Наденьте колечки на палочку и начните вращать их, напевая песню и привлекая внимание малышей:

Ты, колечко, покружись,

Нашим деткам покажись!

Так, так и вот так,

Не поймать тебя никак!

Покружись, покружись,

Нашим деткам покажись.

Так, так и вот так,

Не поймать тебя никак!

Русская народная мелодия

С окончанием пения резким движением сбросьте колечки с палочки так, чтобы они рассыпались по комнате, но оказались в пределах видимости детей: «Ай, рассыпала! Будем собирать колечки и надевать на палочку». Следите за тем, чтобы малыши, собирая колечки, не толкались, не

отнимали их друг у друга. Учите их брать по одному колечку, надевать на палочку, а затем идти за следующим; делиться колечками со сверстником.

При повторении игры пусть один малыш держит палочку, а другой нанизывает колечки. Затем предложите ребятам поменяться ролями. Обращайте внимание детей на действия с колечками, которые совершает сверстник. Поощряйте малышей за доброжелательность к другому ребенку.

От 1 года 6 месяцев до 2 дет

Вышли детки в сад

Для игры вам понадобится кукла-мальчик.

Покажите детям игрушку и скажите, что куклу зовут Ваня и что он хочет плясать и петь вместе со всеми.

Встаньте с детьми в круг и начните петь песню и приплясывать, держа куклу перед собой. Стимулируйте малышей к выполнению знакомых плясовых движений (пружинящие движения ногами, топотушки, хлопки в ладоши и по коленкам, повороты кистей рук):

Вышли детки в сад зеленый

Танцевать, танцевать.

Стали гуси удивленно

Гоготать: «Га, га, га!»

Серый конь заржал в конюшне:

«И-го-го, и-го-го!

Для чего плясать так нужно,

Для чего, для чего?»

И корова удивилась:

«Му-му-му, му-му-му!

Что вы так развеселились,

Не пойму, не пойму?»

Ваня лихо приседает,

Да-да-да, да-да-да!

Он второй башмак теряет —

Не беда, не беда!

Польская народная песня

В конце сделайте так, чтобы у куклы слетел башмачок. Наверняка малыши сразу подберут его. Если этого не произойдет, воскликните: «Ай, Ваня так расплясался, что потерял башмак. Кто поднимет Ванин башмачок? Саша поднял! А кто наденет Ване башмачок? Алеша надел. Вот какие молодцы детки: пели вместе, плясали и Ванин башмак нашли и надели. Все вместе!»

Послушный мячик

Приготовьте мячик среднего размера. Хорошо, если он будет сделан из ткани или обтянут тканью.

Сядьте на пол (малыши напротив, мамы – сзади детей), вытяните и широко раздвиньте ноги, чтобы мячик не укатывался. Пусть дети под ваше пение катают мячик друг другу:

Вот какой послушный мячик!

Не шалит он и не скачет.

Будем в мячик мы играть,

Станем мы его катать.

Будем в мячик мы играть,

Станем мы его катать.

Покатился мяч к Алеше,

А потом назад – к Сереже.

Будем в мячик мы играть,

Станем мы его катать.

Будем в мячик мы играть,

Станем мы его катать.

Украинская народная мелодия

Помогайте малышам: подталкивайте мячик, чтобы он катился плавно, соответственно темпу вашего пения. Стимулируйте детей к подпеванию.

Звонкие бубны

Приготовьте несколько маленьких одинаковых бубнов (по количеству детей и взрослых) и большую куклу. Незаметно от детей положите бубны в красивую коробку с крышкой, а куклу накройте покрывалом.

Предложите детям веселую игру. Пусть один малыш откроет коробку, а другой (сначала это должен быть более активный ребенок) раздаст бубны.

Объясните детям, что кукла Катя потерялась и они должны ее найти. Звеня бубнами и стимулируя детей к подражанию, ходите по комнате и ищите куклу. Сопровождайте действия пением русской народной песни:

Как пошли наши подружки

В лес по ягоды гулять.

Дело, дело, дело, дело,

В лес по ягоды гулять.

Они ягод не набрали,

А подружку потеряли.

Жалко, жалко, жалко, жалко,

А подружку потеряли.

Сделайте остановку, напомните детям о том, что они ищут куклу Катю. Продолжите поиск:

Ты ау, ау, Катюшка,

Наша милая подружка.

Где ты, где ты, где ты, где ты,

Наша милая подружка?

Русская народная песня

Допев

песню, позвольте малышам сдернуть покрывало с куклы. Эмоционально воскликните, изображая удивление: «Ой! Нашли Катю, вот она!» Пусть дети одновременно обнимут куклу. Похвалите малышей за то, что они нашли Катю вместе. При этом обращайте внимание на достоинства детей, например: «Какой ты у меня молодец, как замечательно играешь! А посмотри, как Саша здорово ударяет в бубен. Вот как весело вы играли вместе и искали Катю!» В конце игры предложите детям поплясать вокруг куклы под музыку (в записи).

Зайка к деткам подбежал Приготовьте зайчика на резинке. Пусть малыши сядут рядом, а вы встаньте напротив. Напевайте песенку и дергайте зайчика за резинку:

Зайка к деткам подбежал,

Возле деток прыгать стал:

Прыг-скок, прыг-скок,

Догони меня, дружок!

Слова Ю. Островского

Музыка Е. Тиличеевой

Со словами: «Детки, догоните зайку!» – бегайте по комнате, а малыши с помощью второго взрослого пусть догоняют зайку. Догнав, зайца, дети обнимают и гладят его. Если кто-то из малышей отличается активностью и опережает другого ребенка, не давая ему возможности поймать и погладить зайку, тактично «притормозите» лидера.

Затем направьте зайку к конкретному ребенку. («Зайка к Саше подбежал…») По окончании песни скажите: «Саша, догони зайку». Саша догоняет, а другой малыш наблюдает за сверстником. Затем зайку догоняет другой малыш. Таким образом, у малышей активизируется внимание, развивается выдержка и терпение, ведь нужно услышать, к кому подбежал зайка, кто его будет догонять – все вместе или только один участник игры.

Игру можно усложнить, предложив одному малышу управлять зайчиком с вашей помощью, а другому догонять его. Потом дети меняются ролями.

В ходе игры предоставляйте малышам больше самостоятельности. Помогайте им только при необходимости. Учите малышей передавать игрушку сверстнику, каждый раз подчеркивая, что они играют вместе.

Мотылек

В эту игру лучше играть летом на лужайке или в большой комнате. Вырежьте из плотного картона двух бабочек размером примерно 15–20 см и раскрасьте их. Для того чтобы они служили дольше, покройте их лаком для волос. Привяжите к бабочкам веревочки.

Возьмите в каждую руку по бабочке и начните петь песенку, выполняя соответствующие движения. А малыши пусть бегают за мотыльками:

Летал мотылек,

Порхал мотылек,

Летал мотылек,

Порхал мотылек,

Ля, ля, ля, ля, ля,

Ля, ля, ля, ля, ля.

Присядьте на корточки, стимулируя детей к подражанию:

Присел отдохнуть

На душистый цветок.

Продолжайте бегать, широко расставив руки:

Летал мотылек,

Порхал мотылек,

Летал мотылек,

Порхал мотылек,

Ля, ля, ля, ля, ля,

Ля, ля, ля, ля, ля.

Присядьте на корточки:

Присел подремать

На прохладный пенек!

Стоя на месте, опускайте и приподнимайте бабочек так, чтобы малыши могли дотянуться и поймать их:

Раз, два, три, четыре, пять —

Мотылька пора поймать!

Слова Ю. Островского

Музыка Р. Рустамова

Пусть дети рассмотрят каждый своего мотылька, а потом поменяются бабочками. В конце игры попросите малышей вернуть бабочек и поблагодарить друг друга.

В следующий раз повторите игру, а затем предложите детям побегать с мотыльками под ваше пение. Учите малышей держать мотылька тремя пальцами за веревочку, присаживаться на корточки, не толкаться, меняться мотыльками, благодарить друг друга. Каждый раз подчеркивайте, что дети играют вместе, поэтому им так весело.

Для того чтобы детям было легче удерживать бабочек, сделайте на конце каждой веревочки петельку, которую можно надеть на указательный палец ребенка, или пришейте к веревочкам большие пуговицы.

Огород В эту игру лучше играть летом на даче. Положите на траву большой гимнастический обруч, внутрь которого поместите знакомые детям овощи, например, несколько крупных морковок и кочан капусты. Встаньте вокруг импровизированного огорода так, чтобы между малышами находились взрослые, и возьмитесь за руки. Стоя на месте, раскачивайте руками вперед-назад и напевайте песню:

Есть у нас огород,

Там своя морковь растет.

Вот такой вышины,

Вот такой вышины! (Поднимите руки вверх.)