Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. 4 – 5 лет. Содержание ОД. Соответствует ФОП ДО
Шрифт:
Послушайте слово «опенок». (Произнести слово медленно).
Почему его так назвали? (Опята растут на пнях или около них).
В лесу есть очень старый пень,
А за ним таится тень.
Произнесите слова «пень», «тень».
Эти слова похожи по звучанию? (Похожи).
Но они все равно отличаются. Чем? (В словах отличается первый звук).
Назовите первый звук слова «пень». ([П]).
Какой первый звук в слове «тень». ([Т]).
Какие блюда можно приготовить из грибов? (Из грибов можно
Все ли грибы можно кушать? (Нет).
Как называют грибы, которые можно есть? (Съедобные).
Как называют грибы, которые есть нельзя? (Несъедобные, ядовитые).
Игра «Один – много».
Один подберезовик – много… (подберезовиков).
Один подосиновик – много … (подосиновиков).
Одна лисичка – много … (лисичек).
Один опенок – много … (опят).
Чистоговорка «Грибы».
Ом-ом-ом – в лес с утра пойдем.
Ом-ом-ом – там грибов наберем.
Ну-ну-ну – целую корзину.
Ти-ти-ти – тяжело нести.
Физкультминутка «Лес».
Что такое лес?
Это зелень до небес! (Поднять руки вверх, потянуться).
Трав и ягод аромат. (Присесть, дотронуться руками до пола).
И грибами он богат. (Встать, положить руки на голову, локти развести в стороны).
Птички стайками кружатся, (Помахать руками).
Да зверушки суетятся. (Ходьба на месте).
Послушайте еще одну загадку Лесовичка.
Притаилась под кустом
Маленькая крошка.
Я возьму ее с собой,
Положу в лукошко. (Ягода).
Какие ягоды растут в лесу? (Малина, земляника, черника, клюква).
Куда собирают ягоды? (В лукошко, в корзинку).
Что можно приготовить из ягод? (Из ягод можно сварить варенье, компот, джем, сделать морс, испечь ягодный пирог).
Игра «Варенье».
Как будет называться варенье из малины? (Малиновое варенье).
Как будет называться варенье из земляники? (Земляничное варенье).
Как будет называться варенье из черники? (Черничное варенье).
Как будет называться варенье из клюквы? (Клюквенное варенье).
Теперь Лесовичок узнал, что такое лес, познакомился с грибами, ягодами.
Попрощаемся с лесным хозяином. Садимся на воздушный шар. (Дети становятся в круг, идут, держась за руки).
Полетим мы над опушкой,
Над журчащею речушкой,
Над лугами и полями.
Ягодки везем горстями.
Привезли много ягод, сварим из них варенье.
Предложить детям в контурах банок нарисовать ягоды.
Спросить, какое варенье у них получилось?
Заключительная часть
Куда мы летали на воздушном шаре? Почему лес назвали зеленым домом? Какие грибы и ягоды вы запомнили? Вы рады, что помогли Лесовичку? Какое варенье вы сварили?
Прощание с детьми.
ОД № 2
Программные задачи
Образовательные: расширять представления о фруктах, месте их произрастания, фруктовых деревьях, обогащать словарь, учить определять первый звук в словах, произносить четко слова чистоговорки, воспроизводя ее ритм, образовывать прилагательные от существительных, составлять описательные рассказы, закреплять понимание терминов «слово», «звук».
Развивающие: развивать внимание, фонематический слух, мелкую моторику, память.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.
Демонстрационный материал
Муляжи или картинки фруктов (яблоко, груша, слива, лимон, апельсин, банан, мандарин), контурные деревья (для рисования фруктов).
Содержание ОД
Вводная часть
Приветствие детей.
Отгадайте загадки.
Сочное и сладкое,
Круглое и гладкое.
Кто его съедает,
Болезней не знает! (Яблоко).
И на лампочку похожа,
И как желтая луна,
Но не светится она.
А укусишь, так вкусна! (Груша)
На веточках сидят не птички,
А темно-синие сестрички.
Ароматны и красивы,
Уродились всем на диво. (Сливы).
Основная часть
Яблоко, груша, слива – что это? (Это фрукты).
Где растут фрукты? (Фрукты растут в саду).
Как называется сад, где растут фрукты? (Фруктовый сад).
Кто выращивает фрукты, ухаживает за фруктовыми деревьями? (Садовник).
Как называют деревья, на которых растут фрукты? (Фруктовые деревья).
Какие фрукты вы еще знаете? (Апельсин, лимон, мандарин, банан).
Упражнение «Какой первый звук?»
Послушайте и определите, какой первый звук в словах груша, слива. (Выделять голосом первый звук).
Описание фруктов (цвет, форма, размер, где растет, что можно приготовить).
Физкультминутка «Фрукты» (Пальчиковая гимнастика).
Очень много фруктов есть. (Сложить руки лодочкой).
Сможем все их перечесть. (Сжимать и разжимать пальцы в кулаки).
Лимоны, апельсины,
Крохи мандарины,
Яблоки, бананы. (Открывать пальцы на руке по одному).
Полные карманы. (Похлопать в ладоши).
(Повторить с другой рукой).
Что можно приготовить из фруктов? (Варенье, компот, пироги, джем, сок).
Игра «Как будет называться сок?»
Сок из яблок – … яблочный сок.
Сок из груш – … грушевый сок.
Сок из слив – … сливовый сок.
Сок из апельсинов – … апельсиновый сок.
Сок из мандаринов – … мандариновый сок.