Романы В.Набокова: анализ сюжета
Шрифт:
В финале романа озвучена тема "тонического опорного трезвучия" ( Т.Кучина ) "Там", проявившееся в виде песенной строки ее в его середине - "И там город в огнях, где с тобой я бродил". Это напоминание о Тамариных садах "Приглашения на казнь" и о героине воспоминаний "Другие берега". В финале акцентированы и сочетания ла, ли. Речь идет о городе поющих детей, увиденном героем за краем парапета. Это и есть обрамляющее композиционно роман возвращение к имени героини, о котором писала Нина Берберова ( "Набоков и его "Лолита" ).
В этом пересказе сюжета "Лолиты" выделяются:
ПРЕДЫСТОРИЯ: герой находится "у черты общественного приговора.. возвращается к летам детства
ЭКСПОЗИЦИЯ, "ЗАВЯЗКА" - знакомство с Лолитой, описание пространства "городка" и дома Шарлотты Гейз,
РАЗВИТИЕ ДЕЙСТВИЯ - появление соперника, бегство,
КУЛЬМИНАЦИЯ и "РАЗВЯЗКА" - встреча героя и героини в поселке Коулмонт, отмщение.
ГЕРОЯ характеристики: "любознательный поэт", "Гумберт - мурлыка", "беззаботный нищий",
ГЕРОИНИ характеристики: "возлюбленная".
УРОВНИ СЮЖЕТА:
ПРОСТРАНСТВО-ВРЕМЯ: маленький город ( Рамздель, Коулмонт ), морское побережье,
СИТУАЦИЯ - "дурацкий дом" ( мотивы, связанные с появлением второстепенных персонажей: Куильти, гостей Приюта зачарованных охотников, мисс Визави, мисс Пратт, М.Лор ),
ДЕЙСТВИЕ - сочинение ( приключения барона Мюнхгаузена, дневник, стихотворение "Ищут, ищут Долорес Гейз.." ), бегство ( от соперника ),
СОБЫТИЕ - знакомство с героиней, воссоздание образа героини ( в дневнике, в стихотворении ), объяснение в любви ( в финале романа ).
Выводы
Якобсон рассматривал сюжет и фабулу как аспекты повествования. Как повествовательный феномен при этом характеризовался мотив ( И.Силантьев, 2004, 94 ). В настоящем исследовании в качестве повествовательного феномена рассматривается сюжет, состоящий из нескольких неотъемлемых уровней, переход между которыми возможен благодаря герою ( актанту ) - уровня поверхностного - нахождения в пространстве-времени - и трех последовательных - ситуации, действия, события.
Сюжет и прежде рассматривался как основная категория художественного повествования и полюс организации нарратива. При этом чаще всего речь шла о комбинациях мотивов как повествовательных инвариантов в сюжете, "сюжетообразующих элементов" ( Путилов. 1975 ). И.Силантьев говорил о фабульных вариантах мотива и рассматривал фабулу в аспекте вариативности мотива. При этом задачу исследования литературного произведения он видел в аналитическом описании мотива ( инварианта и вариантов ) как способа раскрытия художественного смысла сюжета литературного произведения. Такой подход разделяла В.Е.Ветловская, которая утверждала, что именно "мотив является структурным элементом анализа, который.. вполне одноприроден произведению искусства", а также А.Бем. Б.Томашевский, Краснов. Не случайна поэтому идея А.Бема о сюжете как "усложненном мотиве" и утверждение Краснова о том, что сюжет "выявляется и своеобразно олицетворяется в мотиве произведения".
По мнению Б.Томашевского, сюжет представляет собой "совокупность мотивов в той последовательности, в которои они даны в произведении", и мотив необходим для определения отношений между фабулой и сюжетом.
Однако, по словам Ю.Шатина, "исследованию значения любого мотива должно предшествовать изучение контекста, в котором он существует". Сюжет литературного произведения ( в нашем случае - романа ) может и должен стать объектом самостоятельного аналитического исследования на основных его уровнях.
В настоящем исследовании роман Набокова рассмотрен с точки зрения сюжета, его организации. Сюжет романа охарактеризован на таких уровнях как нахождение героя в пространстве-времени, ситуация, действие и событие. Каждый из названных уровней развития сюжета имеет свои особенности и содержательные составляющие, подробное рассмотрение которых представляет собой основную задачу исследователя сюжетосложения и стиля писателя.
До сих пор известные исследования творчества писателя были посвящены вопросам соотнесенности романа с явлениями постмодернизма, "игровому" в его произведениях, интертекстуальным связям с русской классикой. На наш взгляд, стала очевидной необходимость исследования романа Набокова с позиции сюжета. Набоков характеризуется нами как создатель особенных, неповторимых сюжетов-рассказов, благодаря которым организуется внутреннии мир его художественных произведений.
Исследование сюжета романа Вл.Набокова будет способствовать формированию более широкого взгляда на сюжет литературного произведения как таковой. Сюжетная сторона литературного произведения предстанет как его неотъемлемая составляющая, насыщенная возможностями творчества.
Набоков - требовательный автор и взыскательный критик. При исследовании его творчества нельзя обойтись набором "литературоведческих" клише и стереотипов интерпретации ( как представителя определенного течения или направления, уже изученного прежде ). Сюжеты его романов не шаблонны, и этим он интересен читателю.
Назовем предыдущие исследования, которые представляются нам ценными с точки зрения того, как охарактеризован в них сюжет романа Вл.Набокова. Прежде всего, это "Образ России в русских романах Вл.Набокова" И.Пули, "Феномен Набокова" Н.Анастасьева и "Русский постмодерн" М.Липовецкого. Также отметим исследования Б.Аверина, Г.Барабтарло, В.Шадурского, В.Ерофеева, АМулярчика, О.Авдевниной.
Набоков постулировал неразрывность действительности и стиля, языка, не воспринимал язык как "превращенную форму". Феноменальность набоковских произведений - в их недвусмысленности, в которой согласно с утверждением Павла Флоренского, "явление есть сама сущность, имя есть сам именуемый" / Павел Флоренский, 2000, 349 /. "Зачем я вообще пишу? Чтобы получать удовольствие, чтобы преодолевать трудности. Я не преследую при этом никаких социальных целей, не внушаю никаких моральных уроков... Я просто люблю сочинять загадки и сопровождать их изящными решениями", - утверждал Вл.Набоков. Однако моральное действие сюжетов произведений Вл.Набокова представляется очевидным ( напр., Н.Анастасьеву в кн. "Феномен Набокова" )
Роман, как известно, - субъективная эпопея, "изображение чувств, страстей и событий частной жизни людей" / Николай Анастасьев, 2004, 230 /, прошлое и настоящее эстетики писателя, по словам А.Мулярчика, "сконцентрированы" в романе. В этих строках речь идет о незаменимости сюжета литературного произведения как описания того, что происходит в действительности. "Как категория содержательная сюжет всегда обращен к действительности" - утверждал А.Никитин.
Владимир Набоков, взыскательный исследователь литературы, рассмаривался здесь прежде всего как писатель, произведения которого продолжают традиции русской классической литературы, и достойны пристального внимания. Развитие действия, образ героя, стилистические критерии в романе не произвольны. Поэтому сущность его было бы ошибочно сводить к игре приемами, пародии, профанации сакрального. Творчество Набокова не возникает на пустом месте, в основе его - традиция.