Русский школьный фольклор. От «вызываний Пиковой дамы» до семейных рассказов

Белоусов Александр Федорович

Восхищение красотой и умом владелицы альбома:

Ваши глаза совершенство, Ваши губы идеал, О! Великое блаженство! Кто их только целовал.

Пожелания счастья, любви:

Пусть вечно жизнь тебя ласкает. Как мать любимое дитя, Пусть сердце горести не знает. Не унывай, живи шутя.

Клятвы в верности и преданности:

У

вас симпатьев много, В числе которых нет меня. Но вы поверьте ради Бога Никто не любит вас как я.

Наставления владелице альбома никогда не забывать друзей, клятвы в вечной дружбе:

Пишу тебе стихами Священный договор. Останемся друзьями, Как были до сих пор. Годы быстро летят. Нас с тобой разлучат. И в далекой стране Вспомни, Вера, обо мне. Пройдут года, и ты меня забудешь. Подруги новые найдутся у тебя, И, может быть, ты больше их полюбишь, Чем любишь ты теперь меня.

«Все, кто пишет в альбом, кроме меня лгут»:

Не верь тому, кто здесь не пишет. В альбоме редко кто не врет. Здесь все слова любовью дышат, А сердце холодно как лед.

Сентенции о лукавстве и лицемерии:

Любит тот, кто при встрече краснеет, Любит тот, кто при встрече молчит, А не тот, кто при встрече целует, И не тот, кто люблю говорит. Зачем, зачем вы слово дали. Когда не можете любить. Зачем любви моей искали, Когда хотели изменить.

Любовь — твоя погибель, «тебе рано влюбляться, мой друг», коварство мужчин:

Не доверяйся первой встрече, И сердце всем не открывай, И на чарующие речи Спокойным взором отвечай. Живи, люби. Минуты счастья. Они порою хороши. Но не узнавши человека, Не отдавай своей души. Живи, люби и наслаждайся, Но... никогда... не увлекайся.

Детство — лучшая пора, не торопись казаться взрослой:

Останься девочкой такою, Какою знаю я тебя. Казаться взрослою большою Не торопись, мой друг, никогда Детство — пора золотая, Больше и чаще резвись, Детства второго не будет, Как ты за ним ни гонись.

Значение и приоритет учебы, насмешки над нерадивым учеником:

Будь девочкой умной, Поменьше шали, В классе будь внимательной, Уроки учи! Как прекрасна ученица! Когда выйдет отвечать: Опустив

свои ресницы, И не знает, как начать.

Типичные шутки, эпиграммы:

Когда мечта тебя родила, Все утро пели петухи. В Дону поймали крокодила, И реки стали все пусты. Ну что скажу тебе я спроста, Мне не с руки хвала и лесть. Дай Бог тебе побольше роста, Другие качества все есть.

Снисходительные насмешки над альбомными стихами:

Альбом и стихи — Это все пустяки. Не советую тебе Держать их в голове.

Стихи-пародии на альбомный жанр:

Люблю тебя я сердцем. Люблю тебя душой. Осыплю тебя перцем И вымажу мукой.

Все это сопровождается традиционным предупреждением об отсутствии дара писать стихи («Я не поэт») или тематически аналогичной вариацией из альбома 30-х годов:

Писать красиво не умею, Альбом украсить не могу. Когда окончу семилетку, Тогда красиво напишу.

Альбом 20 — 30-х годов сохраняет прежнюю особую структуру, но уже не открывается советом матери, для него характерен формульный зачин — представление хозяйки альбома, обращение к его авторам и читателям:

Если хочешь наслаждаться И стихи мои читать, То прошу не насмехаться И ошибок не считать.

Концовка нового альбома — классическая, подобная описанной А. С. Пушкиным:

Кто писал дольше всех, Тот и любит тебя больше всех. Я писала дольше всех И любила больше всех.

Вывод о сходстве основных мотивов альбомных стихотворений различных эпох позволяет сделать их сравнение. Именно указанные выше и приводимые ниже мотивы имеют и альбомные стихотворения А. С. Пушкина. Рассмотрим их подробнее и сравним со стихотворениями из альбомов 30-х годов XX столетия. Не в такой степени, но достаточно четко видится эта традиция и в современных альбомах песенниках. Например, мотив воспоминания, памяти об уходящих днях юности, о друзьях. Его корни в русской элегической поэзии. У Пушкина это стихи 1817 года — «В альбом» (А. Н. Зубову) и «В альбом Пущину»:

Взглянув когда-нибудь на тайный сей листок, Исписанный когда-то мною, На время улети в лицейский уголок Всесильной сладостной мечтою...

И типичное стихотворение из альбома 1920 — 1930-х годов:

Когда окончишь курс науки, Забудешь школу и меня, Тогда возьмешь альбом свой в руки И вспомнишь, кто любил тебя.

Можно сравнить и «мадригальные» мотивы. Интересно сопоставить «Красавицу» А. С. Пушкина (из альбома Е. М. Завадовской) со следующим текстом из альбома середины 30-х годов: