Седьмой ключ
Шрифт:
Первый день успокоился только к четырем часам, летела забирать сына из садика, домашние дела ... Дела домашние оказались особой песней: приехали в этот маленький шахтерский городок в квартиру, а оказались в угловой комнате действующего детского сада. Из мебели две парты (на одной электрическая плитка, посуда, на второй книги и тетрадки ее и мужа), видавший виды платяной шкаф ( от сырости, белье в этом шкафу всегда было волглое), раскладушка сына (мама с папой спали на полу, рядом), а со стен, покрытых плесенью, постоянно сочилась вода. Первый день она выстояла, как и, впрочем, последующие дни.
Сон, спасительный сон, сморил всю семью. Она попыталась доспать свое, но вспомнив лопоухого, моментально проснулась "...надо готовиться к следующему трудовому дню". День сменялся новым днем: стоило ей только встретиться с детьми, как минуты, словно взбесившись, начинали частить друг за другом, сливались в одну барабанную дробь, под которую уследить за событиями становилось совершенно невозможно...
Но она запомнила на всю жизнь день, по истечении двух недель, когда после урока к ней подошел лопоухий и, пожав руку, протянул ей шоколадную конфетку "... молодец, заслужила".
Память, соболезнующе, скрипнула...
"На что-то это похоже" - задумалась Память.
"Главное только не как вчера!" - предупредила Обыденность.
"Вчерашнее - не повторится!" - успокоила Глупость.
"Всё будет по-другому!" - соврало Предчувствие. "Эволюция" мгновения...Dmitryy Sh
Время, спрессованное за эти сорок лет ее учительского труда, десятками, сотнями, тысячами пар озорных ребячьих глаз резвых ребячьих пяток, судорожными рывками, расслабляясь, начинало входить в свой объем. Вызов, брошенный ей жизнью, - приняла: Учитель!..
"А вот и я!" - объявила Решительность.
"А может не надо?" - пролепетала Осторожность.
"А может лучше завтра?" - поинтересовалось Сомнение.
"Сегодня или никогда!" - отрезало Упрямство. "Эволюция" мгновения...Dmitryy Sh
Она со скрипом встала, не сумев разогнуться (а всего - то или уже пятьдесят восемь...). Она была из таких людей, с которыми постоянно что - то происходит, но не случается: нетипичная, непоказательная.
Три года на пенсии, не работает, но каждую ночь, в полусне, проваливается в глубокую темную яму, где она штудирует энциклопедии, пишет конспекты под нее нетипичных лопоухих...
"Что? Опять?!" - возмутился Опыт.
"Куда это без меня?" - вопросило Опьянение.
"Без тебя уже никуда" - ответило Спокойствие. "Эволюция" мгновения...Dmitryy Sh
Просыпаясь, она до сих пор думает о том, что "...убеждение, поощрение, наказание - методы, видите - ли, да любая доисторическая училка все эти методы знала..." Но шепните хоть на ушко, как развить познавательный интерес к наукам, привить любовь к чтению у "лопоухого"? По какому пособию изучать такого "лопоухого"? Вечно извазюканный после футбольного поля, самый деятельный (не ребенок - атомная станция), не знаешь, что через пять минут он выкинет. На какой тон откликнется, чем удивится, какое дело подхватит твой ученик - это зависит только от тебя, Учитель! Ором, унижением, родителями, двойками - уважение не заслужишь?!. Хамов "лопоухий" не любит, точно! Ему до лампочки, что ты - взрослый, да и зачем ему себя терять? Он из самого демократичного народа, который зовется - Дети. Только этот народ творит новую философию. Именно с ними настоящий Учитель чувствует себя Пикассо?!.
Будь сильным, Учитель! Не копайся в собственных сомнениях: делами завоевывай детские сердца!!!
"Попробуй..." - шепнула Мечта. "Эволюция" мгновения... Dmitryy Sh
Истина
Истина - одно из немногих русских слов, которое ни с чем не рифмуется. В.В. Набоков.
Возможно, истина все - же одна? А мы, летя, кружась в безумной пляске жизни, придумываем каждый себе свою истину. Досуже смакуем, обсуждая и кичась "своей", неповторимой, единственно верной. А в итоге , оказывается, истина в том, Человек ли ты? "Выпрямился" ?
Человеком, Людьми должны быть и Учителя, и Ученики, и Родители, и люди окружающие нас?!.
Просто попробуйте...
Выпрямились?..
Нет. Не выпрямились люди: работаем на будущее - копим ошибки?! Для чего? Возможно, для того, чтобы в конечном итоге понять, что Истина - это ценность, несущая "согласие Интеллекта" с Реальностью. Где каждый - Человек, каждый - Ценность?!. Где знание о Жизни - это и есть сама Жизнь, и нет нужных и ненужных знаний. По одной простой причине, что Жизнь не может быть плоским блюдцем. Она многомерна, огненно холодна.
Человек, бесстрашно постигай, учись, вступай в море огня и безмолвную хладь, ежели твое сердце чисто. Пламя не сожжет, и в ледяную статую не превратишься - идешь рука об руку с Учителем.
Вступил? Иди по Миру задиристо, отряхивая с Него, по пути, ненужные новые "побрякушки", и древние лохмотья лжи. Созидай, Твори, Радуйся!
Истина ! В тебе - Бог?
"Революция Духа"?!.
Интересно устроен человек, когда набатом - "... все, хватит, довольно, у меня просто нет сил думать, а тем паче, читать о школе", а сам лихорадочно следит за дискуссиями в Интернете, СМИ, после которых в мозгу вспыхивают, плещутся отголоски, мелькают пунктиры событий школьной реформы. Листает, что ни страница, то откровение. Читает и слушает "ради схемы": без эмоций, без мыслей. И...
– настороженность. Видимо, в каждом из нас существует какая - то доминанта, которая бурлит и хохочет в мозгу, шепча: "Как упорно тебе навязывают мнение о школе? Не жуй все, что в рот попадет...".
В обществе сформирован профессиональный стереотип требований к профессии учителя: знания, профессионализм, опыт. Выпускные экзамены в ВУЗах везде одинаковые, предметы разные. А может, надо бы сегодня будущим учителям сдавать экзамен на сострадательность, проходить проверку на душевность и доверие, долготерпение и порядочность?!. Только где найти экзаменаторов? Везде несовершенные люди, воспитывающие себе подобных?!. Главнейшие душевные качества настоящего Человека разве можно воспитать в ВУЗе, школе? Быть нужным и сострадательным - этому учит, в первую очередь, семья?!.
"Революция Духа" (В.В. Маяковский) начинается со стремления быть нужным, с бескорыстной самоотдачи, с "соСЕРДЦАния"?!.
Учитель не просто профессия, а образ жизни. Глаза - в глаза, искры летят. Можно согнуться: жалобы и оправдания, неблагодарность и несправедливость, комиссии, разносы, сплетни, подметные письма, но сломаться - ни за что - с тобой сотни доверчивых глаз, сердец и пытливых умов! Доброта нужна, но стальная, и гуманность не безоглядная: трезвая, зоркая. И Воля! И наступательный порыв! Тебе, Учитель, даровано право! Право тяжелое, ответственное: научить учиться познавать жизнь, отгоняя неудачи, смело идти вперед.