Семья волшебников. Том 2
Шрифт:
Когда загудел школьный колокол и начался третий урок, Астрид сидела насупленная и недовольная. Она постукивала по столу карандашиком и сверлила взглядом мэтресс классную наставницу. Пыталась понять, о чем та говорила с ее мамой и какие у этого могут быть последствия.
Астрид не нравилось в школе. Нет, отдельные приятные моменты были, но в целом она воспринимала это все как пытку, которую организовали родители из зависти к ее молодости, уму и красоте. Жаль, что она тогда дала слабину и согласилась сюда ходить, польстившись
Хотя Совершенная Меткость того стоила, пожалуй. Астрид пока не нашла достойного применения своему новому Ме, но собиралась вплотную заняться этим, как только начнутся каникулы. Она уже усвоила их принцип и отмечала дни крестиками.
Сегодня у нас Мраморный Скорпион, а зимние каникулы начнутся в день Оловянного Ястреба. Если вычесть одно из другого, то получится… получится…
— …Дегатти, опять ворон считаешь? — раздалось над ухом. — О чем я сейчас говорила? Встань.
Астрид медленно поднялась, ловя на себе жадные взгляды одноклассников. Они все желают видеть ее унижение. Увидеть, как она опозорится. Школа — это словно клетка с бешеными крысами, и единственный шанс тут выжить — быть умнее и сильнее остальных.
— Вы говорили…
Так, какой сейчас урок? Грамматика, точно. На доске буквы. Астрид давно умеет читать и писать, но не все здесь такие умные, как она, так что сейчас они разучивают… да, алфавит. Парифатский алфавит.
А среди слов мэтресс классной наставницы, которые Астрид улавливала на фоне, были «глухие» и «звонкие».
— …О закрывающих чертах, — уверенно произнесла она.
— М-м-м… хорошо, пройди к доске и покажи, как превратить букву «бэ» в «пэ».
— Легко, — сказала Астрид, уверенно покачивая хвостиком.
Она взяла мел и провела самую красивую закрывающую черту в своей жизни. Ни до, ни после она не проведет настолько же аккуратной, каллиграфически совершенной закрывающей черты.
Мэтресс классная наставница тоже поняла это с первого взгляда. Она горячо зааплодировала Астрид, а по щекам у нее потекли слезы смирения перед великим грамматиком… ладно, это случилось уже только в воображении Астрид. Но все равно она гордо выслушала слова признания, произнесенные этой женщиной:
— Молодец, Дегатти, садись.
Ладно, вот ради таких моментов все же стоит ходить в школу. Когда купаешься во всеобщем восхищении и обожании. Все еще переживая миг своего триумфа, Астрид задумалась, чего бы еще такого сделать, чтобы все поняли: вот, во стене се Астрид Премудрая!
Во стене?.. как-то неправильно. Наверное, в истине. Или тоже нет?.. Астрид полистала «Обучатель», но такого слова не нашла. Надо попросить Матти летать с ней в школу, он помнит все книги, которые прочли мама, папа, Снежок, Тифон и он сам, а это очень-очень-очень много книг.
Астрид однажды видела, как Матти словарь читает — просто листает когтистой лапой и читает, что означает каждое слово. Он это почему-то обожает. У него еще так голова смешно дергается — то одним глазом посмотрит, то другим.
Почти так же дергалась голова у Баношь, когда она читала по складам «Хрестоматию для юных волшебников». Баношь, Юмбек и Освельдек тут самые отсталые — все остальные пришли в школу уже грамотными, а Уберта вообще сама прочитала все «Старые сказки» и любила читать вслух субтитры, когда Астрид приглашала ее в гости посмотреть аниме.
Но эти три дурака даже буквы знали не все, так что первую луну на грамматике мэтресс классная наставница учила в основном их и даже оставляла после уроков, чтобы заниматься отдельно. Потому что куда это годится — шесть лет бестолочам, скоро взамуж пора, а до сих пор читать не умеют.
Хорошие были деньки, когда учили в основном их. Астрид тогда никто не дергал, и на грамматике она просто рисовала в тетрадке гохерримов, нанизывающих людей на сабли. Красный карандаш очень быстро заканчивался. Но теперь Баношь, Юмбек и Освельдек уже научились, так что Астрид тоже начали отвлекать всякой чепухой.
— …Дегатти, опять в облаках витаешь? — снова раздалось над ухом. — Перечисли все глухие буквы, имеющие звонкую пару.
— Пэ, фэ, кэ, тэ, сэ, хэ, — лениво перечислила Астрид.
Она снова молодец.
— Всё? — спросила мэтресс классная наставница, почему-то не спеша ее хвалить.
— Ага.
— Нет, не ага. Какую букву Астрид забыла, кто знает?
— Шэ, шэ, шэ!.. — завопили отовсюду, и громче всех — предательница Уберта, которой теперь кир свиньи, а не аниме.
— Правильно? А какая у буквы «шэ» звонкая пара?
— Жэ! — завопила громче всех Астрид, потому что надо срочно восстановить свой титул Премудрой.
Возможно, стоит даже добавить к нему Всезнающую.
Да, вот сейчас Астрид снова оказалась молодцом, и ее похвалили. До самого конца грамматики она улыбалась, немного снисходительно поглядывая на окружающих, которых, конечно, тоже иногда хвалят, но явно же только из жалости. А вот она воистину Непревзойденная!.. да, точно, воистину же! Астрид знала это слово, просто забыла немножко!
В последнее время она слишком много учится и из-за этого иногда в голове все путается.
Когда прогудел колокол на перемену, все повставали из-за парт и стали болтать о всякой чепухе. А Астрид убрала тетрадь, отодвинула пенал, достала из парты свежий номер «Портала в сказку» и углубилась в новые приключения мэтра Пятнолапа.
— Как твои успехи, Астрид? — раздался вкрадчивый голос.
Астрид неохотно оторвалась от детского журнала и повернулась к окну. На подоконнике сидел важный рыжий кот.
— Привет, котя Соня, — поздоровалась она. — А тебе можно в школу?
— Я только на минуточку, — мурлыкнул Совнар. — Заглянул узнать, хорошо ли ты учишься. Не волнуйся, кроме тебя меня никто не видит. Какой у вас следующий урок?