Школа остроумия, или Как научиться шутить
Шрифт:
маленькой части юмора, которая в ней присутствует, ведь
недаром учителя частенько употребляют выражения, от которых
нельзя не засмеяться, шутят так, что улыбка сама появляется на
лицах учеников. Все это помогает ученикам лучше запомнить
материал, лучше понять совершенные ими ранее ошибки и, в
конце концов, просто расслабиться и снять с себя все
напряжение, накопленное за урок.
Человеку, ценящему и понимающему все тонкости юмора,
легче в жизни, например такой человек может найти что-то
смешное даже на ценниках в магазине — "Сметана — 2
рядом другой ценник "Сметана свежая — 2 рубля 50 копеек" или
"Котлеты по-киевски (США)".
Из анекдотов и юмористических жанров литературы люди
могут узнать поистине ценную информацию по истории,
математике и физике, к примеру о Чапаеве, Ньютоне,
Пифагоре и Моцарте.
Когда Моцарт в семилетнем возрасте давал концерты во
Франкфурте-на-Майне, к нему подошел мальчик лет
четырнадцати,
— Как ты замечательно играешь/ Мне никогда так не
научиться
— Почему же? Ведь ты совсем молодой. Попробуй, а если
не получится, начни писать ноты.
— Я пишу... стихи...
— Это тоже очень интересно. Писать хорошие стихи,
наверное, еще труднее, чем сочинять музыку.
— Да нет, совсем легко. Ты попробуй...
Собеседником Вольфганга Моцарта был Вольфганг Гете.
Задание 2
Вам предлагается несколько рисунков известных российских
карикатуристов: 1, 2 — Андрей Бильжо (Москва); 3, 4 — Виталий
Песков (Москва); 5 — Вячеслав Шилов (Санкт-Петербург); 6 —
Владимир Ненашев (Выборг); 7 — Александр Дьяков (Саратов);
8 — Николай Рачков (Тюмень).
Изюминка каждого рисунка — текст героя в "облачке".
Придумайте короткую, точную фразу для каждого рисунка.
1
Задание 3
А теперь несколько задач на развитие нешаблонного
мышления. Эти задачи взяты из сборника "Развитие
нестандартного мышления" Эдварда Харшмана. Подсказки вы
увидите под вопросом, а ответы — в приложении А в конце
книги.
1. Приз, который делится.
Лаура выиграла ценный приз в беспроигрышной лотерее,
проводившейся в рекламных целях небольшим магазинчиком
женской одежды. "Замечательно! — воскликнула она, узнав,
какой приз ей достался.— Я знаю, с кем его разделить!" Что она
выиграла и с кем будет делиться?
Подсказка:
Вопрос. Были ли завернуты вместе несколько призов,
выигранных разными людьми?
Ответ. Нет.
Вопрос. Это был комплект ювелирных украшений?
Ответ. Нет.
Вопрос. Лауре была совершенно не нужна вторая часть
подарка?
Ответ. Да.
2. Странный зонтик.
Совершенно мокрый человек стоит под зонтом, несмотря на
то что на улице безветренно, стоит ясная, солнечная погода. Что
происходит?
Подсказка:
Вопрос. Люди рядом с этим человеком тоже намокли?
Ответ. Нет.
Вопрос. Только что прошел дождь?
Ответ. Нет.
Вопрос. Зонтик имеет специальную конструкцию?
Ответ. Да.
3. Скучная лекция.
После удивительно скучной лекции один из слушателей
подошел к докладчику и сказал ему: "Все это не ново и не
оригинально. Спорим, я покажу вам книгу, где записано каждое
слово вашей лекции?" Докладчик растерялся и потребовал
доказательств. Что это была за книга?
Подсказка:
Вопрос. Докладчик действительно полностью прочитал
чужое произведение, известное широкой аудитории?
Ответ. Нет,
Вопрос. Была ли в книге информация, которую докладчик не
использовал?
Ответ. Да.
Вопрос. Соответствовал ли порядок лекции порядку
изложения материала в книге?
Ответ. Нет.