Школьные хроники
Шрифт:
Отступление 2. Таинственная пропажа цветка
Как-то раз…
по расписанию должна была проходить последним уроком мировая художественная культура (МХК), но классную руководительницу вызвали в библиотеку для какого-то там открытого урока. Замещала её преподавательница черчения – Инна Ивановна – в своем кабинете. Она дала задание конспектировать главу из учебника, сама то и дело куда-то выбегала из класса.
Черчению обучали только мальчиков, девочкам же в это время преподавали технологию, поэтому Инна Ивановна понятия не имела, кто из учеников с кем обычно сидит. Воспользовавшись этим, каждый сел куда хотел.
– Да точно тебе говорю! – до Вани и Егора донесся шепот «на всякий случай, вдруг учитель за дверью» с задней парты.
Ваня не оставил без внимания эту реплику, повернулся к девочкам:
– О чем речь?
– Видите тот цветок? – Полина указала на бордовое растение в цветочном горшке, что украшало подоконник. Его листочки треугольной формы чем-то очень отдаленно по строению напоминали клевер.
– И?
– Говорят, он кислый на вкус, но очень прикольный!
Егор лениво повернулся влево, изучил предмет разговора. Ваня же, недолго думая, вскочил из-за парты, подошел к горшку, нагнулся, внимательно посмотрел на него так и эдак:
– Сейчас проверим, – оторвал малюсенький кусочек, засунул в рот. Пожевал с одной стороны, с другой, постоял руки в боки, подумал. – Нет, ничего не понятно, – оторвал теперь лист целиком, скорчил гримасу. – Правда, кисло! М-м-м, вкусно!
– Дай мне! – не выдержала Полина.
– На, – мальчик оторвал ещё один лист, озадаченно глядя на пальцы, – только он красным красится!
– Так нельзя! – возмутилась Оля. – С ума сошли?! Это школьный цветок, его нельзя трогать!
– Бр-р, кислятина какая, – поежилась Полина, – похоже, на этот, как его там, не щавель, а как? Ревень! Во!
– О, я люблю его! – Оля неуверенно посмотрела на Ваню. – И мне дай.
– Потом сама себя сдавать побежишь? – пошутил мальчик. – Егор, будешь?
– Давай, – он взял лист, внимательно осматривая его. Пальцы тут же окрасились в красный. Друг не пожалел, оторвав ему «кусок» в несколько раз больше, чем для девочек.
– Пс, – присвистнул Денис из другого ряда, – чем вы там занимаетесь?
– Цветок едим, будешь?
– О, давайте! – Денис разжевал его. – Как называется?
– Да хрен его знает!
В класс влетела учительница, не обращая внимания на учеников, быстрым движением схватив какие-то бумажки со стола, снова скрылась в коридоре. Ваня так и остался стоять у окна:
– Чего это она? Комиссия, что ль, какая?
– Вы там опять без меня хомячите? – возмущенно крикнул Андрей через весь класс.
Ручка двери с шумом направилась вниз, замерев в таком положении. Ваня успел сесть на место, прежде чем дверь приоткрылась, учительница кому-то сказала:
– Всё понятно, спасибо, я тогда на урок, – спокойно села за свой стол.
Ваня к этому времени оторвал практически все листочки таинственного растения и передавал их теперь втихаря всем одноклассникам. Лишь некоторые ученики от дегустации отказались.
После звонка «А» класс столпился около горшка, в котором больше не цвело красивыми листьями бордовое растение, а торчало три веточки.
– Блин! Не оттирается! – возмутился кто-то из ребят, смотря на красные руки.
– Надо в туалет сгонять, с мылом потереть!
Но и мыло не помогло! Даже дома улики устранить не удалось.
Прошло два дня. Ребята так и ходили в школу с красными руками…
На предпоследнем уроке истории дверь распахнулась:
– Так! – сердито пропела учительница черчения. – Это ваш класс в моем кабинете съел цветок?!
– Что? – историк Артём Геннадьевич удивленно посмотрел на женщину, будто та не в себе. – Съел что?
– Мой цветок! Кислицу! – женщина стала ещё суровее. – А ну, быстро руки на стол!
Артём Геннадьевич чуть не упал со стула в безуспешных попытках сдержать смех.
– Я бы посмотрела на тебя, если б они твой цветок съели! – добила мужчину окончательно Инна Ивановна.
Ох, не хотелось же детям вытаскивать из-под парт руки… красные руки…
– Ах, вы негодяи! – взвыла женщина. – А если б кислица была несъедобная? А если ядовитая?
– Тогда это стало бы самое продуманное отравление века! – прыснул Артём Геннадьевич. – Надо взять на заметку!
Глава 6. Секреты
По указанию Саши, которая уже успела потушить свет и сидела теперь в окружении свечей с видом знатока, Мила принесла стопку каких-то женских романов. Разложила книжки перед подругой.
– А из классики ничего нет?
– Нет, – растерянно произнесла Мила, – мама ничего другого не читает.
– Ладно, – Саша махнула рукой, – сойдет. Задавай свой вопрос!
– Нравлюсь ли я кому-нибудь? – её щеки залились румянцем.
Скорее, для вида, медленно провела Саша рукой по обложке выбранного произведения под названием «Ее красная помада смерти». Закрыла глаза, шепотом продублировала вопрос, заменив «я» на «Мила», резко распахнула книгу в случайном месте, ткнула пальцем на начало второго абзаца страницы номер 46. Прочитала вслух:
– «…она уверена, Жанн на прошлой неделе заходил в гости к её лучшей подруге, и обвинила бы его в этом, да только духу не хватало…», – Саша посмотрела на подругу, подняв бровь. – Тебе это о чем-нибудь говорит?
– Наверное, – смутилась девочка, – не знаю. Сложно так. Давай ещё – меня зовут Мила?
Саша повторила манипуляцию с книгой:
– «…всё-таки Лилия всегда была, будет и есть такой…»
Мила широко распахнула глаза:
– Ого! И после такого ты сама не веришь ни во что мистическое?