Сказочное путешествие. Истории для обсуждения с детьми
Шрифт:
– Ах вот как. Ну хорошо. На твой вопрос, Витя, я ответил в прошлый раз. Ваня, а какой вопрос у тебя. Помни, спросить можно только один раз и об одном. Второй раз такого шанса уже не будет.
– О… А… Я не знаю, нужно подумать, – начал мямлить Ваня, а потом, решившись, громко спросил: – Смогу ли я стать художником?
– А ты очень любишь рисовать?
– Да, очень.
– Значит, станешь. Нужно лишь много работать над развитием своих навыков и не отказываться от своей мечты. И ты сможешь стать художником.
– Спасибо, спасибо, спасибо… – Ваня почти плакал. Сверкнула небольшая вспышка, и голос пропал.
– Теперь поверил? – Вите не терпелось обсудить все с другом, но тот упорно молчал всю дорогу до дома. Потом молча повернулся, пожал руку и скрылся в подъезде.
«Ну вот и хорошо, – подумал Витя. – Теперь он перестанет сомневаться в себе. Не забыть бы Олегу сказать спасибо за такую задумку. Говорящие стены – все-таки отличная была идея». И мальчик отправился домой, чтобы поблагодарить старшего брата.
Вопросы ребенку:
· Расскажи, что ты понял из этой истории?
· Куда звал Ваню Витя? Пошел ли друг с ним?
· Что было необычного в пещере?
· Что предложил голос в пещере Ване?
· Что спросил Ваня? Какой ответ получил?
· Рад был Витя за друга?
· Как хотел Витя помочь Ване? Удалось ли ему?
· Какой вывод можно сделать?
Вывод со стороны взрослого:
Творческий подход помогает решить задачу там, где другие методы не работают. И если хочешь помочь другу, то это лучший вариант.
Две подруги
Возрастная группа: 8-12 лет.
Света и Лиза учились в одном классе и были лучшими подругами. Этого никто не понимал. Лиза была бойкой, интересовалась всем, а Света – скромница, из которой и слова не вытянешь. Но общественное мнение их не интересовало.
К концу школы все уже активно обсуждали, куда пойдут учиться, только Света все отмалчивалась и отмахивалась, а после выпускного вообще пропала из поля зрения одноклассников. Лиза держалась стойко и не выдавала подружку, хотя точно знала, где она и чем занимается.
Прошло 10 лет. Класс Лизы и Светы решил встретиться в кафе, обменяться новостями, да и просто посмотреть друг на друга. Когда уже все собрались, началась перекличка, и выяснилось, что Светы нет. Спросили Лизу. Она все знала, но снова молчала. Большинство решило, что Света ничего не добилась и просто стесняется прийти в кафе.
Прошло с полчаса, и тут возле кафе остановилась настоящая карета, запряженная лошадьми, а из нее, словно принцесса из сказки, вышла Светлана.
– Извините, задержали на съемках. Как отпустили, так я сразу к вам.
– Какие съемки? Ты что, стала актрисой?
– Да, я снимаюсь в киносказках, играю фей и принцесс. Я об этом еще в школе мечтала. Но знала это только Лиза.
– Почему ты раньше нам ничего не говорила?
– Не хотела рассказывать раньше времени. Да и что говорить? Если мечтаешь, нужно просто делать.
Вопросы ребенку:
· Расскажи, что ты понял из этой истории?
· На кого ты похож больше: на Лизу или Свету?
· А у тебя есть мечта?
· Готов ли ты добиваться ее исполнения, если никто, кроме тебя, в нее не верит?
· Что ты готов сделать, чтобы мечта сбылась?
· Есть ли у тебя близкий друг, который знает о твоей мечте?
· Готов ли ты открыть свою мечту другим людям?
· Какой вывод можно сделать?
Вывод взрослого:
Очень важно – уметь мечтать. Чтобы добиться того, чего ты хочешь, нужно отбросить любые сомнения. Не думай – получится или не получится. Просто иди к своей мечте, делай то, что можешь сделать сейчас, и верь в то, что у тебя все получится. Другие могут тебя поддерживать или нет, но это неважно. Главное – что ты сам веришь в себя.
Девочка и волк
Возрастная группа: 8-12 лет.
Пошла как-то маленькая девочка гулять в лес и заблудилась. Сначала она испугалась, но потом решила, что все равно найдет дорогу домой. Пошла по тропинке и увидела впереди серого волка. Еще когда девочка была совсем малышкой, мама научила ее разговаривать с животными и понимать их. Поэтому сейчас ею овладел не страх, а облегчение – волк непременно поможет и выведет ее к дому.
Так и получилось. Когда она приблизилась к нему и заговорила, как учила мама, серый охотник сел, прижав уши, и позволил залезть к себе на спину.
Они шли уже долго по лесной тропинке, и девочка решилась задать вопрос, который давно крутился у нее в голове:
– А как ты находишь нужную дорогу?
– Мне помогает звериное чутье.
– Жаль, у меня его нет.
– Есть. Вы, люди, называете его интуицией. Прислушайся к себе. И услышишь ответ.
Девочка закрыла глаза. Сначала она ничего слышала, кроме волчьего сопения и хруста травы под лапами. Но потом сквозь эти звуки прорвался другой – звонкий и чистый. Это был зов дома. И именно к его источнику они направлялись. С каждым шагом он становился громче, и вот уже показался дом девочки. Она радостно спрыгнула на землю, поцеловала в лоб своего серого помощника и побежала к ожидающей ее матери, которая в пояс поклонилась волку. А зверь напоследок сказал девочке:
– Когда в следующий раз заблудишься, прислушайся к себе и услышишь зов дома. Так ты никогда не потеряешься.
Девочка знала – так и будет.
Вопросы ребенку:
· Расскажи, что ты понял из этой истории?
· Что случилось с девочкой? Она сильно испугалась?
· Чему ее учила мама? Ей это пригодилось?
· Кого она встретила в лесу? Испугалась?
· Помог ли девочке волк? Почему?
· Какой вопрос она ему задала?
· Чему научил волк девочку? Нашли ли они ее дом?