Шрифт:
Гуляя поздно ночью, среди книжных полок одной из московских библиотек я наткнулся на странную книгу, притянула она меня своим названием и оформлением. Обложка ее была из кожи на которой было написано одно единственное слово “Дневник”. По одному взгляду на нее можно понять, что пролежала здесь ни один десяток лет, вся покрытая пылью. Я сначала подумал, что эта книга настолько неинтересна, что никому не нужна и скоро время сотрет ее
Сентябрь 1978 год. Поздняя ночь, опять пришлось сидеть допоздна, как бы я ни хотел закончить пораньше и выспаться, но моя профессия требует полной самоотдачи. Привет я из будущего, от тебя в 28, я хочу напомнить тебе, что ты смог достичь желаемого, ты стал педагогам, как мечтал с 8 класса. Теперь ты делишься знаниями с другими, просто знай, даже, если тебе будет казаться, что жизнь бессмысленна и скучна, просто вспомни, что ты смог достичь того, чего желал и держи нос выше. Но помни, это дело самое ответственное, ты учишь детей математике, предмету, который стал твоей любовью с школьных лет, путь к этому был долог и тернист. Поэтому, у тебя нет права халтурить, ты должен привить эти теплые чувства и детям. Сам слог математики, как языка для тебя казался муторным и слишком перегруженным. Как и во многих историях на это повлияла одна случайная встреча, которая стала одной из раковой в моей жизни, учитель, который выйдя на пенсию продолжала свое дело, невзирая на возраст, здоровье и многие другие факторы, человек, искренне преданный своему делу. Именно она стала твоим примером, строгая, но добрая. Чтобы стать учителем математики тебе пришлось пройти извилистый путь. Поэтому, не забывай всех тех, кто помогал тебе, помни, что они всегда рядом и будут готовы тебя поддержать в трудную минуту. Помни, ты не один. Сам же путь начался с московского педагогического колледжа, учеба там давалась просто лишь на первом курсе, ты помнишь это? Тебе было интересно там только, пока были общеобразовательные предметы, с появлением предметов, связанных с профессией, начали появляться трудности, которые заставили задуматься, стоит ли быть учителем начальных классов, я считаю, что трудности только закаляют человеческий дух. Но на практике ты убедился, что твоё- преподавать математику, а не программу начальных классов, тебе показалось это скучным, ты понял, что тебе это будет
В промежутке с сентября по декабрь особо записей не было, а те что и находились были неразборчивы, все перечеркнуты, от чего прочесть их мне не удалось. Возможно, он писал их вечерами, а когда перечитывал их на утро, понимал, что там находился поток бессвязных мыслей, который раздражал его, и от ненависти он все перечеркивал.
Декабрь 1978 год. Ночью моя жизнь резко изменилась, обычный ход и пусть, я бы не сказал, что быть педагогом просто, но то что произошло после и в сравнение со всем этим не идёт. Был обычный вечер, когда я вернулся с работы, я не могу выделить хоть что-то необычное в этом дне, обычный день учителя, хотя, то насколько всё было гладко, можно было посчитать странным, но я не придал этому значения. Только поздно ночью, после того, как я закончил писать конспекты по высшей математике, я решил отойти ко сну, уже лежа в кровати одна навязчивая мысль засела у меня в голове, каково это не жить. Вроде, вопрос простой, но никто не может представить, каково это- умереть, слишком уж привычно нам как жить, так и мыслить, а представить что-то исключающее это, нам просто страшно, я долго рассуждал, пытался осознать это, пытался понять, откуда в людях такой страх перед этой темой. В итоге, я сам не заметил, как погрузился в сон. На удивление, но я смог четко запомнить его, настолько, что и через года, не смог забыть ни единой детали. Во сне я познал суть смерти, сон мне показал обе стороны жизни, они мне показались прекрасны, как жизнь, так и смерть, придающая ей смысл, во сне я резко узнал, что болен и вскоре отойду в мир иной, в тот, о котором так много рассуждал, чего уж тут таить, от такого сна я проснулся весь в холодном поту. Я не придал ему особого значения, мне часто сняться сны отвечающие на мои различные вопросы, а этот не был исключением.
Конец ознакомительного фрагмента.