Советское киноискусство в годы Великой Отечественной войны
Шрифт:
ходе войны, были найдены достаточно эффективные
средства борьбы с вражескими танками: этими сред-
ствами были простые бутылки с воспламеняющейся
жидкостью и ручные гранаты. Наши бойцы, воору-
женные бутылками с воспламеняющейся жидкостью
и ручными гранатами, смело вступали в единоборство
с вражескими танками. Эта борьба требовала боль-
шой выдержки, мужества и хладнокровия, так как
нужно было подпустить танк на сравнительно
кое расстояние, чтобы попасть в цель. Но уже было
немало храбрецов, которые в бою показали что при
умелом и мужественном поведении можно поджечь
вражеские танки и отбить атаки.
В начале второго месяца войны был выпущен очень
хороший военно-инструктивный фильм: «Уничтожай
танки врага», сценарий Я. Каплунова, режиссеры
В. Шнейдеров и В. Сутеев. Этот фильм был построен
на боевом опыте нашей армии. Фильм наглядно учил,
как должен вести себя боец при танковых атаках,
как он должен готовиться к поражению танков бу-
тылками и гранатами, как бросать бутылки и грана-
ты в наиболее уязвимые места. Фильм знакомил зри-
теля с различными видами танков, состоящих на
вооружении немецкой армии: малыми, легкими, сред-
ними, тяжелыми; немецкими, французскими, чехосло-
вацкими, итальянскими, венгерскими, а также с бое-
вой характеристикой каждого типа танков и их уяз-
вимыми местами.
169
Этот фильм убедительно доказывал, что страшен
не танк, а растерянность перед ним, что имеются до-
статочно эффективные и действенные средства для
борьбы и уничтожения вражеских танков. Фильм
пользовался большим успехом среди наших бойцов
и населения.
Другой фильм этой серии «Борьба с вражескими
танками» так же доступно и наглядно учил искусству
борьбы с вражескими танками путем применения
противотанковых защитных средств: рвов, надолбов,
завалов.
Фильмы «Как распознать вражеский самолет» и
«Борьба с воздушным десантом врага» знакомили с
внешними отличительными признаками, вооружением
и боевыми качествами немецких самолетов. Эти
фильмы помогали нашим бойцам и населению
распознавать вражеские самолеты, под каким бы
маскировочным опознавательным знаком они ни скры-
вались, рассказывали, какими средствами бороться с
воздушным десантом.
Война требовала непрерывного пополнения нашей
армии новыми бойцами, обладающими высоким уров-
нем современной подготовки. 17 сентября 1941 года
Государственный Комитет Обороны издал постановле-
ние о введении обязательного
«Каждый гражданин СССР, способный носить ору-
жие, — говорилось в постановлении, — должен быть
обучен военному делу, чтобы быть подготовленным с
оружием в руках защищать свою Родину».
По всей стране развернулась в широких масштабах
всеобщая военная подготовка. Учитывая обстоятель-
ства военного времени, программа обучения была
построена таким образом, чтобы подготовку прово-
дить в возможно более сжатые сроки и в условиях,
максимально приближенных к боевым.
В этом государственно важном деле большую по-
мощь оказало советское кино. Был создан специаль-
ный «Кинокурс для всеобщего военного обучения».
170
Он состоял из фильмов: «Боец в строю», «Ору-
жие снайпера», «Стреляй метко», «Снай-
перская пара», «Оружие пехоты про-
тив самолет а», «П и с т о л е т-п у л е м е т»,
«Противотанковое ружье», «Карман-
ная артиллерия», «Маскировка бойца
зимой», «Преодоление противопехот-
ных препятствий», «Как читать карту».
Если фильмы первых трех серий по преимуществу
являлись военно-пропагандистскими, в популярной
форме излагавшими элементарные военные познания,
и часто были своеобразным киноплакатом, кинопа-
мяткой, то фильмы кинокурса для военного обучения
отличались более глубоким и методическим изложени-
ем военных знаний. Все они строились с учетом бое-
вой практики, накопленной в первые месяцы войны.
В их создании принимали участие опытные военные
консультанты. «Кинокурс» оказал большую помощь
к подготовке боевых резервов нашей армии.
В ходе войны Советская Армия довольно скоро
приобрела преимущество над врагом в оснащении
разнообразной и сложной боевой техникой.
В первомайском приказе 1942 года товарищ
Сталин, говоря о том, что Красная Армия имеет все
необходимое, чтобы осуществить свою освободитель-
ную миссию, указал: «Нехватает только одного —
умения полностью использовать против врага ту
первоклассную технику, которую предоставляет ей
наша Родина. Поэтому задача Красной Армии, её
бойцов, её пулеметчиков, её артиллеристов, её мино-
мётчиков, её танкистов, её лётчиков и кавалеристов —
состоит в том, чтобы учиться военному делу, учиться
настойчиво, изучать в совершенстве своё оружие,
стать мастерами своего дела и научиться, таким об-