Справочник для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по истории 2021
Шрифт:
Предисловие
Книга, которую вы сейчас держите в руках-справочник, который должен помочь человеку самостоятельно подготовиться к единому государственному экзамену по истории России 2021 года, однако я бы не хотел, чтобы она была похожа на большинство сборников и методичек по данной теме. Я бы хотел, чтобы эта книга содержала не только факты, термины, даты и тому подобное, но и могла дать целостную систему, следуя которой ученик сможет запомнить и выучить весь необходимый исторический материал, также это пособие призвано ответить на конкретные вопросы: “Можно ли самостоятельно сдать ЕГЭ на высокий балл?” “Как подготовиться к ЕГЭ самому?” “Что нужно делать, чтобы не потратить время в пустую и поместить себе в голову все эти даты, термины, карты?”. Эта книга призвана показать, как можно все это сделать. Самым важным отличием этого сборника от прочих других является строгая система преподносимого материала. Каждый из информационных разделов прописан, имеет определенную структуру и пояснение, как его выучить, которое будет даваться в начале каждой главы. Таким образом ученик может просто двигаться по понятной программе, затрачивая заранее описанное количество времени, и тем самым самостоятельно осваивая весь представленный материал. Так эта книга позволит правильно распределить время и использовать в подготовке самые эффективные методики обучения, хотя она и уступает по количеству теоретического материала многим другим сборникам (дополнительные
Глава 1: ЕГЭ по истории 2021
В этой главе будет рассмотрена структура ЕГЭ 2021, выделены основные элементы, которые необходимо знать, чтобы сдать экзамен, и рассказано о необходимом количестве знаний для сдачи на разный балл. Из чего состоит ЕГЭ, и о чем там будут спрашивать?
На момент написания этой книги, (август 2020 года) (О точных изменениях экзамена в 2021 году пока ничего не известно, но можно точно сказать, что в 2021 году ЕГЭ по истории ждут определённые нововведения, в качестве добавления в него практических задач.) Единый Государственный Экзамен по истории состоит из 25 заданий. 19 заданий составляют основную часть. 6 заданий-дополнительную. Всего за эти задания можно получить 56 первичных баллов. Примерный перевод из первичных баллов во вторичные будет выглядеть как 1 к 2. Из этого можно сделать простой вывод- Чтобы сдать ЕГЭ на 80-100 баллов можно сделать не более 8-9 ошибок в работе, что будет примерно соответствовать 4 ошибкам в тестовой, и 4 в дополнительной части. В тестовой части ответом на вопрос станет слово или последовательность цифр (важным моментом является то, что подать апелляцию на первую часть на получится, поэтому необходимо следить за тем, чтобы не ошибиться в цифре или же в орфографии слова.) Дополнительная часть предполагает, что ученик, находящийся на экзамене, сможет дать развернутый ответ на представленные вопросы. Интерес здесь представляют задания 22, 23, 24. В этих заданиях предлагается дать несколько ответов, например три причины какого-либо события русской истории. Важным моментов в выполнении этих заданий будет являться написание максимально возможного числа аргументов, поскольку за неправильные ответы в этом задании баллы не снижаются.
1)Что нужно знать, чтобы сдать единый государственный экзамен по истории.
Чтобы сдать тестовую часть ЕГЭ по истории в 2021 году на, более чем 80 баллов, надо обладать знанием следующих структурных элементов:
Первый и самый понятный элемент-даты. Знание дат поможет в любом задании как первой, так и второй частей. Для сдачи ЕГЭ 2021 на 80+ баллов, выпускнику необходимо знать около 100 точных датировок, около 300 примерных (вольное экономическое общество было создано в годы правления Екатерины 2 и т.п.) В учебной программе, которая будет представлена в этой книге даты будут интегрированы в общие конспекты и далее представлены отдельным списком по каждой теме, для запоминания, по системе, представленной в этой книге, или любой другой системе запоминания. Отдельным элементам будут являться даты по заграничной истории. Знание дат по заграничной истории потребуется в заданиях 1 и 11. Учитывая, что в этих заданиях будут спрашивать даты разных веков, изучить заграничные даты можно по векам. Всего таких дат необходимо знать около 100. Время, которое необходимо затратить на их запоминание и повторение-около 10 часов.
Второй структурный элемент, тесно связанный с датами- события. События являются центральным структурным элементом, связывающим между собой даты, процессы, термины и личности. Всего необходимо будет запомнить порядка 500 событий. (Примером знания события может быть, если человек знает, что произошло крещение Руси-данная страна сделала своей основной религией православие. События перекликаются с датами личностями, в них участвующими, а также с терминами и процессами.)
Третьим структурным элементом являются термины. Знание терминов может пригодиться в любом задании и очень здорово помочь решить его, но есть и отдельные задачи на термины, на которых хотелось бы остановиться более подробно. Всего необходимо знание 150 терминов, однако особо часто термины спрашиваются в заданиях 3 и 4, и по этим заданиям имеется несколько небольших замечаний. В 3 задании требуется четко указать, какие из терминов не существовали в России в определенную временную эпоху (иногда вместо терминов там встречаются другие понятие, каким-либо образом связанные историей). Поэтому необходимо учить термины вместе с конкретной исторической эпохой, с которой они и напрямую связаны. В задании 4 дается само определение термина и необходимо только лишь подобрать его. Суть этого задания состоит в том, что оно не требует точного знания определений, для него, как и для других заданий важно именно само понимание обучающимся сути термина. Именно на этом будет построена учебная программа, представленная в данном сборнике.
Пятый структурный элемент-личности. Знать исторические личности необходимо в контексте их деятельности и исторической эпохи, в которую они жили. Для сдачи ЕГЭ по истории 2021 на 80+ баллов необходимо знать около 300 личностей, с пониманием их краткой или не очень краткой характеристики. В это число входят и правители, и генералы, и также деятели культуры и искусства, которые понадобятся в последних заданиях теста.
Последним структурным элементом для сдачи на высокий балл являются объекты культуры и архитектуры. Их необходимо знать около 200. Половина из них-архитектурные постройки, другая половина-культурные произведения (книги, картины, музыка). В программе обучения, представленной в этой книге, культура будет изучаться отдельным разделом. Данный раздел будет представлен в следующей части этого сборника, время, которое уйдет на изучение всех произведений культуры и искусства-15-20 часов.
Дополнительная часть
Если с основной частью все довольно понятно, то необходимые знания, для сдачи второй части обладают намного большей неопределенностью, поскольку зачастую в них могут спросить о каких-либо мелких деталях исторической науки. Однако, если обобщить всё, о чем чаще всего спрашивают в заданиях из дополнительной части, получится следующая
картина: для написания дополнительной части единого государственного экзамена по истории на 80+ баллов (4 или менее ошибок) необходимо разбираться в причинно-следственных связях. Под причинно-следственными связями понимается общая картина, где все вышеперечисленные элементы связываются друг с другом. Это понимание причин и последствий исторических событий, а также связи между историческими личностями и их деятельностью. Также знание причинно-следственных связей позволяет лучше понимать историю и за счет этого лучше решать задания основной части. Примерное количество событий, для которых стоило бы знать причины и следствия-100. Отдельным моментом в этом является задание 25-историческое сочинение. Одним из критериев этого сочинения является характеристика исторического периода, а поскольку периодов существует не так много, то и темы все известны заранее. Наиболее простой способ
Таким образом, для сдачи единого государственного экзамена по истории 2021 необходимо знать: около 100 точных датировок и 300 примерных, 500 событий,150 терминов, 300 личностей и 200 произведений культуры и искусства. Также нужно понимать причинно-следственные связи в 100 самых важных событиях русской истории, и выучить исторические сочинения по всем темам в одном из разделов В этом справочнике будет дана учебная программа, соблюдая которую возможно освоить и выучить всю эту информацию за 300-400 часов, что соответствует 9-10 часам обучения в неделю, на протяжении 9 месяцев. Потратив это время на мою учебную программу, вы сможете надеяться на сдачу экзамена на 80-100, однако помимо времени очень большую роль играет продуктивность занятий и объем памяти каждого конкретного ученика. Если вы не имеете в запасе столько времени, то можно осваивать программу быстрее, тратя меньше времени на тренировочные задания и быстрее изучая разделы, однако не стоит экономить время на повторениях, поскольку повторение является самой важной частью эффективного запоминания. Всего будет дано 30 разделов (в данном сборнике дано 9 разделов), время на запоминание и усвоение каждого из них-7,5 часов в среднем. Помимо этого, необходимо затратить время на запоминание культурных памятников и иностранных дат, сочинений. На изучение всего этого уйдет в среднем 250-300 часов. Около 100-150 часов необходимо потратить на решение задач по, чтобы еще больше укрепить материал, дополнить знания и получить практические навыки.
Глава 2 Учебная программа
Теперь, когда определены цели подготовки и расписано точное количество структурных элементов, необходимых для сдачи, стоит только использовать самый эффективный способ, для их усвоения. В этой главе речь пойдет о учебной программе, благодаря которой возможно выучить весь необходимый объем информации, за необходимое количество времени. В этой книге материал будет дан следующим образом: перед каждым теоретическим разделом будет пояснение о том, как необходимо его выучивать, и какое время необходимо на него затратить, однако в целом схема работы выглядит следующим образом: на изучение и выучивание(именно выучивание, а не прочтение) одного теоретического раздела дается 1,5 часа, далее полчаса на отдельное повторение и выучивание всех необходимых дат, терминов и личностей. После всего этого необходимо потратить пол часа на прохождение получасового теста по данной теме (тест). Тесты будут составлены в формате единого государственного экзамена, будут попадаться также и задания из открытых бланков. На следующий день необходимо еще раз повторить теорию, а также посмотреть блок для повторения. Основных повторений материала будет три. Первое- на следующий день, для него нужно использовать блок для повторения 1. Второе- через 4 дня, для него используется блок для повторения 2. Третье-через 7 дней, блок для повторения 3. Время, которое необходимо затратить на второе и третье повторение- 45-60 минут. Всего блоков для повторения будет четыре. Основной блок для повторения представляет собой таблицу, в которой указаны основные темы, которые необходимо вспомнить и проговорить. Повторение через проговаривание является лучшим способом долгосрочного запоминания информации, поэтому никогда не стоит пренебрегать основным блоком для повторения. Блок для повторения 1 представляет собой историческую карту. Карты спрашивают в нескольких заданиях экзамена, поэтому необходимо запомнить примерный вид карты, данной в теории, основные моменты работы с картой будут также написаны в блоке. Блок 2 представляет собой схему по теоретическому разделу. Необходимо прочесть эту схему и запомнить ее. В блоке будет представлено задание 24 из экзамена по истории. В этом блоке ученику необходимо написать как можно больше подходящих аргументов, проверить свои ответы на наличье ошибок. После трех основных повторений необходимо повторять материал по полчаса каждый месяц, по основному блоку для повторения. По возможности также стоит повторять и блоки для повторения 1, 2 и 3. Все это будет совмещаться с изучением нового материала. Предположительное время для одного занятий-1,5 часа. При таком графике занятий, в неделю необходимо провести 6 занятий, чтобы за 9 месяцев освоить весь необходимый материал на 80 или более баллов. Можно пройти программу и за более короткий срок при необходимости или же наоборот, дополнить ее дополнительным материалами. Теоретические разделы будут распределены по хронологическим периодам, отдельными разделами также будут выступать архитектура и культура. Самым важным в решении тестов в этом сборнике и не только является анализ ошибок (любую ошибку в тесте или задании из дополнительной части обязательно проработать, найти ответ на задание в теории или в интернете.) В зависимости от раздела необходимое время и форматы изучения могут изменяться, о чем будет сказано перед его началом. В этой части сборника будет представлено 8 теоретических разделов, перечень всех необходимых дат, терминов и личностей по данным разделам, а также перечень дополнительных источников информации.
Раздел 1. Славянские племена и формирование русского государства. Деятельность первых русских князей
(время на изучения и запоминание данного раздела-1,5 часа)
В VI–VIII вв. восточные славяне делились на племенные союзы и заселяли огромные пространства Восточно-Европейской равнины. Славяне жили родоплеменной общиной, состоящей из объединения племен, которые в свою очередь состояли из объединённых родов.
Племена восточных славян Славяне были гостеприимны к чужестранцам, имели языческое многобожие и продуманные обряды. Особой раздробленности у славян первоначально не было, так как племенные союзы имели схожие язык, законы и обычаи. Восточные славяне занимали территорию от Карпатских гор на западе до Средней Оки и верховьев Днепра на востоке, от Невы и Ладожского озера на севере до Среднего Поднепровья на юге. Племенные союзы восточных славян: поляне, новгородские (ильменские) словене, древляне, дреговичи, вятичи, кривичи, полочане, северяне, радимичи, бужане, волыняне, уличи, тиверцы. Самыми важными славянскими племенами для нас являются: 1) Ильменские словене, племя, населявшее территории вокруг озера Ильмень и по реке Волхов. Именно словене основали Новгород- город, с которого начнется формирование единого русского государства. 2) Вторым важным племенным союзом являются поляне. Поляне проживали вдоль западного берега реки Днепр. Они будут заселять земли вокруг Киева.
Занятия восточных славян. К главным занятиям восточных славян необходимо отнести земледелие, которое было связано с особенностями местных почв. Пашенное земледелие было распространено в пристепных районах, а в лесах практиковалось подсечно-огневое земледелие (система земледелия, при которой поле для посева расчищается с помощью вырубки и сжигания леса и кустарника.) Основным производителем был свободный крестьянин-общинник(смерд) со своими орудиями труда. Славяне также занимались животноводством, коневодством, добычей и обработкой железа и другими ремеслами, бортничеством (пчеловодством, на этом надо сделать акцент, может попасться как термин), рыболовством, охотой, торговлей. Свои города славяне чаще всего ставили на берегах рек, поскольку берег реки обеспечивал защиту от пожаров и внешних врагов, давал доступ к торговым артериям.