Статуэтка. Магический куб
Шрифт:
Как попасть в Китай и нужно ли мне это?
Что делать с китаянкой Сюй и как гарантированно сохранить ей жизнь?
Как попасть в Монголию и найти Хранителя «Магического куба»?
Что делать и как убедить монгольского Хранителя передать секреты куба?
Нужно ли идти в подземные пещеры? Попаду ли я через них в Шамбалу?
В зависимости от вопроса «подключаю» к дискуссии профессиональных военных, дипломатов, разведчиков, диверсантов,
По мере работы с проблемными вопросами замечаю странную особенность. Мне перестали слышаться посторонние звуки, крики, музыка мантр. Звуки и раньше не могли проникать в звукоизоляционную камеру – это всё иллюзии моего ума. Сеансы медитации дают новые уровни восприятия. Неважно, стою, сижу или лежу на циновке, выполняя дыхательные практики, – чувствую, как замедляется поток хаотичных мыслей. Поток всё больше становится упорядоченным, выкристаллизовываясь в лаконичную мудрость высказываний, притч, метафор, афоризмов. Начинаю понимать лаконичность высказываний Гуру во время обучения. Восхищаюсь его умением ёмко упаковывать информацию.
Вспоминаю разговоры с Шаманом, Шаманкой, Хранителями и Мастерами Пути. Всплывают нюансы, которым сразу не придал значения, которые стали понятны только теперь.
Память – удивительная вещь. Одна фраза или слово из прошлого позволяет воссоздать образ той встречи со всеми нюансами. Ученые давно доказали, что человек ничего не забывает. Бессознательное покадрово записывает всю информацию, которая упаковывается в его «социальной панораме». В поле «акаш», как говорил Гуру. Учусь извлекать нужную информацию в ходе «испытания уединением».
Одно упражнение пока не получается выполнить. Как получить Просветление? Как выйти на новый уровень восприятия реальности? Как получить то, чего не знаешь и не можешь конкретно описать?
Задаю этот вопрос на очередном «мозговом штурме».
– Используй принцип аналогии, – лениво пожимает плечами изобретатель. – Если кто-то уже испытал состояние Просветления, так это точно йоги. Спроси у них. Пусть опишут свои состояния.
– А лучше всего промоделируй их поведение, способности, – поддерживают психотехнолог и коуч. – Пусть опишут свои образы, слова, ощущения. Выдели коды состояния. Выдели нужные характеристики и смоделируй. Используй технику работы со Спонсорами способностей.
Только после этой подсказки и проработки по психотехнологии понимаю, к чему стремиться и что делать.
Через несколько дней непрерывной медитации меня «накрывает». Новое состояние восприятия реальности.
Прав Гуру – не хочется возвращаться обратно.
Возвращение в свою реальность. Слёзы умиления на глазах. Мысленная благодарность Гуру и его ответ: «Ты прошёл испытание».
Гуру встречает меня на выходе из пещеры для «испытания уединением». Получив мой сигнал, молитву-обращение, даёт команду отодвинуть камень, освободить лаз. Помощники уходят. Медленно выползаю из «кельи» (как я её шутя называю).
– Береги глаза. Они отвыкли от солнца, – слышу в темноте голос. Отчётливо вижу силуэт.
– Сколько прошло времени?
– Месяц. Надевай маску.
Надеваю тёмную повязку на глаза. Скрываю лицо под маской.
– Тебя ищут (хинди), – говорит Гуру. – Поиски усилились. Мои люди сообщают, что твоё лицо показывают в телевизионном шоу.
– Понимаю (хинди). Мы скоро покинем храм. Думаете, моё обучение пора завершать?
– Обучение – это жизнь. Перестанешь учиться – умрёшь.
Идём по тёмному лабиринту. Не спотыкаюсь, не ударяюсь – словно чувствую расстояние в темноте.
– Хочу поделиться результатами обучения, – говорю, шагая вслед за учителем.
– И так вижу, – слышу в голосе добрую улыбку. – Ты вышел на новый уровень. Их ещё будет много…
– Что много?
– Много новых уровней развития, – улыбается. – Нет предела совершенству.
Поднявшись из лабиринта под храмом, идём в «комнату ожидания». Нужно несколько дней, чтобы адаптироваться к перепаду света и тьмы. Вечером, когда солнце садится, любуюсь замечательным видом. После месяца полной изоляции тело заново учится воспринимать мир. Усаживаюсь в позу для медитаций. Привычно закрываю глаза. Выравниваю дыхание. Погружаюсь в свой мир осознанных сновидений. Вспоминаю «точку встречи». Щёлк. Вижу свою Шаманку [5] . С удивлением смотрю на неё.
5
События описаны в книге «Статуэтка. Золото чжурчжэней».
– Удивлён? – смеётся супруга.
– Ага. Столько месяцев не мог до тебя достучаться. Думал, что уже отказалась от меня.
– Так было нужно, любимый. Ты проходишь своё обучение. Я – своё. Нелёгкое это дело, согласись?
– Угу. Подустал путешествовать по чужбине.
– А других женщин лапать не устал? – смеётся.
– Устал, – бурчу. – Мне тебя одной хватило бы. Если бы из дома не вытолкала.
– Знаю, миленький, – грустно улыбается. – Прости меня. Неудачно пошутила.
– Это ты меня прости, – спохватываюсь. – Мы вроде муж и жена. Но какая-то странная у нас семейная жизнь. Вдали от тебя, от дома, детей. Я соскучился. Словно в какой-то ссылке нахожусь.
– В командировке, – поправляет. – Я тоже скучаю. Раньше так не было.
Ты легко меня «заземляешь». Превращаешь в обычную женщину, мечтающую о счастье.
– Это плохо?
– Это хорошо, но опасно. Теряю контроль. А враги не дремлют.
– Кстати о врагах. Что новенького?
– Ты прошёл очередной этап обучения. Вышел на новый уровень энергетики. Когда выбрался из своей кельи – мир изменился. Чуть нарушился баланс сил. В светлую чашу добавилась твоя энергетика. Простые люди это не поняли, а тёмные – почувствовали.
– Что это значит?
– Новый виток охоты, чтобы уравновесить силы.
– А можно победить в этой схватке?
– Зло невозможно победить. Его можно принять. У света нет тени. Тактическая победа может обернуться стратегическим проигрышем и наоборот.
– Тогда зачем всё это? Зачем учёба? Моя миссия? В чём смысл?
– А ты ещё не догадался? Подумай хорошенько.
– Ты совсем меня запутала. Тактика и стратегия. Ты хочешь сказать, что решение задачи обучения – это тактика? Да?