Судьба королевы
Шрифт:
Увы, я довольно смутно сам помню, когда одиозный ситх начал активно вертеться рядом с Падме. Уж больно давно я смотрел произведения Лукаса. Более того, ограничился, причем сугубо пищей для глаз, лишь шестью картинами, что начали сниматься еще в эпоху моего детства при СССР. Воспоминания о Саге были довольно смутными, но даже при этом, меня не раз посещала уверенность, что при всей схожести миры Саги и реальный несколько различны. К тому же новую трилогию я и вовсе смотрел сквозь дрему.
Правда, моя дочь была большим фанатом Саги и её постоянный
Сейчас, вернись я назад, - даже с учетом того, что-то ли я плохо помнил Сагу, то ли Лукас страдал склерозом и забыл или перепутал массу деталей, - но я очень внимательно не просто слушал бы дочь, но сам бы проштудировал всё и вся по этому миру. Понятно, что знал бы прикуп жил бы в Сочи или на худой конец в Крыму. Мне же приходилось идти на ощупь, практически, как саперу.
– Ваше высочество, вы рано пришли в класс. Ваше положение требует, чтобы вы приходили, либо точно в срок, либо чуть позже. В зависимости от ситуации. Иначе ваша позиция, изначально, станет уязвимой и подчиненной.
– мои размышления прервал визит учителя. Паршивец напоминал моего первого сержанта. Не мордой лица, нет, его была вполне благообразна. Я бы даже сказал утонченна. Просто он так же меня доставал. Причем, если сержант не трогая меня и пальцем, создавал невыносимую обстановку, стоило ему заподозрить меня в недостаточном рвении, - то местный учитель этикета, бывало, бил меня по разным частям тела тонким и длинным стеком. Довольно больно да и просто неприятно. Падла такая.
Как окружающие ему позволяли это? А они были в курсе методов. Как я понял слишком многое было поставлено именно на меня в нашем Доме. И невзирая на довольно мягкотелых, в некоторых вещах, местных набуанцев, обучали меня в духе старой недоброй мелкоБритании. Проще говоря, хоть и не драли, как Сидорову козу, но взращивали во мне чувство сопереживания к ней.
– Учитель, у меня было свободное время и я просто захотела посидеть в тишине. А тут кроме вас и меня никто не появляется.
– смирено ожидая очередные нотации, ответил я.
– Это привычка, которую вы должны выработать на уровне рефлекса. Сейчас вы лишь высочество, но когда вы повзрослеете, ваш Дом захочет выдвинуть вас на Престол. Конечно, мало кто сомневается, что вам не удастся стать королевой. Но во первых, тогда будет уже поздно вырабатывать нужные вам привычки. Во вторых же, я настоятельно советую вам пропускать шепотки о неизбежности подобного. Иначе вы затрудните жизнь и себе, и своему Дому.
– особо неприятны нотации, разумность которых понимаешь.
– Я буду стараться, учитель.
– Хорошо,
– учитель присел за стол и легким движение руки запустил голограмму симуляции.
– Учитель.
– в редкие моменты, хоть как-то затрагивающие тему сильных одаренных я всячески старался получить максимум интересующих меня сведений по ним.
– Не могли бы вы рассказать о структуре Ордена, а то в сети слишком противоречивые сведения?
– Видите ли, ваше высочество.
– учитель сильно замялся, внимательно посмотрел на меня и всё же продолжил.
– Сейчас вам лишь пять лет, но вы уже ведете себя очень, не по годам зрело, а потому я вам скажу то, что не сказал бы в другом случае. Обычно сведения о Ордене малодоступны обывателям. Даже многие из вроде значимых людей, мало образованы в этом вопросе. Но вы не обыватель, более того, вам, однажды придется решать вопросы целого сектора. А потому вам понадобятся сведения для немногих. Для вас, через несколько лет, ближе к совершеннолетию, наймут нового учителя. Сложно сказать когда точно, но я советую вам просто отложить ваше любопытство на эти годы. Этот учитель будет джедай. От него вы узнаете некоторые интересующие вас сведения о Ордене. Наверняка далеко не все, но важные для правителя, которым вы надеюсь станете, нюансы, которые не только удовлетворят ваше любопытство, но и немало помогут вам в вашем долге.
– Меня будет обучать джедай?
– напрягся я.
– Не совсем. Состоящие в Ордене этим не занимаются. Это закрытая организация. Но время от времени её, по определенным причинам, покидают опытные джедаи. Узнать таких не сложно. У них довольно сложная и живая татуировка вот тут.
– учитель указал себе на правый висок.
– Они, за большие деньги, проводят частные уроки для подобных вам. Увы, я не знаю, что точно вам там будут преподавать. Уроки закрыты ото всех, кроме самого обучаемого. Даже само знание об этом не так распространено среди масс.
– учитель слегка улыбнулся.
– Большинство, вообще считает, что джедаи обучают, лишь джедаев и только в своем Ордене.
– Это что же, меня могут обучить махать мечом?
– маленькая девочка "восторженно" уставилась в глаза учителя.
– Вовсе нет, по крайней мере очень сильно сомневаюсь. Скорее всего вам преподадут некоторые знания о структуре Ордена и его значимых членах, причем, что важно, это будет информация изнутри. Может еще, что-то по мелочи. Но не более. Вообще, эти отставники Ордена своеобразные разумные. И хоть, когда-то были его частью, относятся к нему не очень лицеприятно. По крайней мере я так слышал. Говорят, это как-то связано с процедурой выхода из Ордена. Но тут я вам не большой помощник, просто дождитесь срока и задайте ваши вопросы непосредственно представителю, пусть и бывшему, Ордена.
– Спасибо, я подумаю над вашими словами.
– Закрывая тему, прошу вас, ваше высочество, не особо распространяться о нашем разговоре другим. - Я даю вам своё слово в этом, учитель.