Судьба на кончике пера
Шрифт:
И вот в этом году она без моего участия с ребенком поехала в Геленджик на ежегодный сбор в лагере, там съезжаются со всей России, человек 150—200. Живут в палатках. В прошлом году видя, что её не остановить, ездил вместе с ней.
Что произошло в семье: она утверждает, что она очень сильно поменялась в лучшую сторону, стала осознавать себя, стала сильной благодаря учителю. У нас начали возникать разногласия по пустякам, она стала отдаляться от меня и от ребенка, стала мрачной, раздражительной, какой-то остервеневшей. Она поменяла работу из-за учителя, устроилась к его сожительнице риелтором, в надежде, что благодаря
Вот такая ситуация. Умоляю вас, помогите. С уважением и надеждой Юрий.
P.S. Отправляю вам несколько фоток где она запечатлена с Учителем. Наверно вам это понадобится.
У нас в практике подобная ситуация была. Там женщина тоже попала под воздействие секты. Из секты сам не уйдешь. Они вербуют и контролируют членов не хуже спецорганов. Той женщине помог Пилигрим, он раз пять беседовал с нею в присутствии ее родственников. Я предложил Юрию уговорить жену побеседовать со мной по скайпу в виду дальнего расстояния, другой возможности помощи в данном случае я не знаю.
– Вы же стенки ставите, воздействие отрезаете, негативы снимаете, помогите. Она не согласиться на беседу, – уговаривал меня Юрий.
– Нет смысла. Я все это сделаю, а завтра ей позвонят, вызовут на встречу и снова промоют мозги. Нужно ее осознанное желание завязать. Нужна поддержка вас, сына, друзей, родни, всех, кто для нее является авторитетом. Тогда получиться. Уговаривайте!
Юрий больше не писал и не звонил. Видимо, не уговорил.
Надо быть осторожным
У нас в практике это не единственная подобная ситуация. Надо быть осторожным, не надо безоглядно доверять учителям. Всегда полезно себя спросить: «А что он сам такого может, о чем провозглашает»? И дождаться ответа на свой вопрос. Нет Учителя с большой буквы и ученика с маленькой. Это странно звучит, не правда ли? Тем не менее, это временные роли. Когда я внуку рассказываю, как разжечь костер – я в роли учителя передающего знания и навыки. Когда мне внук рассказывает, как загрузить ролик в ютуб – внук в роли учителя, я в роли ученика. В это трудно поверить, но – нет учителей и нет учеников постоянных, нет гуру постоянных, мы все равны, перед вселенной. В это трудно поверить, но – самые лучшие учителя тоже люди, тоже могут ошибаться, и ошибаются.
Существует опасность обожествить учителя, попасть под его влияние, под его эгрегор. Опасность вполне реальная, многократно случающаяся во всех группах развития.
Здесь две составляющие.
Первая – учитель, как правило, сильная не заурядная личность, действительно передающая опыт, знания, творящая «чудеса».
Вторая – ученик, как правило, сам выбрал учителя, потянулся к нему, доверился.
Обязательно нужен критический подход. Обязательно нужно сомнение. Обязательно нужно анализировать результат, и доверять только результату. Тогда резко уменьшается опасность фанатичной веры, опасность попасть в тупик, вместе с учителем и его ближайшими адептами. Пожалуйста, будьте бдительны в этом плане. Не обольщайтесь, чтоб не разочаровываться. Будьте бдительны и в начале, и в процессе. По словам знаменитого по «Битве экстрасенсов» профессора, доктора психиатрии Михаила Виноградова, экстрасенсы могут потерять совесть, особенно, когда они становятся известными, и тогда им уже нельзя доверять.
– Способности и совесть вещи разные. Потерять способности может любой человек по самым обычным житейским обстоятельствам: сосулька по голове ударила, перенес тяжелейший инфаркт, и так далее. А вот шарлатан или не шарлатан – это вопрос совести. Потерял человек совесть и стал шарлатаном, – говорит Виноградов.
И он прав. Потерял Учитель совесть, и стал учителем в лучшем случае, а то и секту создал, и зомбирует учеников. Одним из признаков секты является полная подчиненность, вплоть до сексуальной, своему учителю. Бдительность нужна.
ОЧЕНЬ ВАЖНО периодически задавать себе вопросы:
Куда меня ведут?
Какие могут быть последствия?
Нет ли негативного влияния от учителя, от адептов группы?
ОЧЕНЬ ВАЖНО вовремя выйти из группы, оставить учителя, сказав себе: «Спасибо за обучение, дальше я сам».
Один из принципов нашей практики – НЕТ УЧИТЕЛЕЙ, НЕТ УЧЕНИКОВ. Никто не меньше нас, никто не больше нас. Каждый человек уникален. Один может отлично делать одно, другой другое. Мы все равны. Это полезно помнить. Меньше ошибок будет.
Злые экстрасенсы (злые колдуны и колдуньи)
Речь не о шарлатанах, пугающих клиентов «порчей на смерть» и названивающих им с целью вымогательства. Речь о вполне способных экстрасенсах, которые действительно помогли в начале, а потом «стали вредить».
Как такое могло получиться?
Потерял человек совесть. Это часто случается, когда человек зацикливается на деньгах. Когда целитель вас оценивает.
– Сколько можно взять с этого клиента, – невольный его вопрос себе.
– А, у него замок в Италии, тогда…, – и сумма называется несусветная.
Клиент может и заплатить, из опаски, или просто он не любит торговаться. Вроде – все довольны. Клиент получил помощь. Экстрасенс получил деньги, пусть и немалые.
– Он ко мне еще придет, – потирает руки, мечтает экстрасенс.
А клиент не приходит, он уже наелся, как говорится.
– Где этот негодяй? Где мои деньги? – невольные мысли экстрасенса, он уже спланировал покупки.
А мысли уже злые. Эти мысли – невольный посыл, невольный негатив в сторону «любимого» клиента. И, клиент ломает ногу, или попадает в аварию, или заболевает.
Я лишь описал возможный сценарий развития «дружеских отношений». Здесь экстрасенс не ставил привязок, не оставлял «недоделок», не пугал, не вредил. Он вначале искренне помогал, и, как правило, помог. Потом искренне был недоволен «схлопыванием отношений». А ведь может и воздействовать на вас с целью получения с вас денег. У экстрасенса могут быть на вас алчные планы. И это опасно.
Вы понимаете, о чем я? А что делать? Анализировать!
Очень важно периодически задавать себе вопросы: Стало ли мне лучше? Какие могут быть последствия для меня? Нет ли негативного влияния от экстрасенса?