Тайна горы Крутой
Шрифт:
Юля, продиктовав предложение вторично, задержался возле листа-разведчика и начал читать свежие записи. «Алтай, Железногорск — один. Директор металлургического комбината, участник гражданской войны Г. С. Лапин». Это ему позавчера Тима, Павка и Юля отправили авиапочтой письмо. Может быть, этот Лапин, командовавший во время гражданской войны кавалерийской бригадой, знает про того Лапина — Григория, который служил в «Стальном солдате революции»?
Громкие крики во дворе, известившие о конце волейбольных соревнований, оторвали Юлю от размышлений.
— Наши, наверно, проиграли, — сказал Коля, тревожно посматривая на двери.
— Пиши, пиши!
— Я пишу!
Коле очень хотелось узнать результаты игры. Так и подмывало выскочить во двор, но разве Юлька даст нарушить дисциплину! Нет, уж если назначил он Коле по вторникам, четвергам и субботам заниматься по два часа русским языком, то никакое, даже сверхмощное, землетрясение не вытряхнет Юлю, а следовательно, и его ученика из голубятни. Пусть что угодно, а с двенадцати до двух Юля будет диктовать Коле упражнения, разбирать ошибки, повторять правила. В этом Коля Хлебников и не сомневался даже.
Юля всегда давал Коле трудные диктанты. Но все предыдущие нельзя сравнить с этим. Диктант сегодня был на «особенности употребления в речи и правописании предлога «в» со словами «течение, продолжение, заключение и следствие».
Коля хорошо выучил правило и фразу: «В течение реки построенной плотиной внесено большое изменение» написал без ошибок. Предлог «в» — отдельно. На конце «коварного» слова — «е». Узнать проще простого. Стоит только прикинуть в уме, на какой вопрос отвечает слово. Если на «что? куда?», значит, член предложения — дополнение. Часть речи — существительное с предлогом в винительном падеже.
Все хорошо! Так нет же, Юля преподнес еще точно такую же фразу. Теперь и подумай, как ее написать! Коля, покусывая кончик ручки, склонился над тетрадью.
В двери заглянул Ванюшка. Шепотком, чтобы не мешать, высыпал целый ворох новостей:
— Юля, мы у лагеря третьего выиграли два — один. А Сеня с Васей утром ушли искать место, где ракету пустить. Только они не пришли еще, а Володю Сохатова прислали с запиской. Она у Тимы. Он прочитал и не говорит. Папа Володин по телефону сказал, что сейчас приедет, и мы пойдем ракету пускать…
Коля жадно ловил горячий шепоток малыша.
— Диктую дальше, — сказал Юля.
— Подожди немножко, — Коля зашевелил беззвучно губами. — Вопросы: где? в чем? Член предложения — обстоятельство места. Часть речи — существительное с предлогом в предложном падеже. Все понятно!
Он старательно вывел: «В течении — теперь здесь было «и» — реки за последние годы произошли большие изменения». Коля поставил точку, облегченно вздохнул и с видом победителя откинулся на спинку стула.
Пока в голубятне шли занятия, на баскетбольной площадке собирались ребята. Они осматривали ракету. «Межпланетный» корабль стоял на специальном пусковом приспособлении.
Тима с красной повязкой на рукаве охранял корабль.
— Рукам воли не давать! — сурово говорил он. — Отойдите!
Павлик и Ванюшка Бобров наседали на звеньевого с двух сторон. Павка хмурился, надувал губы, просил:
— Скажи, что в записке Семен пишет?
Ванюшка тонким голоском поддерживал его:
— Скажи, Тима, скажи. Никому не расскажем. Скажи!
— Сказал, что нет — все! — упорствовал звеньевой.
— Значит, не скажешь? — вызывающе переспросил Павка.
— Павка, ты пойми, что не могу. Семен просит, чтобы я держал это в секрете. Придем — узнаешь.
— Мне, значит, нельзя?
— Если я тебе покажу, то другие обидятся… В записке ничего особенного. Сказано куда идти — и все!
— Это такая ракета?! — прозвучал звонкий голосок. — Смешная какая, на веретено похожа!
Тима отмахнулся от Павки и круто повернулся на голос. Рядом стояла Люся. Она смотрела не на ракету, а на Тиму. Лицо ее на этот раз было приветливое, и звеньевому даже показалось, это эта девочка в темно-синей юбочке и белой кофточке никогда не ссорилась с ним, и что яркий бант очень идет ей, и что нос-пуговка нисколечко не воинственный, а, наоборот, очень симпатичный.
— Крылья у ракеты, как у стрекозы, — сказала Люся, протягивая руку к межпланетному кораблю.
— Не трогай, — предупредил Тима.
— А что ты мне сделаешь?
— Не трогай, говорю!
— Вот и трону! И трону…
В это время на площадке показались Петр Алексеевич Сохатов и Володя. Главный конструктор обошел вокруг ракеты и спросил:
— Кто ведет дружину?
— Я! — откликнулся Тима.
— Постройте отряды! Ракету пусть несут старшие ребята.
— Есть!
Ванюшка ударил в рельс. Без сутолоки и толчеи пионеры выстроились на линейке. Из голубятни прибежал Коля, за ним Юля. Он протянул Тиме голубя, которого прихватил в «классной комнате».
— На, Тимка, возьми! Не забудь сообщить сразу. Футляр у Черного на ноге, бумага и карандаш вот!
Звеньевой расстегнул ворот клетчатой рубашки и сунул голубя за пазуху.
— Ладно! Сообщу сразу!
Юля проводил дружину до ворот и долго смотрел вслед колонне.
Юле и на этот раз не посчастливилось. В день испытаний ракеты подошла его очередь дежурить по лагерю. Все ушли, а он оставайся! Но ведь дисциплина — закон! Юля приосанился и зашагал по аллее к участку садоводов — глаз дежурного там необходим.
Мало ли желающих полакомиться сочной малиной и душистой смородиной!
Юля нес службу, а мысли его были с колонной, которую вел Тима.
По шоссе дружина вышла за город. У старой развесистой березы с черной корявой корой и глубоким дуплом Тима достал записку начальника лагеря, взглянул на компас и свернул в сторону леса.
— Туда ли? — спросил Петр Алексеевич.
— В записке дан азимут сто градусов, — ответил Тима.
Колонна миновала редколесье и вышла на большую лесную поляну. Как из-под земли перед ними появились Семен с Васей. Они лежали в траве, и Тима чуть-чуть не наступил на Семена.