Тайны Большой Академии Волшебных Наук. Роковая шалость
Шрифт:
Когда пассажиры появились в порванной, перепачканной в крови и пыли одежде, все ахнули, перестав петь – С Днем Рождения Стефан!
Мать Стефана кинулась к нему – Дорогой, что произошло?
– Где мои подарки? – спросил тот, уклоняясь от поцелуев и объятий матери. Он подошел к своим преданным друзьям: Бочке, Пороху и Шнуру, дал им по пятерочке в знак приветствия и помчался с ними внутрь дома.
Эдвард подошел к матери Стефана, чтобы сказать о причине их прибытия. Она весьма щедро благодарила его, за доставку её сына домой и просила всех остаться на празднование, обещая великолепную развлекательную программу, угощение и фейерверк. Роберт категорично не хотел оставаться, ведь он неимоверно сильно хотел домой, увидеть мать, обнять и успокоиться, что всё в порядке. Он так долго этого ждал, что никакое фееричное шоу не могло его соблазнить, тем более в доме его заклятого врага.
Сначала все трое: директор Академии, дед Роберта и собственно сам Роберт прошли в комнату, где находились его вещи. Мальчик сразу же нашел шкатулку памяти. Эдвард объяснил, что если он запрограммировал шестьдесят дней, но прошло уже на шесть больше, то достаточно перепрограммировать последний день. День, где он отпросится у мамы поехать к другу, скажем Стефану на неделю.
– Нет, только не к нему – не согласился Роберт и выбрал себе друга по обычной школе.
Павел, Эдвард и Роберт услышали из-за двери гневный мужской голос, было похоже, что он жёстко кого-то отчитывает.
– Мне нужны настоящие провидцы, а не эти ряженные клоуны! – кричал он кому-то в трубку.
Через открытую дверь все увидели проходящего мимо мужчину. Он был как две капли воды похож на Стефана, точнее это Стефан был похож на своего отца, кем и приходился этот мужчина. Он молча пожал поданную руку Эдварду, кивнул Павлу и Роберту находящихся в гостевой комнате и продолжил отчитывать, кого-то по телефону.
Роберт подумал, что теперь понятно в кого Стефан, такой агрессивный, он неизменно копирует поведение своего родителя.
Конец ознакомительного фрагмента.