Теория и практика общественно-научной информации. Выпуск 21
Шрифт:
Если принять в качестве комплекса наук об информации все «ветви» информатики (Информатики-1, 2 и 3), социальную, гуманитарную и отраслевые информатики, теорию научных коммуникаций, а также философию информации как самостоятельную область рефлексии, то представляется, что такая методологическая база даст возможность развиваться всему комплексу на основе общего инструментария, где для каждой проблемной области будет свой набор сущностных и производных характеристик. Думается, что такая модель вполне соответствует современному постнеклассическому этапу развития науки.
3. Если организовывать сайт, то необходимо привлекать к обсуждению научных проблем не только ученых, но и преподавателей вузов. Какая информатика им нужна? Что бы они хотели видеть у себя в вузе в качестве предмета «информатика»? В этом смысле показателен пример публичного обсуждения нового проекта образовательного стандарта.
Вначале хотелось бы выразить искреннюю благодарность организаторам за проведение столь важного и интересного семинара.
Актуальность семинара подтверждается прошлогодним «круглым столом» в редакции журнала «Вопросы философии», в котором участвовали акад. В.А. Лекторский, проф. Д.И. Дубровский, К.К. Колин, А.Д. Урсул, Б.И. Пружинин и др. 18 И тем, что, например, в программах сразу трех российских научно-образовательных конференций в апреле 2011 г. значатся секции по философии информации.
Высказанное на «круглом столе» замечание Д.И. Дубровского о том, что, по существу, со времен дискуссии 1970-х годов ничего нового не появилось в философии по поводу информации, абсолютно верное.
18
Информационный подход в междисциплинарной перспективе. Материалы «круглого стола» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=103
С точки зрения гносеологии действительно в определение статуса понятия информации ничего нового не было привнесено, и спор атрибутивной и функциональной концепций не разрешен. Но с точки зрения ряда конкретных наук и потребностей практики ситуация кардинально изменилась. Развивается новая образовательная практика в высшем образовании появления разнообразных «информатик» – от «квантовой» до «биоинформатики» и «оптоинформатики», которые закреплены нормативно и уже имеют свои образовательные стандарты. Понятие информации и системы информационных понятий, которые в них используются, заслуживают самого серьезного изучения. История вопроса уже довольно длительная, она наиболее подробно рассматривается специалистами по бывшей документалистике, которая, по их мнению (см. учебник по информатике Р.С. Гиляревского), и есть информатика, изучающая «структуру и общие свойства семантической информации». Р.С. Гиляревский и его коллеги из ВИНИТИ усматривают начала информатики еще с довоенных времен, в работах П. Отле. Очень образно выделяют они особое «метонимическое», по сути, расширительное применение понятия информации в науках. Действительно, понятие энергии, прямо не определяемое в физике, широко применяется в естественном языке и в ряде наук. В этом смысле возникает вопрос о философском взгляде на информацию, который бы обобщал известные конкретно-научные определения, а не сводился бы к какому-то одному конкретно-научному.
На мой взгляд, деятельность семинара должна направляться некоей программной ориентацией. Мне представляется актуальной следующая программа.
1. Исследование возможностей общенаучного определения понятия информации.
2. Определение взаимоотношений конкретно-научных определений понятия информации путем введения дополнительного критерия присущности (в дополнение к присущности объективно-субъективной и атрибутивной).
3. Определение предметных областей, рассматриваемых разными направлениями в информационных технологиях и в известных «информатиках».
4. Установление отличительных черт (свойств) информации, например в прикладной информатике, сравнительно с семантической информацией.
5. Исследование взаимоотношений информации в прикладной информатике с семантической информацией, генетической информацией, термодинамической информацией и с вероятностной информацией в связи.
6. Исследование особенностей информационного подхода в конкретных науках и философии.
7. Исследование отношений информации и знаний в объективном и субъективном понимании, включая искусственный интеллект.
В заключение хотел бы пожелать обязательного продолжения семинара уже в ближайшее время.
На мой взгляд, этот успешно (по мнению всех присутствующих) состоявшийся семинар уже содержит в себе некоторые рекомендации по его проведению:
1) он, по-видимому, должен содержать доклад, знакомящий аудиторию с новейшими успехами западных ученых в области информатики;
2) вопросы к докладчику и обсуждение проблем и идей, содержащихся в докладе;
3) симметричный доклад российского ученого по аналогичной или близкой проблематике;
4) сравнение и критика содержания и подходов в обоих выступлениях;
5) возможно, отдельно и постоянно должен рассматриваться и обсуждаться вопрос о природе и сущности информации.
Понимание информации как принципиально новой сущности наряду с материей и энергией интересно и эвристично. В самом деле, она не может отождествляться ни с каким носителем, в частности с материей, так как ее носителем может выступать и идеальное, а из этого следует, что она сама не есть ни последнее, ни первое, а как бы всегда моделирует оба, т.е. – принципиально любой носитель. Более того, ближайшее рассмотрение показывает, что в мире нет ни одной вещи, явления, феномена, которые бы не несли информацию, не были бы сущностно отчеканены ею, причем в такой мере, которая принуждает видеть в них прежде всего концепты, эйдосы, формы и только затем ту или иную форму материи или идеального. Поэтому – несколько акцентируя идею – все природные феномены и создания являются не в меньшей степени (если не в большей) дизайном и воплощенной концепцией, чем любой предмет «второй природы», – создания человека, – являются воплощенной мыслью и реализованным замыслом. Всегда ли информация имманентна своему носителю или может существовать и трансцендентно ему, сама по себе? Вопрос остается открытым, но многое указывает на последнюю возможность.
Information science: Содержание предметной области 19
1. Вопрос о науке, изучающей феномен под названием «информация», возник в конце 1950-х годов после появления математической теории связи Клода Шеннона (5) и массового распространения компьютера, воплотившего эту теорию на практике. В 1968 г. Гарольд Борко дал определение науки под названием information science, которое синтезировало три определения, данные двумя годами ранее Робертом Тейлором. «Information science, – писал Борко, – это дисциплина, которая изучает свойства и поведение информации, силы, управляющие потоком информации, и средства обработки информации для достижения ее оптимальной доступности и удобства использования. Это касается той совокупности знаний, которые связаны с созданием, сбором, организацией, хранением, поиском, интерпретацией, передачей, преобразованием и использованием информации. Она включает в себя исследование представлений информации как в естественных, так и в технических системах, использование кодов для эффективной передачи сообщений, а также изучение таких устройств и методов обработки информации, как компьютеры и их программные системы. Это междисциплинарная наука, происходящая из таких дисциплин или связанная с такими дисциплинами, как математика, логика, лингвистика, психология, компьютерная технология, исследование операций, графические искусства, связь, библиотековедение, менеджмент и другие подобные области».
19
Представлены тезисы доклада на заседании 2 (7 апреля 2011 г.). Электронная версия тезисов, а также список присутствующих, аудиозапись и фотографии находятся на странице заседания по адресу: http://www.inion.ru/index.php?page_id=429
20
Сейфуль-Мулюков Рустем Бадриевич – доктор геолого-минералогических наук, зав Отделом технологий информационной поддержки научно-технической деятельности ИПИ РАН.
Несколько позднее представления об information science и ее соотношении с другими науками выразили Клаус Оттен и Энтони Дебонз (рис. 1). Information science была отнесена к разряду мета-наук и даже названа информатологией (informatology).
Рис. 1. Соотношение information science с другими науками (по К. Оттену и Э. Дебонзу, 1970 г.)