ТЕОРИЯ НЕБЕСНЫХ ВЛИЯНИЙ
Шрифт:
40. Fred Hoyle, "The Nature of Universe", стр.11. Фактически это является началом приливов; масса лунной пыли начинает притягиваться Землей, так же как масса земной воды притягивается Луной.
Ранее мы рассмотрели связь вращения с отделением материй в различные состояния, которое может привести к появлению атмосферы и органической жизни. Луна не вращается, и она представляет собой, как мы предположили бы о теле, где еще не была создана разделяющая сила, твердую и однородную массу материи в минеральном состоянии.
Существует ли у Луны возможность приобрести вращение, и таким образом, со временем, вырабатывать воздух и жизнь? Растет ли она на самом деле? При ответе на этот вопрос мы должны учесть четыре факта. В настоящее время луна находится
41. Так называемое вращение Меркурия _3один раз в течение всего обращения его вокруг Солнца, является, конечно, простым сохранением постоянного отношения к последнему. Это заимствованное движение, вовсе не являющееся вращением в смысле независимого планетного движения. Венера находится на расстоянии 77 диаметров от своего родителя Солнца, и она уже начала вращаться. Все следущие далее планеты вращаются, и как правило, чем дальше планеты, тем быстрее они вращаются. И кроме того, Луна определенно, как, возможно, и планеты, медленно удаляется от своего светила.
Поэтому кажется чрезвычайно возможным, что планета или спутник, вырастающая первоначально из тела его родителя, приобретает силу вращения и, следовательно, независимой собственной жизни, только когда она вышла из-под родительской опеки, то есть отошла на некое определенное расстояние от своего источника. Это расстояние, по всей вероятности, должно быть от пятидесяти до семидесяти раз больше диаметра этой планеты. При таком расчете Луна, прежде чем сможет начать вращаться и вырабатывать жизнь, должна будет отойти от Земли в два раза дальше, чем она находится сейчас. Она фактически находится на полпути между зачатием и рождением как независимая планета.
Если это ребенок Земли, то какого возраста? В поисках человеческой аналогии мы должны пойти назад, за пределы детства, младенчества и даже рождения. Это дитя не только еще не родилось, но плод еще даже не начал двигаться. Он как эмбрион или форма будущего мира, который еще не имеет ни собственной жизни, ни движения.
Для наблюдателя, который привык видеть живые человеческие существа с их непрекращающейся сменой движений и настроений, с их безостановочной игрой выражений, настроений, поз и так далее, и который каким-то образом получил возможность увидеть неподвижный утробный плод в материнском лоне, - этот зародыш будет выглядеть безжизненным и неизменным. Он сказал бы, что с ним ничего не происходит, и у него нет никаких возможностей, - оттого, что, хотя скорость изменений его внутренней сущности намного быстрее, чем у знакомых ему мужчин и женщин, она была бы совершенно лишена наружного изменения личности, которое он ассоциирует с внутренними изменениями. Именно такой может быть стадия развития спутника Земли.
Но если это так, то как же питается луна? Такой эмбрион до своего рождения как независимый организм всем своим существованием зависит от приобщенности к потоку крови своей матери. Необходимое для его роста питание он получает от нее. Голый шар луны еще не способен трансформировать прямой солнечный свет. До тех пор, пока он не приобретет собственную атмосферу и жизнь, он должен получать эту энергию от Земли уже переваренной.
Мы уже отметили различные влияния Луны на Землю. Каково ответное влияние Земли на Луну? Что переходит от родителя к плоду? И вновь то явление, которые мы различным образом описывали как притяжение луны, ее подъемное или сосущее действие, создание ею центробежного тока за пределы Земли, поможет нам ответить на этот вопрос. Поскольку все они являются лишь различными описаниями некоторого течения от Земли к Луне, подобного течению крови от матери к еще не родившемуся ребенку.
Луна поднимает или всасывает все органическое творение с поверхности Земли. Но сила ее притяжения на этом не останавливается. Есть основание предполагать, что, когда организмы умирают и их составные элементы возвращаются в общий земной запас, это притяжение уже неким образом считается законченым и магнитная цепь замкнутой. Когда кукольник отпускает свои куклы, они падают на сцену и становятся инертными кусочками картона и одежды. Что-то уходит от них обратно к нему. Это их движение, их иллюзия жизни, их кукольная душа.
Все наши выводы о роли Луны приводят нас к убеждению, что именно то электрическое напряжение, которое составляет разницу между живой и мертвой материей, создает ток, необходимый для существования Луны. Каждый живой организм, наделенный жизнью Солнцем, составляет отдельное и кратковременное магнитное поле. Когда он умирает и его способность трансформации солнечной жизненной силы у него отнимается, это магнитное напряжение освобождается. Это освобождение миллионов таких магнитных полей, больших и малых, ежечасно и ежеминутно на всей поверхности Земли должно производить огромный ток в примыкающем проводнике. Поскольку нет указаний, что эта энергия снова как-то используется на земле, - потому что следующее поколение живых существ всегда появляется от новой солнечной энергии, - мы должны предположить, что она куда-то отводится.
На самом деле этот магнитный ток, освобожденный смертью живых созданий, летит на нижний уровень ионосферы, который, как выяснилось в последнее время, находится под воздействием лунного магнетизма. 142.0
42. Sydney Chapman, "The Earth Magnetism", стр. 77.
Там он соединяется с общим магнитным током, связывающим Землю и Луну. Вычисления, сделанные на основе задержки между магнитными возмущениями на поверхности Солнца и их отражением в атмосфере Земли, показали, что магнитные влияния перемещаются со скоростью 400 миль в секунду. 43.
43. Там же, стр. 114-115. За десять минут то, что составляло разницу между живым и мертвым телом, улетает на Луну, которая поддерживала его в течение жизни.
Этот магнитный ток является жизненно важной для Луны связью, той пуповиной, которая соединяет ее с ее матерью Землей.
9 Мир природы
Многие данные позволяют предположить, что покрывающие Землю шесть царств Природы выполняют для нее ту же роль, что и различные ключевые органы тела. Такие органы, как поджелудочная или щитовидная железы, имея свое материальное воплощение в одном месте, выделяют гормоны, необходимые для всего организма в целом и проникающие во все его части. Так и минеральное царство, например, хотя его центр тяжести лежит в геологической сфере камней и почвенных отложений, проникает во все стороны природы и даже в человека, в крови и костях которого минеральные соли играют важную роль. Растительное царство, с его центром тяжести в растениях и деревьях, также существует в человеке в виде растительной жизни тканей и плоти. Но в них она преобладает, а в нем играет подчиненную роль.
Поэтому царства Природы не являются такими же отдельными классами созданий, как уровень какой-то одной формы жизни, или какой-то одной плотности. Отдельные существа различаются не столько принадлежностью тому или иному царству, но скорее количеством природных царств, которые в них содержатся, и от которых, следовательно, они зависят.
Таким образом, кусок камня принадлежит непосредственно и единственно минеральному царству. Роза, растущая на нем, принадлежит как минеральному, так и растительному царствам; тогда как гусеница, которая ест эту розу, принадлежит к ним обоим и, дополнительно, к царству беспозвоночных животных. Собака - минеральная по своему костному строению, растительная по своей соединительной ткани, червеобразная по своей пищеварительной системе, но, помимо всего этого, позвоночная по наличию спинного хребта и подчиненной ему нервной системы, позволяющей двигаться, чувствовать, координировать восприятия и логические действия, что невозможно для беспозвоночных.