У истоков русского языка. Методические рекомендации для учителя
Шрифт:
2) В Древней Индии нормами поведения (сборник «Законы Ману») запрещалось словами унижать и устрашать. Главным оскорблением считалось уйти, не дослушав человека до конца.
3) Египетский фараон 4 тыс. поучал своего сына: «Будь искусным (умелым) в речах, сын! Слово сильнее, чем оружие!»
4) У русского народа много пословиц о словах. Например: «Ветер горы разрушает, слово народы поднимает».
9. Работа с пословицами
– У каждого из вас есть пословица о слове. Прочитайте и определите, какой в ней смысл:
слово приносит радость, слово обижает, слово накладывает ответственность
– Встаньте, у кого пословица к 1 группе (9), 2 группе (9), 3 группе (16). В какой группе оказалось больше пословиц (об ответственности человека за свои слова)
Слово не стрела, а сердце сквозит.
Слово не воробей, выпустишь – не поймаешь.
Сказанное словцо – серебро, несказанное – золото.
Спасибо на хлебе, на соли да на добром слове.
И дорого б дал за словечко, да не выкупишь.
Бритва скребёт, а слово режет.
Ласковое слово, что весенний день.
Доброе словечко в жемчуге.
Верёвка хороша длинная, а речь короткая.
Говори меньше, думай больше.
Говорить не думая, что стрелять не целясь.
Говорить – не работать, торопиться не надо.
Говорящий много часто ошибается.
Ласковым словом многого добьёшься.
Лишнее говорить – только делу вредить.
Недоброе слово больней огня жжёт.
От одного слова, да навеки ссора.
Пчела жалит жалом, а человек – словом.
Что про то говорить, чего нельзя воротить.
Выстрелив, пулю не схватишь, а слово сказав, не поймаешь.
Больше знай, да меньше болтай.
Больше слушай, меньше говори.
Добрые слова дороже богатства.
Доброе слово не пропадает даром.
Доброе слово человеку – что дождь в засуху.
До слова – крепись, дал слово – держись.
На чужой роток не накинешь платок.
Не всякому слову верь.
Острое словечко колит сердечко.
Одно слово кость ломит, другое – сращивает.
Поменьше говори – побольше услышишь.
Про доброе дело говори смело.
Скажешь – не воротишь, напишешь – не сотрёшь, отрубишь – не приставишь.
Умный человек слово на ветер не пустит.
– Слова имеют огромную силу, которую можно использовать во благо или вред человеку. Произнося слова, люди часто не задумываются, что за сказанное они должны отвечать.
– Что значит, человек несет ответственность? (его могут наказать люди или совесть). Грубые словесные оскорбления, усиленные обидами и душевными переживаниями, могут вызвать серьезные заболевания. Злые слова несут отрицательную энергетику, нанося ущерб человеческой психике. И наоборот добрые, сердечные слова и пожелания помнятся годами, они приносят гармонию и спокойствие в человеческую душу.
10. Стихотворение
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.
В. Шефнер. Слова (отрывок, 1956 г.)
– О чем подумали, слушая стихотворение?
– Какие слова нужно голосом выделить при чтении? («слово» и действие).
– Как дважды говорится об одном и том же? (убить, в разящий свинец перелить).
11. География русского языка
– Ученые считают, что на Земле 3-6 тыс. различных языков. Они затрудняются указать точное количество. Некоторые языки умирают, а них перестают говорить. До сих пор открываются новые языки.
– Мы
«Мудрым знанием жизни отзовётся слово британца;
лёгким щёголем блеснёт и разлетится недолговечное слово француза;
затейливо придумает своё умное слово немец;
но нет слова, которое было бы так размашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное русское слово» Н.В. Гоголь
12. Обобщение
– Сегодня мы говорили о том, что человек живет в мире слов. Это было первое занятие нового курса «У истоков русского слова».
– Через неделю мы поговорим о том, как появилась человеческая речь.
Задание на дом (выполняется по желанию): подготовьте сообщение на тему «Как человек научился говорить».
§ 2. Речь – свойство человека (1 час)
Цель: познакомить с гипотезой возникновения речи, создать условия для формирования представления о многообразии языков.
1. Проверка домашнего задания (выполнялось по желанию)
Проверка задания: сообщения на тему «Как человек научился говорить»
2. Самостоятельное чтение статьи
Как появилась речь
Очень-очень давно, миллионы лет назад, люди не умели говорить, а могли, как и животные, издавать только самые простые звуки. Они кричали, если видели опасность. Рычали, если им было больно. Визжали, если радовались. Но уже тогда люди отличались от животных. Они передвигались на двух ногах и, в отличие от большинства животных, пользовались палкой и камнем – самыми первыми и простыми орудиями труда. Со временем древние люди научились откалывать от камней острые осколки и использовать их для отрезания кожи и мяса, а из длинной заострённой палки – делать копьё, использовать огонь. Необходимо было запоминать, как изготовить орудие труда и охоты, чтобы потом передать это умение другим. Это ещё одно отличие человека от животного. Первобытным людям было необходимо договориться друг с другом об охоте, предупредить об опасности, рассказать, где растут съедобные плоды и коренья, и они научились общаться жестами. Каждый жест имел своё значение – так появился сначала язык жестов. На этом языке мы общаемся друг с другом и сейчас: пожимаем руки (здороваемся), машем рукой (прощаемся), хлопаем в ладоши (выражаем радость, восторг, восхищение) и т. д.Прошло ещё много времени, прежде чем люди научились пользоваться звуками своего голоса для передачи информации. Умением общаться звуками своего голоса владеют только люди. И придумать такой язык могли тоже только люди. Ученые считают, что речь у древних предков современного человека начала формироваться 100 тыс. лет назад.
Можно предположить, что первыми словами на земле были возгласы, которые выражали удивление, осуждение, одобрение или предупреждение. Возможно, это были такие слова, как ой, ай, ого, эй, ух. Или это могли быть звукоподражательные слова, ведь в любом языке мира существуют слова, подобные таким, как кукареку, чик-чирик, му-му, мяу-мяу. А может быть, первыми были слова-команды: Стой! Смотри! Сюда! Скорей! Иди! Молчи! В любом случае эти слова стали средством общения, а значит – возник язык.