Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине "Политическая риторика"
Шрифт:
Антонимы (греч.) - слова, имеющие противоположное значение, например, «твердый-мягкий», «дорого-дешево», «болезнь-здоровье», «большой-маленький».
Антономазия (греч.) - замена имен собственных на нарицатель¬ные (или наоборот), например, «Геркулес-сильный», «Цицерон- крас¬норечивый».
Апострофа (греч.) - ораторский прием (фигура), представляющая собой обращение к лицу отсутствующему, или к неодушевленному предмету, как к одушевленному, например, «Ветер, ветер, ты мо¬гуч...».
Арго (франц.) - речь определенных, социально замкнутых групп: арго преступного мира.
Аргумент (лат.) - довод в споре, в рассуждении, в доказательстве; обычно факт, бесспорный, неопровержимый, ясный, проверенный,
Артикуляция (лат.) - работа органов речи (языка, губ, мягкого неба, голосовых связок, нижней челюсти), обеспечивающая правиль¬ное произношение звуков и лежащая в основе развития дикции орато¬ра.
Архаизм (греч.) - устаревшее слово или словосочетание, употреб¬ление автором в выразительных, стилистических целях: позволяет воспроизвести колорит эпохи, создает атмосферу высокого стиля,
Асиндетон (греч.) - бессоюзие, стилистическая фигура, заклю¬чающаяся в опущении союзов для усиления речи, например, «пришел, увидел, победил», «не сидел, не стоял, не лежал, даже не бегал».
Аудирование (лат.) - восприятие речи на слух, перекодировка акустических сигналов на смысловой, мыслительный код, понимание воспринятой речи; один из 4-х видов внешней речи, наряду с говоре¬нием, письмом, чтением.
Аудитория (лат.) - слушатели лекции, доклада, а также слушате¬ли радио - и телепередач; адресат речи оратора, лектора.
Афоризм (греч.) - краткое, меткое изречение, лаконичное, емкое, несущее в себе значительную, важную мысль, нередко строится как антитеза или иная фигура.
БМ.ИНГВЦЗМ. (лат.) - двуязычие, одновременное владение двумя языками: родным и неродным.
Богатство речи - богатство содержания и богатый выбор языко¬вых средств: разнообразие лексики, синтаксических конструкций, а в устном варианте-интонации.
Введение (вступление) - начальная структурная часть композиции речевого произведения.
Внешняя речь - речь для других, материализованная в виде аку¬стических или графических комплексов; ее виды: говорение и письмо - аудирование и чтение.
Внутренняя речь - диалог с самим собой.
Военное красноречие - одна из ветвей мастерства убеждения; ре¬чи полководцев отличаются силой призыва, лаконизмом, афористич¬ностью, эмоциональностью.
Воображение - способность человека создавать мысленно и во внешней речи новые образы, картины, сюжеты.
Вопрос риторический - не требующий ответа, который может со¬держаться в самом вопросе.
Восклицание риторическое - выражение эмоций оратора, прием, привлекающий внимание слушателей.
Гипербатон (греч.) - стилистическая фигура, которая состоит в изменении естественного порядка слов и отдалении их друг от друга некоторыми вставными словами, например, «В восторге только музы томном».
Гипербола (греч.) - оборот речи, троп, содержащий непомерное преувеличение размера, силы, значения при характеристике какого-либо явления.
Гипотеза (греч.) - предположение, требующее подтверждения. Главная часть произведения - композиционная часть, в которой сосредоточены наиболее важные факты и идеи, обобщения и выводы. Содержит развитие и разрешение основного замысла.
Говорение - устное выражение мысли, один из 4-х видов внешней речи; процесс перекодирования внутренней речи в акустические ком¬плексы, звучащие слова, в звучащий поток речи.
Голос - звук, образующийся при прохождении воздуха между вибрирующими голосовыми связками, основное звуковое средство устной речи.
Гомилетика (греч.) - учение о мастерстве церковной проповеди беседы священника с верующими.
Градация (лат.) - нанизывание: постепенный переход от одного состояния к другому при нарастании качества (или наоборот) для уси ления эффекта речи, например, «победил, разгромил, уничтожил»
Дедукция (лат.) - логическое умозаключение от общею суждения к частным (или другим общим) выводам.
Декламация (лат.) - упражнение в ораторском произведении, ис кусство выразительного чтения (речи) вслух, иногда малосодержа тельная, напыщенная речь, выступление оратора.
Дефекты речи (лат.) - заикание, гнусавость, шепелявость и др.
Диалог (греч.) - беседа между двумя лицами, основная форма ора торской деятельности при ответах на вопросы.
Дигрессия (лат.) - отступление, отклонение от темы выступления.
Дикция (лат.) - произношение, манера, с которой оратор произ носит звуки, слоги, слова и фразы.
Дискуссионная речь - диалог (или полилог), в котором сталкива ются разные позиции: спор, обсуждение, диспут, полемика, дискуссия, судебное рассмотрение и др.
Дисфемизм - троп, состоящий в замене естественного в данном контексте обозначения какого-либо предмета более вульгарным, фа мильярным или грубым.
Доказательство - логическая операция, в ходе которой проверяет ся истинность какого-то утверждения (тезиса, гипотезы). Бываю! пря мые и косвенные, «от противного», «дедуктивные и индуктивные».
Дыхание - ритмическое всасывание воздуха, обогащенного ки¬слородом.
Жест (франц.) - жестикуляция, движения руками, головой и пр., сопровождающие речь с целью выразительности.
Завязка - начальный момент фабулы, в ней обычно намечается конфликт.
Заключение - завершающая композиционная часть речевого про изведения, содержит выводы, ответ на вопрос, постановку новых «а дач.
Замысел автора - идея произведения, коммуникативная цель вы¬сказывания, выражение позиции.