Ученик. Книга вторая
Шрифт:
– Продовольствием запастись нужно. Конечно, в осаду нелюди город взять не смогут, а вот не допустить караваны в город, это запросто. Вы бы с госпожой Магдой поговорили.
– О чем со мной поговорить нужно? – Поинтересовалась мама, заходя в комнату. Видно, услышала или увидела, что слуга вернулся с пустыми руками и пришла выяснить причину.
– Ральф говорит, что ещё продовольствия нужно купить. Как бы в городе голод не начался.
Вкратце объяснив маме сложившуюся ситуацию, я мягко вытолкал их из комнаты, они начали прямо здесь обсуждать, что следует купить.
В
Больше всего меня удивила очередь на воротах, причем длинная, раньше такой не было, она состояла из богатых карет с сопровождением, видно, местные богатые землевладельцы зашевелились, предчувствуют неприятности. Впрочем, долго стоять не пришлось, стражники работали быстро, видели, что не тот это народ, который ожидать любит.
Как оказалось, в своём предположении я ошибся, не прятаться сюда аристократы приехали, все кареты двигались в сторону императорского дворца. Видно, его императорское величество собрание устроить изволило, косвенно это подтверждали слухи о прорыве нелюдей. Долго меня эта мысль не тревожила, своих проблем хватает.
Рассчитавшись с кучером, я направился в сторону общежития, топать тут немало, а повозки внутрь не пускали, только учителям дозволялся беспрепятственный проезд. Я собирался пообедать в школьной столовой, надеюсь, что меня покормят, а не пошлют с порога. Наверное, там рассчитывают, сколько нужно готовить еды с учетом уехавших домой на каникулы.
Все прошло хорошо, едва я только зашёл в столовую, как столкнулся с Магдой и Маркосом, они тоже прибыли на обед. Увидев меня, друзья очень удивились, ну да, ожидали приезда только к началу учебного года. На меня тут же обрушился град вопросов, как добрался, удалось ли привезти родителей и прочие. Я со всеми подробностями рассказывал о своём путешествии, иначе не получалось, ребята сразу задавали уточняющие вопросы, видно скучно им за постоянными изучениями заклинаний. Они как-то пытались выйти с территории школы, но их не отпустили, причём даже объяснять не стали, почему.
За разговором я едва не опоздал на полигон, хорошо, что время обеда закончилось и нас попросили освободить помещение. Я попрощался с друзьями и трусцой побежал на встречу с учителем. К сожалению, наставника на полигоне не было, присутствовал его слуга, который передал весть от учителя, очень краткую: «Жди в моем кабинете».
Кабинет учителя, впрочем, как и его жилье, было не заперто. Впрочем, это было неудивительно, вряд ли в магической школе найдется сумасшедший, который посмеет что-то спереть у архимага, есть куда более гуманные способы самоубийства. Сев за свой стол, я начал повторять заклинания, только получалось не очень, в голову лезли скверные мысли. Похоже, что мой учитель тоже вызван к императору как и остальные сильные маги. В школе малочисленности
Из книг, прочитанных мною в библиотеке, мне было известно, что учителей отправляют на войну в самый крайний случай, когда больше некому воевать, образно говоря. Неужели этот случай наступил, когда придётся элиту государства в бой отправлять, а может, во дворце просто обычное плановое собрание? Впрочем, чего я себе голову всякой дурью забиваю, своих дел нет что ли? Даже если и отправят часть учителей на войну, то моего наставника это не коснется, берегут его. Одна мысль цепляла другую и вскоре я заснул прямо за столом.
– Проснись, бездельник! – Рядом с моим ухом что-то «бумкнуло», я вскочил на ноги и едва не упал. – Так ты учишься, да?
– Да что-то разморило, – промямлил я, смотря преданными глазами на наставника. Как он так незаметно смог подойти, вроде всегда чутко спал?
– Разморило его, – буркнул учитель. Злость его была наигранна, а сам он выглядел озабоченным. – Садись, чего вскочил?
Наставник сел напротив меня и забарабанил пальцами по столу, что-то обдумывая и изредка косясь на меня.
– Ошибся я, – наконец произнес он. – Надо было стараться поднять тебя на четвертую ступень и не отвлекаться на другие направления магии, да ладно, что теперь-то, – махнул наставник рукой, видно мыслил вслух.
– Что случилось? – Поинтересовался я, поняв, что разноса за сон не будет.
– Война случилась, если ты не в курсе, – ответил учитель. – Вардаги, твари поганые, прорвались на имперские земли, вот теперь нужно их выбивать.
– Вы тоже пойдете на войну? – Поинтересовался я.
– Мы пойдем, – поправил меня наставник. – Ты тоже идешь, заодно получишь богатую практику. Что молчишь? – Спросил маг, заметя, что я никак не реагирую на его слова.
– Что с собой брать? – Поинтересовался я. – Когда идем?
– Ишь ты, какой прыткий, – одобрительно сказал архимаг. – Не боишься, что тебе там голову снесут?
– Буду стараться от Вас не отходить, чтобы не оторвали.
– Во время боя тебе нужно будет подальше от меня быть, больше возможностей уцелеть, – рассмеялся наставник. – Ладно, не бойся, тебя никто в бой не потащит, в обозе будешь раненным помогать, да и не один ты такой. С вашего потока ещё эта девка на войну идёт, графиня, ты её знаешь, тоже лечить будет.
– Когда выдвигаемся? – Поинтересовался я. – Что с собой брать?
– Завтра и двинемся в путь. Армия уже начала выступление, так что будем догонять, хотя вряд ли она далеко уйдёт. Много вещей с собой не бери, провиант будет. В общем, у отца своего спросишь, что нужно во время похода. Завтра утром чтобы стоял у ворот школы, смотри не проспи.
Попрощавшись с наставником, я пошел домой. На улице, около школы, меня ожидали мои друзья, видно, долго стояли, темнеть уже начало.
– Тебе твой учитель сказал что-нибудь о войне? – Затараторили они хором. Я им о слухах, которые ходили по городу ничего не сказал. – На самом деле вардаги к столице движутся?