Удача
Шрифт:
– Не станешь. Раз выпал шанс у нас поучиться, учись, - поспешил успокоить паренька Николай. – если Олег поделится с тобой своими знаниями мастера ядов, ты в бою сможешь не хуже Генки нечисть крошить. А я как человек разбирающийся в веществах и материалах, умеющий собственными руками делать экипировку, знаю не мало полезных рун. Так ты сумеешь ещё больше пользы отряду принести.
– Вы умеете экипировку делать? Круто.
– Конечно, умеет и, причём не простую, а зачарованную. – Гордо сказал Олег.
– Его руны придают обычной солдатской амуниции невероятные свойства.
– Ой,
– Нечего скромничать. Парень должен понять, как важны вещи сопровождающие солдата в бою. А за шедеврами, вышедшими из твоих рук, очередь выстроилась на три года вперёд, - сказал чистую правду Олег. – И стоят такие предметы экипировки как целый дом. Или скажешь, что не богат как Крез?
– Ого, как круто, - восхитился молодой человек.
– Эх, всегда хотел найти ученика для совместного обучения. Представь, какие уникальные вещицы он сможет делать, воспользовавшись нашими с тобой знаниями. Особенно если объединит их.
– Хм, а ведь ты прав. Мирон, если станет усердно учиться, будет уникальным мастером рун, - кивнул Николай и взглянул на парня. – Ну, так что решил? Будешь у нас учиться?
– Ещё бы, конечно буду. Тогда решено. После работы перед сном станешь по очереди к нам приходить. Один вечер у меня обучаться будешь, другой у Олега.
Так и потекло время вперёд, сделав один день похожим на другой, наполнив лагерь серыми буднями. Ребята круглыми сутками то работали на расчистке, то учились, то анализы сдавали, а потом спали без задних ног. Да и на нечисть больше не наталкивались в руинах. А по ночам, их аура начинала светиться и обмениваться информацией. И чем дальше шло время, тем больше ребят проявляло своё информационное поле. В итоге вся команда каждую ночь спала окутанная светом, все семеро.
– Вот бы узнать, чем делятся с остальными ребятами книги, влившиеся в их тела с другими ребятами, - мечтательно прошептал Сергей, своему ассистенту.
– Они ищут, - вместо ассистента, ответил парамедику анчутка, витавший над пациентами, окутанными аурой.
– А ты-то откуда знаешь? – уже привыкший к постоянному присутствию Генкиных питомцев, спросил Сергей.
– А книжка и нам знания вливает, когда мы спим в бутыли, - ответил желтый.
– Значит, ты знаешь, что книга ищет? – спросил Сергей. – Расскажешь или это секрет?
– Нет секрета. Книжка пытается исполнить заветное желание своего носителя. А Генка сильно переживает за жизнь друзей, после того случая с поездом. Не хочет опять видеть как товарищ умирает. Себя винит. Вот книга и ищет способ спасти безнадёжно больных.
– Эх, тут книга права. Этих ребят практически не спасти. По крайней мере, я не знаю, как это сделать, - признался парамедик. – Всегда считал себя способным вылечить человека от любой болезни, а тут бессилен. Только и могу искусственно их жизнь поддерживать. Как подумаю, что рано или поздно придётся принять тяжелое решение, так душа болеть начинает от горя.
– Это потому, господин Сергей, что не вас книжка своим носителем выбрала, а моего хозяина, - гордо заявил желтый анчутка. – Вот она уже нашла способ вернуть
– Что? Ты серьёзно? Тогда почему ещё не принялась за дело? Почему Генка об этом даже, словом не обмолвился. Если он стесняется лично со мной поговорить, то хотя бы с Олесем поделился.
– А толку? – с важным видом ответил желтый. – Способ найден, а вот ингредиенты, требуемые для создания нужных лекарств не найдены. Вот когда найдутся, тогда возможно хозяин и расскажет.
Подобный ответ не устроил парамедика и на следующий день, прямо за завтраком, Сергей поднял эту тему. Да так, что Генка не мог отвертеться, пришлось всё выкладывать как на духу.
– Книга помогла найти способ спасти ребят, но он очень сложный. Все эти дни с того момента как Олесь познал писание о драконах и у нас оказалась последняя кладка. Моя книга давала нам знания, обоснованные на сведениях из «Драконоведения». Другими словами тайные знания из книги Олеся, пополнили информацию из моей книги и наоборот.
– А теперь поподробнее о том, как книга предложила спасти ребят? – приказным тоном сказал Сергей.
– Для спасения необходимо иметь несколько предметов и лекарственных ингредиентов, - нехотя начал рассказывать Генка. – Первый и ключевой, чудом оказался в наших руках. Это яйцо дракона с замершим эмбрионом, но ещё сохранившее остатки жизненной силы. Таких яиц в кладке оказалось 6 штук. Книга подобрала для парней наиболее подходящие для каждого, с учётом индивидуальных особенностей. Так же необходимы свежесобранные части растений: корень душегуба, ягил сказочный несколько целых растений, звёздная плесень. Ещё нужна алмазная пыль, скорлупа драконьего яйца и несколько грамм рифэя.
– Кхе, кхе, - поперхнулся от услышанного списка Николай, откашлялся. – Не хилые запросы у твоей книжечки. Ладно, алмазную пыль найти не проблема. Да и с яйцами дракона нам повезло. А где остальное взять? Что это за растения с такими странными названиями. А о рифэе я вообще молчу. Этот металл вообще из области фантастики. Его возможное существование только физиками теоретиками рассчитано. На деле такого не существует. Жаль, а я подумал, у нас есть шанс спасти ребят.
– Эх, Колёк – Колёк, - позабыв от волнения о субординации, - вступил в разговор Олег Журович, - а я ведь тебе предлагал ядами заняться. Если бы послушал, то знал бы, что ничего странного в списке требуемых растений нет. У меня в трактате о лекарственных травах есть не только изображения данных представителей флоры, но и подробное описание их мест произрастания, а так же агротехнику культивирования.
– Да толку от этого? Сто пудов данные растения уже давно исчезли с лица планеты. Твоя книжка ведь из центральной библиотеки Тартара, - отмахнулся Николай.
– Вот именно. А мы уже знаем, что семена, споры и прочие части растений, используемые для их выращивания, заботливо собраны исчезнувшими тартарцами и хранятся в найденном нами складе. Эти умные жители древнего города, словно знали о грядущей катастрофе и создали банк семян всех известных им растений, - с нотками гордости, сообщил Олег. – Нам остаётся лишь взять разрешение на проведение научно-исследовательской работы и вырастить необходимые ингредиенты.