Уля, бабушка, лиса
Шрифт:
Не по годам начитанный и вежливый, Кирилл вызывал симпатию у всех без исключения ребят и учителей школы. Да что говорить, Улино сердце тоже стучало быстрее, когда он, пусть и редко, но улыбался ней. Она не могла вспомнить ни единой искренней улыбки в свой адрес от одноклассников. А вот Кириллову – помнила. И могла воспроизвести в памяти в малейших деталях в любой момент. Улыбка Кирилла была для нее как талисман, как глоток воды в многочасовом веломарафоне. Кирил никогда ни о чем не спрашивал Улю, просто иногда смотрел на нее и слегка насмешливо улыбался, ускоряя моторы ее сердца.
Впрочем, вряд ли
– Приз будет! Приз – вы не поверите! – поездка в Крым, в детский лагерь “Артек”. На целую смену, этим летом! – театральным голосом воскликнула Рита. – А туда вообще попасть просто так невозможно – только за супер достижения! Путевки получат авторы идеи и самые активные помощники. Ну представьте, ребята! Это же такой шанс! – Рита тараторила, как заведенная.
Даже странно, чего это она так завелась, ведь каждые каникулы Рита ездила в Турцию вместе с родителями и старшим братом – чемпионом по триатлону. Она сама раз сто рассказывала. Море, солнце и триатлон. “И чего ей этот Артек сдался?” – невесело думала Уля со своей последней парты. Сама она в лагерь не стремилась. Тем более, с одноклассниками. Зато она могла предложить много интересных проектов.
Так, ребята! Давайте собирать идеи. Эх, вот в десятом “Б” Андрей Герасимов и Богдан Петров, наши гении в робототехнике – придумали фоторобота!
Класс оживленно зашумел. Все, конечно, знали этого робота – он ездил по школе, фотографировал ребят в толпе и генерировал видео. Видео эти в конце дня автоматически выкладывались в школьную соцсеть.
Правда, робота не сразу приняли. Ведь поначалу он должен был разгонять массовые скопления детей. Беднягу отпихивали ногами, заваливали мешками со сменкой, запирали в пустом классе, ставили на него подносы с едой…
А потом мальчишки добавили ему веселую опцию – камеру, которая в конце дня генерировала видео с отснятым материалом и накладывала бодрую музыку. Теперь все были рады роботу: едва заслыша его бодрее пикание, ребята оборачивались и позировали, а потом проверяли школьные соцсети. Еще бы, любопытно же найти себя в веселом ролике и почувствовать звездой.
Рита вдохновленно продолжала:
А вы знали, что ребята участвовали, между прочим, этой осенью на международном конкурсе по робототехнике в Казахстане – заняли второе место! У них уже есть с чем выходить на конкурс – вон их грамота висит на почетном месте в актовом зале! Ну ладно, мы тоже придумаем свое!
Рита была старостой и прирожденной общественницей. Она следила за формой одноклассников, за их днями рождения, собирала деньги на подарки, выбирала экскурсии. Уля считала Риту выскочкой. А еще она напоминала ей персонажа из любимого бабушкиного фильма «Служебный роман». Рассказывая о ней бабе Марте она так и говорила: «наша Шура». Но баба Марта часто говорила внучке: «Присмотрись, Ульяша, славная девчонка эта Рита. У вас с ней больше общего, чем тебе кажется. Такие как Рита, своих не бросают. Попробуй посмотреть на нее с другой стороны». Баба Марта зорко подметила: Уля и Рита в самом деле были очень похожи, будто слеплены из одного теста. Обе по природе лидеры, увлеченные и прямолинейные. Только Ритины увлечения оказались ребятам более понятными. Так что девочки не очень ладили.
– А чего придумывать? У нас Марьяна аргентинское танго танцует, у нее этих грамот и кубков – миллион. Пусть она и представляет наш класс, – предложил румяный Саша Петров.
Думать ему не хотелось. К тому же он был влюблен в Марьяну с первого класса и про ее танцевальные успехи знал все. Класс одобрительно загалдел, предчувствуя легкое решение.
– Марьяна, конечно, молодец, но ее грамоты не представляют большой ценности – они из местного клуба. А школе нужен уровень повыше, чем дворовый конкурс танцев, – с последней парты неожиданно для всех раздался голос Ульяны.
Говорить правду, не заботясь о чувствах окружающих – да, это был ее стиль.
– Ну и пусть местный! А ничего, что человек с детства танцевал, света белого не видел? Без разницы, какие грамоты. Главное, они есть и их много! – возмутилась Марьяна.
За ее спиной стояли Саша и девочки. Назревал конфликт.
Рита тоже покусала губы. Идея с Марьяной казалась ей слабоватой. Она чувствовала, что с такой идеей не то, что в Артек – даже в общее голосование не попасть. А ведь их класс способен на большее, она в это верила. К тому же ей так хотелось объединить ребят! В этом она увидела свою супер миссию. Но, главное, Рите страшно не хотелось ехать в Турцию на очередной турнир брата… Правда, в этом Рита никогда и никому бы не призналась.
– М-м-м, ну хорошо, Марьяну возьмем на заметку. Давайте сделаем так, – она дипломатично перевела тему, – подумаем, а на большой перемене напишем свои идеи для конкурса. Я сделаю для этого плакат. Будем голосовать до конца недели. Лучшие проекты определим в пятницу!
На большой перемене, конечно, половину класса как ветром сдуло. Осталась только горстка тех, кто не обедал в столовой, а также самые заинтересованные: Рита, Марьяна. И Уля.
Разумеется, дело было не в “Артеке” и не в ребятах. Уля хотела участвовать, потому что чувствовала: она может предложить нечто особенное! Что-то очень-очень нужное, что наверняка принесет им приз. Идея уже была у нее в голове! Она распирала Улю и рвалась наружу!
– Раздельная сортировка мусора? – прочитала Марьяна противным протяжным, «модным» голосом. – Уварова, ты серьезно? А поинтереснее ничего придумать не могла? Тебе что, за пятьдесят?
– А что, только пятидесятилетние интересуются темой экологии? – Уля моментально встала в защитную стойку.
– Так, все с тобой понятно, – Марьяна закатила глаза.
– Ничего вам не понятно! Это же совершенно другой уровень идеи – мы не просто поем и пляшем, мы школу свою, город делаем лучше! И планету в целом. Мы начнем сортировать мусор в своем классе, затем приведем уборку к системе, а ей смогут воспользоваться все остальные! Мы сможем перейти к разумному потреблению, это отразится на микроклимате в обществе и экологии на всей планете!