Уроки подчинения или Это приличная Академия!
Шрифт:
Алек усмехнулся и потрепал меня по волосам. Я мурлыкнула, легла на стол и прикрыла глаза, наслаждаясь дружеской лаской. В это время дверь лекционки открылась, и в неё вошли два профессора, тогда Алек склонился ко мне и шепнул на ухо:
— Надо признать, что-то в этом прикиде есть. Хотя ты прекрасна во всём.
По коже от его шёпота побежали мурашки, и я с улыбкой отвела взгляд.
— Он вам докучает, госпожа? — появились надо мной близнецы. Эл при этом так посмотрел на Алека, что будь дракон огненным, мой сокурсник наверняка задымился бы.
— Нисколько, — подняв голову, я улыбнулась как могла
Близнецы синхронно поклонились и, сделав крюк вокруг длинного стола, заняли места прямо за моей спиной. Алек не сдержал смешка.
— Кхе-кхе, — привлёк к себе внимание профессор, в котором явно угадывался Лоран средних драконских лет. — Все собрались? Мистер Клэр, мы готовы.
Второй профессор кивнул и передал Лорану папку.
— Добро пожаловать на углубленный курс магии Лоранов, — произнёс первый. — Меня зовут мистер Кейн, я буду вести у вас медицинскую ботанику и способы ментального воздействия. Рядом со мной профессор Дональд Клэр, его вотчина — линии силы. Хотя он не является драконом, не стоит недооценивать его мастерство, крайне редкое и ценное в этом мире. Сейчас мы разделим вас на две группы, в которых вы будете учиться в течение первого семестра. Это новая для углубленного курса форма обучения, которая позволит нам иначе взглянуть на ваши способности. Итак…
— Группы? — удивлённо произнёс Алек, но в следующий момент уже начали звучать имена:
— Лораны: Индиви, Алекса, Эйлар, Ной, Стефан, Зарек, Карина и Жанна. А также Алек Свенсон, Линда Хаммерфаль, Стелла Грофф и Даниэль Штоумар. Группа номер один. Вашим куратором будет мистер Клэр, а также его помощник, Блейн Лоран. Он присоединится к вам завтра.
Я обернулась в сторону аудитории. Даниэль прошёл? Но ведь зачислили только троих?
Действительно, в заднем ряду обнаружился высокий молчаливый парень с большими чёрными глазами и кустистыми бровями. По обыкновению, лицо его не выражало ровным счётом ничего, кроме, разве что, скуки, словно сегодня был самый обычный день в его жизни.
— Разве поток когда-нибудь делили на группы? — прошептала я и Алек охотно ответил:
— Не-а, ни разу про такое не слышал. Причём, обрати внимание, всех людей собрали вместе.
Ага, и близнецов тоже. Не знаю даже, радоваться или плакать.
Вторая группа была не в пример больше первой, и состояла только из драконов. Некоторое время ушло на приветственные речи, потом оглашение всех бесчисленных правил поведения и проживания. А после разделившиеся на две неравные половины адепты разошлись по отдельным кабинетам, следуя за своими кураторами.
Кабинет, в который привёл нас профессор Клэр, оказался настолько маленьким, что было одновременно по-домашнему уютно и немного не по себе. Столы здесь были не одиночными и не двойными, как мы привыкли, а, к величайшему моему удивлению, тройными. Причём, форма у них оказалась не прямой: каждый стол поделён на три равных части, и средняя из них выступала немного вперёд. Всего таких столов было четыре, и на каждом месте стояла табличка с именем. Мы медленно прошли внутрь, отыскивая свои места, и когда взгляд мой упал на табличку с моим именем, я встала перед ней, как вкопанная.
Моё место было посередине. А слева и справа, за тем же столом, разместились Эл и Ной Лораны.
—
— Увы, дорогуша, — широко улыбнулся профессор, — то, как вас рассадили, не случайность, а часть учебного плана. Так что присаживайтесь, я сейчас всё объясню.
— Да ладно вам, госпожа Грофф, — проговорил Ной, который уже сидел за партой по левую руку от меня. — Мы будем охранять вас от похотливых намерений сокурсников.
— И профессоров, — тихо добавил Эл.
— Кхм-кхм! — демонстративно прокашлялся профессор, призывая всех к тишине и те, кто не успел сесть, быстро опустились на свои стулья. Включая меня.
Крепко прижав к себе сумку, я обернулась. Первым делом нашла Алека, который сидел в окружении двух красоток-дракониц. Одна из них, склонившись, над своим столом, что-то шептала ему на ухо. Алек, кажется, даже покраснел. Извращенки чешуйчатые.
Чем дальше по партам двигался мой взгляд, тем выше поднимались брови. Картина предстала весьма и весьма любопытная: по центру каждого из столов сидел человек, а по краям — два дракона, причём обязательно драконы были противоположного человеку пола. Алек и Даниэль — с драконицами, а я и Линда были в окружении парней. От плохого предчувствия желудок куда-то провалился.
— Ну что, все собрались? — риторически спросил профессор. Он обошёл свой стол и, остановившись перед ним, присел на его край. — Вот теперь можно поговорить всерьёз. Ещё раз приветствую вас на курсе и спешу вас поздравить: вы — экспериментальная группа. Конечно, на вас возлагается особая ответственность, но ваши результаты могут изменить мир.
Профессор замолчал, обдумывая свою речь, и в кабинете воцарилась прямо-таки гробовая тишина. Краем глаза я заметила, как внимательно смотрит на меня Эл, и невольно обернулась к нему. Тот подмигнул.
— Чтобы вы поняли, почему вас распределили именно так, как распределили, я начну издалека, — продолжил профессор. — Вам должно быть известно, что после того, как люди начали скрещиваться с драконами, силы вторых постепенно угасают. Возможно, виною тому смешивание крови, хотя достоверно пока неизвестно, в чём истинная причина. Как бы то ни было, верховный совет пришёл к идее о том, что, возможно, получится увеличить возможности драконов-полукровок при помощи связей с людьми, которые имеют магические способности.
— Простите, — я сдавленно подала голос. — Какого именно характера связи вы имеете в виду?
Профессор пронзил меня взглядом и помедлил с ответом.
— Я имею в виду связь линиями силы. В этом кабинете мы будем работать над их созданием, укреплением и использованием. Люди обладают намного большей возможностью к тому, чтобы проводить через себя энергию, вбирать её в себя и отдавать, поэтому человек среди вас расположен посередине. Он будет аккумулятором силы в каждой тройке.
— Ещё вопрос, — снова вылезла я, обратив на себя взгляды всех одногруппников, включая даже скучающего Даниэля. — Почему бы нас не разделить на пары так, чтобы девушки были с девушками, а парни — с парнями? Или наоборот, перемешать более разнообразно? Мне кажется, это повысило бы среднее значение результатов эксперимента.