Ваш малыш от рождения до двух лет
Шрифт:
На часах три часа дня, вы в гостях у друзей, и ваш малыш полностью поглощен игрой. Сознание напоминает вам, что вы уже опаздываете на встречу. Вы мягко, но настойчиво просите ребенка отложить игрушки и собираться. Он либо притворяется, что не слышит, либо всем своим поведением говорит «нет». Вы просите еще раз, громче, но ребенок не реагирует. Дальше следует сцена с криками, потому что вы оттаскиваете упирающегося ребенка. Дети в возрасте от года до двух не могут с легкостью переключиться от игры к просьбам родителей.
ПРИМЕЧАНИЕ ДОКТОРА БОБА. Со своим вторым ребенком я понял, насколько важно понять, что ребенок себе на уме. Спустя несколько месяцев строгих словесных указаний, тайм-аутов и разочарований я пришел к выводу: «Может быть, у нашего малыша еще не настолько гибкое мышление?» Я изменил своим ожиданиям и позволил
Пронзительные крики и нытье
Как-то я, доктор Билл, консультировал одну мать по поводу нормального поведения ребенка в возрасте от года до двух. Ее полуторагодовалый малыш начал пронзительно кричать. Она тут же, автоматически, пронзительно крикнула: «Перестань кричать!» Мы оба рассмеялись, когда поняли, насколько смешно это прозвучало. Пронзительные крики и визг достигают в этом возрасте пика, но не потому, что ребенок намеренно старается досадить всем, а просто потому, что ребенок пробует свой голос, чтобы выяснить, сколько децибел он может выдавать и какой эффект его сирена производит на публику. И похоже, дети берегут свои самые громкие крики специально для самых тихих мест.
Вот как мы призывали к тишине своих крикунов. Учите ребенка, какие звуки для вас приемлемы: «Покажи папе свой хороший голос…» Или подайте ему пример более тихого голоса, перейдя на шепот. Когда Мэтью впервые начал громко верещать, мы вывели его из дома, во двор, и вместе прыгали и кричали, сделав из этого игру. В следующий раз, когда он начал кричать в доме, мы снова отвели его во двор и все повторили. После этого, как только он начинал кричать, мы быстро вмешивались и спокойным голосом говорили: «Иди и визжи на траве». В его голове отложилось – в том возрасте, когда дети создают мысленные связи между видом деятельности и местом, где эта деятельность происходит, – что визжать нельзя без травы (то есть только на улице) и что любое другое сочетание не проходит. Вскоре этот шумный этап прошел, и Мэтью забыл и о пронзительных криках, и о траве.
Ранние крики и визги обладают шоковым эффектом, заставляя всех, находящихся на расстоянии слышимости, замереть и обратить внимание на ребенка. Точно так же дети ноют потому, что это срабатывает; если это для ребенка единственный способ добраться до вас, он, скорее всего, так и будет ныть.
Нужно, чтобы ребенок усвоил, что приятные звуки вызывают приятную реакцию. Когда ваш ребенок обращается к вам своим обычным и приятным голосом, быстро дайте ему ответ, чтобы он запомнил, что это самый лучший голос для быстрой реакции. Иногда детям требуется напоминать, какой голос вызывает лучшую реакцию. Как только ваш ребенок начнет ныть, быстро заставьте его переключиться на другой коммуникационный канал, такими словами: «[имя], у тебя такой красивый голос. Говори своим красивым голосом». Повторив этот урок хороших манер много раз, родитель может быстро пресечь начинающееся хныканье, сказав: «Красивый голос, пожалуйста». Помимо того, что ваш ребенок выяснит, что нытье не приносит результатов, он начнет более бегло говорить, и такие звуки, как нытье, останутся в прошлом.
Иногда дети не очень хорошо обращаются с другими детьми, и иногда взрослые не очень хорошо обращаются с детьми. Хотя родителям не нужно постоянно защищать своего ребенка от маленьких ямок, уготованных жизнью, некоторые дети имеют повышенную чувствительность к нападкам на свое самоуважение или проходят через сенситивный период – когда у них может не быть высокой самооценки. В нашей семье, если кто-то из старших детей говорит младшему: «Ну и тупица!», – мы быстро вмешиваемся: «Это же оскорбительное заявление!» Устранение последствий обидных замечаний, снижающих самооценку ребенка, – вот где блистают интуитивные родители.
Иногда самое безобидное на первый взгляд замечание может быть воспринято чувствительным ребенком как унизительное. Однажды в моем кабинете один малыш, Томми, принялся тянуть за поднос весов (я уже завершил осмотр, и он скучал, пока мы беседовали с его мамой). Я вежливо попросил Томми перестать тянуть за весы и даже прибавил спасительное «пожалуйста». Томми повиновался, но уже когда он был совсем готов расстроиться из-за слов,
Хотя мне казалось, что я действую в этой ситуации с точки зрения психологии правильно, я не знал ничего, кроме книг, – мать же знала детей.
Если ребенок сосет палец
Некоторые дети рождаются с намозоленным большим пальцем. В уединении матки они сосали его, и никто не видел. У младенцев имеется неуемная потребность сосать, и любовь к большому пальцу, который всегда рядом, нормальна. Способность получать успокоение, помимо родительской ласки, самостоятельно является нормальной частью развития. Как и с пустышками, сосание пальца беспокоит взрослых больше, чем вредит ребенку, возможно, из-за неоправданного опасения: «Видимо, моему ребенку не хватает любви и защищенности, если он сосет свой палец?» Многие счастливые, совершенно комфортно чувствующие себя дети проводят значительную часть своих первых лет жизни с пальцем во рту.
Если ребенок сосет палец в первые два года жизни, это редко вызывает ортодонтические проблемы. Если ребенок продолжает по привычке сосать палец, после того как ему исполнилось два или три года, это может привести к протрузии верхних зубов (когда верхняя челюсть выдается вперед). По своему опыту можем сказать, что мазать палец горькими веществами, одергивать ребенка или надевать ему рукавички почти всегда бесполезно. И если ваш ребенок достаточно большой, чтобы навредить сосанием пальца своим зубам, то он, скорее всего, достаточно большой, чтобы понять, что сосание пальца может навредить его зубам. О ком следует беспокоиться, так это о детях, которые сосут палец ночь напролет. Как альтернативу пальцу дайте своему ребенку большую уютную игрушку (например, большого плюшевого медведя, которого ребенок может обнять руками и тем самым лишиться возможности дотянуться до своего пальца). Проверяйте его несколько раз за ночь и вынимайте палец изо рта. Чтобы отучить ребенка сосать палец днем, делайте так, чтобы обе его руки были заняты, и как только рот и палец готовы воссоединиться, предлагайте своему ребенку игру, которая требует использования обоих больших пальцев. В своем кабинете, если мне нужно, чтобы ребенок вынул палец изо рта, я говорю ребенку: «Дай мне пять», – а потом: «Дай мне еще пять!» Старайтесь не делать ребенку замечаний – постоянное вербальное напоминание на самом деле может закрепить привычку сосать палец, привлекая к ней внимание.
Родители, которые хотят освободить рот ребенка от пальца, а себя от оплаты услуг ортодонта в будущем, подумайте о таких профилактических мерах. Единственным исследованием, которое мы смогли отыскать, посвященным снижению риска сосания пальца у взрослого ребенка, было сравнение 50 детей, которые имели привычку постоянно сосать палец, с 50 детьми, которые такой привычки не имели. Есть ли какие-то факторы, предрасполагающие к сосанию пальца? Исследователи установили, что в большинстве случаев дети, которые сосут палец, получали искусственное вскармливание. Гораздо чаще их кормили по расписанию, а не по первому требованию. 96 % детей, сосущих палец, оставляли засыпать в одиночестве. Дети, не имеющие привычки сосать палец, находились в иных условиях. Чем позже ребенка отнимали от груди, тем меньше был риск, что он будет сосать свой палец. И детей, которые никогда не сосали палец, убаюкивали на руках, часто у материнской груди, а не заставляли засыпать самостоятельно. Эти исследователи взяли за постулат, что сон является регрессивной активностью, во время которой ребенок возвращается к более примитивной деятельности, которой занимался в матке, такой, как сосание пальца и прикосновения руками ко рту. Они считают, что, если ребенку позволяют сосать грудь, пока он не уснет, его желание сосать находит удовлетворение и привычка сосать палец, чтобы уснуть, не вырабатывается.
Это совпадает с нашими собственными наблюдениями – потребность, удовлетворенная в раннем детстве, исчезает; потребность, которая не удовлетворена в раннем детстве, не проходит, а появляется в дальнейшем, иногда как вредная привычка.
В собственной практике мы неоднократно отмечали, что дети, которых кормят грудью, пока они не уснут, которым не ограничивают ночные кормления и которых не отнимают преждевременно от груди, гораздо реже приобретают привычку сосать палец.
Какой естественный и дешевый способ избежать зубных пластинок!