Воспитание без шаблонов: Научитесь слышать своего ребенка

Камарата Стивен

Главный элемент взаимодействия между Кейти и Ниной – в том, что поведение ребенка (в нашем

случае – гуление) вызывает ответную реакцию матери: она подносит дочь к своему лицу, улыбается и разговаривает с ней мелодичным голосом. Это взаимодействие вызывает приятные чувства и у матери, и у ребенка, причем Нине оно помогает сделать маленький шаг к приобретению взрослого мозга, поскольку влияет на ее будущее умственное развитие. Такие случаи взаимодействия будут повторяться миллионы

раз, прежде чем моя внучка начнет получать самое элементарное образование в детском саду [49] .

49

Betty Hart and Todd R. Risley, Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children (Baltimore, MD: Paul H. Brookes Publishing, 1995).

Конец ознакомительного фрагмента.