Вожаки и ведомые, или Как выжить в Мире мальчиков
Шрифт:
Вот еще пример. Причину, по которой он мне нравится, я опишу дальше в этой же главе – в части, посвященной лакроссу. (Кстати, не поленитесь – поищите видео с записью игр в интернете.) В августе 2012 года Мак Бридлав, игрок в лакросс, летевший с командой самолетом компании Air Southwest, был вынужден принести публичные извинения – после того как на глазах у тренеров попытался пройти на посадку без очереди. Тренеры договорились с экипажем самолета, и Бридлав по интеркому зачитал подготовленную речь:
Во время посадки я злоупотребил гостеприимством авиалинии. Надеюсь, вы найдете в себе силы простить меня, юношу, который посчитал себя самым умным. Приятного полета, и не забывайте пользоваться услугами компании Air Southwest.
ТРЕНЕР: ХОРОШИЙ
Тренер – пожалуй,
Важно уметь различать жесткого тренера, который много требует от ваших отпрысков, и того, кто позволяет себе лишнее. Хороший тренер умеет мотивировать ребят, апеллируя к лучшему, что есть в Мире мальчиков, – жгучему желанию получить признание за отвагу и усердие. Тренер может быть очень суров, но если он справедлив (то есть одинаково требователен ко всем игрокам), то ребята с лихвой оправдают его ожидания. На тренировках он может укатать мальчиков до полного изнеможения, не пустить ребенка на поле по какой-то причине, однако польза от присутствия такого человека в жизни вашего сына все окупает.
ТРЕНЕР: ПЛОХОЙ
Мы много слышим о плохих тренерах, которые оскорбляют и унижают игроков. Но плохие тренеры и грубые игроки не приходят из ниоткуда. Даже самый взбалмошный мальчишка не станет никого задирать, если уверен, что взрослые смогут пресечь его поползновения.
Определить плохого тренера ребята в состоянии самое позднее – в восьмом классе. Вот его признаки:• Он оскорбляет отдельно взятых игроков и группы игроков.
• Отворачивается, когда один игрок оскорбляет или бьет другого.
• Оправдывает дурное поведение звезды в команде, потому что не хочет терять ценный кадр.
• Не разрешает делать перерыв или пить во время тренировок, рискуя здоровьем ребят.
• Сравнивает разочаровавших его ребят с девочками.ТРЕНЕР: ЗЛОЙ
Тренер постоянно задирал одного парня, обзывая его педиком. Мы боялись возразить, потому что не хотели, чтобы и нас дразнили педиками.
Джек, 16 лет
Если у вашего сына такой тренер, то сперва кажется, что выхода всего два: смириться или уйти из команды. Однако есть еще один вариант.
Вы можете наблюдать за тем, как тренер взаимодействует с командой, это одно из ваших преимуществ. За работой учителя вы, например, наблюдать не можете, а вот за работой физрука – пожалуйста. Если вам не нравится его стиль работы, спросите сына, тяготит ли его поведение тренера, так ли все плохо, как выглядит со стороны? Справедливости ради стоит отметить: бывает, тренер кричит на игроков во время игры, зато потом, в более спокойной обстановке, объясняет причины срыва. Вы, родители, этого не узнаете – вот почему следует для начала поговорить с сыном.
Если до вас дошли сведения, что тренер ведет себя неподобающим образом, поговорите с ним – так же, как я советовала поговорить с учителем-задирой (страница 263). Попросите его о встрече в удобное для вас обоих время, используйте метод СПОР (в идеале следует разработать сценарий вместе с сыном). Предоставьте тренеру доказательства его вины и спросите: точно ли вы интерпретируете факты? Следите за языком его тела и слушайте не только, что он говорит, но и то, как говорит – воспринимает ли вас всерьез. Неважно, сколько влияния у этого человека в вашем сообществе. Надо встретиться с ним лишь однажды, а после – если он отмахнулся от вас, – действуйте в обход него.
КАК ПРОВЕСТИ НЕОБХОДИМЫЙ И НЕПРИЯТНЫЙ РАЗГОВОР СО ЗЛЫМ/ПЛОХИМ ТРЕНЕРОМ
Сориентируйтесь:
1. Не вызывайте его на разговор непосредственно перед, во время или после игры. Лучше напишите электронное письмо.
2. Если оба родителя живы-здоровы и их не уволят за небольшой прогул, то им обоим надо встретиться с тренером.
3. Постарайтесь назначить встречу на нейтральной территории – не в кабинете тренера.Объясните : Здравствуйте, спасибо, что уделили нам время. Я уже писал вам, что хотел бы поговорить о том, как моему сыну Брайану играется у вас в команде.
Отпор : Ну, поговорим.
Неловкое молчание. Вы уже жалеете, что пришли.
Объясните : Брайану очень нравится играть в бейсбол, он старается вас не разочаровать, однако злится/расстроен/устал из-за того, как с ним обращаются некоторые ребята в команде. Кое-кто из мальчиков утверждает, будто вы покрываете задир.
Отпор : У меня в команде никого не обижают.
Объясните : Брайан говорит, что ему не дают спокойно переодеться в раздевалке. И что вы над ним насмехаетесь.
Отпор : Уж больно серьезно вы все воспринимаете. Мальчики любят повеселиться. У меня с игроками отличные отношения; ребята меня уважают, они славные. Правда, я не могу контролировать каждый их шаг. У вас все?
Объясните : Боюсь, вы меня не слушаете. Мой сын старается, не хочет вас разочаровывать. А еще он доверяет вам, ждет защиты и заботы. Я же не прошу с ним сюсюкаться, я прошу уберечь его от травли.
Отпор : Не понимаю, о чем вы, но постараюсь разобраться.
Подтвердите : Спасибо, я вам очень признателен. Брайан не хотел, чтобы я разговаривал с вами, он боится, что вы на него потом разозлитесь. Однако я знаю, что вы печетесь о мальчиках, поэтому и решил поговорить.Если тренер отвечает в описанной мной манере, значит, у него и в мыслях нет воспринимать ваше беспокойство всерьез. В этой ситуации надо задокументировать разговор. Кстати, тренеры – те еще сексисты, поэтому оба родителя в его присутствии должны проявлять максимум уважения друг к другу. Мамочкам запрещается плакать – никакой излишней эмоциональности. Ведите себя спокойно и собранно, сосредоточьтесь на цели – произвести впечатление человека, которым бесполезно манипулировать.
ЕСЛИ СЫН ХОЧЕТ УЙТИ ИЗ КОМАНДЫ
Решение бросить занятия не приходит внезапно. И неважно, во что ребенок играет: футбол, лакросс, бадминтон… может, он вообще занимается музыкой или в театральном кружке. Если человек бросает занятие, которому посвятил годы и массу усилий, он словно лишается части себя. Взрослые обычно ассоциируют такой поступок со слабостью характера или телесной/умственной усталостью. Большинство мальчиков боится именно обвинений в несостоятельности. Они помнят о принесенных родителями жертвах и мучаются этим. Однако продолжая заниматься нелюбимым делом, они чувствуют себя еще хуже.
Сложность состоит в том, что после принятия мальчиком решения бросить какое-либо занятие неминуемо настает пора, когда он разрывается между желанием уйти и остаться. Единственный способ выяснить, что для него лучше, – основательно покопаться в себе и оценить ситуацию целиком. От ухода удерживает страх разочаровать вас. Родители в уходе ребенка из кружка/секции видят результат своего воспитания: если он бросит занятия – они плохие, если останется – хорошие. Думать так – это, конечно, заблуждение.
Уход из секции зачастую не имеет ничего общего с уходом из спорта. Мальчики бросают занятия не потому, что бегут от дополнительных занятий и отжиманий. Они бегут от тренера. Бегут от непосильного родительского давления. Бегут от неподобающих отношений в команде. Мальчики не спешат признаваться в причине, и родители строят ложные догадки.
Если ваш сын решил бросить секцию, задайте ему вот какие вопросы (только не все сразу, а постепенно):Значит, у тебя уважительная причина бросить занятия. Тебе не трудно назвать ее? Боишься, что я о тебе подумаю? Или что я подумаю о ребятах из команды? Что я захочу разобраться с ними?
В зависимости от того, как сын ответит, надо решить: «Если он любит спорт и ненавидит команду, может, стоит сменить школу? Может, ему следует играть в отдельном клубе, а не в команде?»
Вот как обычно мальчики сообщают родителям об уходе из секции и как реагируют на слова родителей.
Сын: Я больше не хочу этим заниматься.
Мама: Ты о чем? В чем дело?
Сын: Не знаю. Просто я не тяну.
Мама: С чего ты взял? Ничего не понимаю.
Сын: Тут не о чем переживать, просто мне надоело.
Мама: Нет, ты должен разобраться в том, что чувствуешь. У тебя такой потенциал! Нельзя вот так все бросать, ведь ты столько старался. Вдруг потом передумаешь? Вернуться не сможешь.
Сын: Ладно, проехали.
Наступает молчание. Сын вставляет в уши «бананы» и пялится в окно. Он чувствует себя донельзя глупо и уже жалеет, что решил поделиться с вами.
Мама: Что с тобой такое?
Сын разрывается – признаться или промолчать? Промолчать хочется потому, что, по его мнению, вы будете чувствовать себя виноватой, если узнаете правду, высказаться – потому что вы его мама/папа. Он снова отворачивается; на 90 % он хочет промолчать, на 10 % – открыться. Настает момент, когда он больше не может держать это в себе – и признается. В прошлую пятницу одного из игроков команды (которого целый месяц мешали с грязью) побрили наголо – ему, видите ли, не хватает «командного духа». И ваш сын был среди тех, кто держал несчастного. Против воли, но все же держал. Он на всю жизнь запомнит, как остальные смеялись, пока бедолага рыпался, стоя на коленях. А тренер был в курсе и заблаговременно покинул раздевалку.