XX век. Исповеди
Шрифт:
– А следующий шаг ?
– Мы начали размышлять: а что же все-таки грозит планете? И пришли к выводу: климат! Под влиянием антропогенных процессов, человеческой деятельности, уничтожения лесов, болот, которые, оказывается, играют исключительную роль в жизни планеты, - все это приводит к тому, что климат может измениться настолько сильно, что невозможно будет вернуться в той климатической базе, которая существует сейчас. Проблема устойчивости климата - это важнейшая проблема, и она породила новую область математики: и так называемые "сопряженные
– Наверное, в этой области углубляться не следует, так как математику популяризировать, на мой взгляд, невозможно… И поэтому нам остается только доверять математикам!
– Скажу одно: долгие годы только мы занимались "теорией чувствительности", которую сами и создали. Но теперь вокруг нее поднялся невообразимый "бум" во всем мире, и это приятно, так как мы опередили всех на тридцать лет…
– И в первую очередь она применяется для анализа состояния планеты?
– Да. Из-за вырубки лесов в Амазонии и в Сибири - а это легкие нашей планеты - резко уменьшается объем биоты, то есть биологического вещества на Земле, которое и определяет жизнь. Варварское отношение к природной среде уже привело к катастрофическим последствиям. Очень много говорилось о "ядерной зиме", что наступит после термоядерной войны. Это конечно, так. Однако наше отношение к природной среде становится похуже, чем использование водородных бомб - мы губим себя! Речь сегодня идет не об отдельных государствах, а о планете в целом.
– Картина печальная… Но вы обещали затронуть еще одну тему: здоровье человека. Почему у вас появился интерес именно в этой области?
– Во-первых, потому, что все мы делаем во имя человека. А здоровье - это богатство каждого. И во-вторых, случай подтолкнул меня 26 лет назад заняться этой проблемой серьезно. После гриппа я заболел хронической пневмонией, и вынужден был два раза в год ложиться в больницу. Причем врачи мне говорили, что вылечиться нельзя. Я начал изучать литературу по пульмонологии и иммунологии, и увидел много противоречий между тем, что получается при математической обработке, и теми процессами, которые происходят у человека. В Новосибирске со своими учениками - они только что закончили университет, мы начали развивать математическую иммунологию. О ее эффективности можно судить по мне: я избавился от "неизлечимой" болезни. Кстати, здесь проблемы такие, как в атомной бомбе. Чтобы ни происходило с человеком, его иммунная система работает одинаково - в организме происходит своеобразная "цепная реакция", которая обеспечивает его защиту от заболеваний. Нет, порошочками и укольчиками не вылечишь человека, нужно заботиться о его иммунной системе.
– Все-таки кто вы больше: математик или биолог?
– Гибрид…
…Гурий Иванович рассмеялся, и мы увидели очень счастливого человека.
СОДЕРЖАНИЕ
От
Часть первая. БЕЛЫЙ АРХИПЕЛАГ………………………. ……. 5
"День Истины" - 29 августа……………………………………….. ……. 7
До грифа "Секретно"…………………………………………………. …… 12
Авторское свидетельство № 6353 с……………………………. …… 16
До грифа "Секретно" (продолжение)………………………….. …… 20
Разведка начинает "дробить атом"……………………………… 27
Сталин интересуется ураном…………………………………….. …… 33
Лейтенант учит Сталина……………………………………………. ….. 36
"Бомбы нет: плохо работаем!"…………………………………… 39
Диалог с разведкой……………………………………………………. ….. 42
Курчатов без бомбы………………………………………………….. ….. 45
Тайна Эка-осмия……………………………………………………….. 51
Легенды и правда о плутонии…………………………………….. ….. 54
Капица против Берии………………………………………………… ….. 73
Звезда Харитона……………………………………………………….. 78
Реактивный двигатель С…………………………………………….. ….. 87
А был ли это атомный взрыв?……………………………………. ….. 95
В эпицентре событий………………………………………………… ….. 98
А был ли атомный взрыв? (продолжение)…………………… …. 107
Вместо послесловия. Откровенный разговор с Рябевым . . 108
Часть вторая. МГНОВЕНИЯ ЖИЗНИ…………………….. …. 123
A. Александров. Почему остановилось атомное сердце?. . 125
Д. Щербаков. О горных цунами…………………………………. …. 130
B. Каргин. Полимеры - материал будущего………………… …. 134
A. Яншин. Геология в космосе…………………………………… 140
Н. Волошин. Эхо "голубого сияния"…………………………… …. 144
B. Соловьев. "Мир" улетает в будущее……………………….. 161
B. Булавкин. Биение сердца ракет………………………………. 168
C. Ильюшин. Грань дерзости и добра…………………………. 176
A. Несмеянов. "Люблю с такою юной мукой…"……………. 187
B. Купревич. Жители всех пространств………………………. 196
Г. Титов. Маршальский жезл для мамы………………………. 206
606
Часть третья. ДЬЯВОЛ В КРОВИ…………………………….221
Часть четвертая. ОХОТА НА ДИНОЗАВРОВ…………....281
Часть пятая. СВЕТ ПОЛЯРНЫХ ЗОРЬ……………………..313
Часть шестая. ЧАЕПИТИЕ В АКАДЕМИИ…………….. 417
A. Гончар. В поисках красоты……………………………………. .. 419
Л. Феоктистов. Что таит в себе атомная бомба?…………. .. 431
Ю. Семенов. Ода "морскому старту"…………………………. .. 446
М. Солонин. Что скрывала "Девятка"?……………………….. .. 454
Н. Семихатов. Голова "Уральского дракона"……………… 469
B. Коротеев. Заповедник моей мечты…………………………. 485
К. Трубецкой. Возможен ли порядок в хаосе?…………….. .. 497
А. Абагян. Две трагедии Чернобыля………………………….. 509
Ф. Решетников. Открытие бесконечности…………………… 523
Е. Велихов. Жар-птица улетела…………………………………. .. 537
Н. Платэ. Грани чудесных превращений…………………….. 548
Б. Черток. На Марсе будут цвести яблони. Китайские… .. 566