Юный техник, 2010 № 12
Шрифт:
Поэтому организуйте свое рабочее место. Определенные правила тут таковы. Ближе всего должно лежать то, чем вы пользуетесь чаще всего. На книжной полке или стеллаже свои правила поиска — обычно нам свойственно осматриваться слева направо и сверху вниз.
Расставьте, исходя из этого правила, свои книги, справочники и тетради.
Неплохо будет, если на вашем столе найдет себе место этакая мини-этажерка — многоярусные пластиковые лотки для бумаг. В толстой пачке бумаг легко теряются самые нужные.
Самые аккуратные люди заводят опись, где что лежит, и помещают ее в компьютер. Тогда вести поиски намного легче.
И в заключение — несколько полезных советов, которые могут облегчить вам жизнь.
После утреннего туалета не забудьте закрыть пробки на тюбиках и флаконах, которыми вы пользовались.
Промойте зубную щетку. Полотенце повесьте на крючок. Сполосните ванну и раковину, где вы мылись.
Вернувшись к себе, застелите постель, это сразу придаст комнате опрятный вид.
Повесьте на вешалку пижаму и одежду, которая вам не нужна. Поставьте ночные туфли на место (но не под кровать). Окиньте комнату критическим взглядом: не забыли ли вы чего? При этом готовить ранец к занятиям мы бы посоветовали с вечера, тотчас после того, как вы сделали все уроки.
Вернувшись домой вечером, переоденьтесь в домашнюю одежду. Снятые джинсы, футболку повесьте на вешалку или уберите в шкаф.
И. ЗВЕРЕВ
КОЛЛЕКЦИЯ «ЮТ»
Ударный вертолет AH-1Z Viper(«Гадюка») был разработан на базе AH-1W SuperCobraдля Корпуса морской пехоты США. Он оснащен двумя двигателями и, в отличие от «Суперкобры», снабжен четырехлопастным несущим винтом, значительно повышающим летные характеристики, а также более совершенной авионикой и системой вооружения, включающей трехствольную 20-мм пушку Гатлинга, 70 ракет Hydra, две ракеты класса «воздух-воздух» и до 16 ракет класса «воздух-поверхность».
Тактико-технические характеристики:
Длина вертолета… 17,8 м
Диаметр ротора… 14,6 м
Количество лопастей:
несущего винта… 4
рулевого винта… 4
Высота… 4,37 м
Вес пустого самолета… 5580 кг
Полезная нагрузка… 2620 кг
Максимальная взлетная масса… 8390 кг
Мощность силовой установки… 2x1800 л.с.
Предельная скорость… 411 км/ч
Крейсерская скорость… 296 км/ч
Диапазон действия… 685 км
Боевой радиус с полезной нагрузкой 1130 кг… 231 км
Практический потолок… 6100 м
Скороподъемность… 14,2 м/с
Экипаж… 2 чел.
Фрегаты класса FREMM ( FRegates Europeenne Multi-Mission) разрабатываются Италией и Францией в рамках совместной программы перевооружения флота и считаются
Фрегаты, построенные для Франции и для Италии, будут заметно отличаться друг от друга по вооружению.
Так, французские фрегаты будут вооружаться легкими торпедами MU-90 «Импакт», противокорабельными ракетными комплексами ММ-40 «Экзосет» и ЗРК «Астер-15» с вертикальными пусковыми установками. Для нанесения ударов по наземным целям французский вариант будет оснащен крылатыми ракетами морского базирования.
Тактико-технические данные:
Длина корабля… 137 м
Наибольшая ширина… 19 м
Водоизмещение… 5800 т
Осадка… 5 м
Площадь вертолетной площадки… 520 м 2
Максимальная скорость на:
дизель-электродвигателях… 28 км/ч
газовых турбинах… 50 км/ч
Мощность дизель-электродвигателей… 2x2,1 МВт
Мощность газовой турбины… 32 МВт
Диапазон действия… 11 112 км
Экипаж… 108 чел.
УНИВЕРСИТЕТЫ «ПБ»
Шаги к изобретению
В «ЮТ» № 7 за 2010 г. мы начали печатать сокращенное изложение работы патентного поверенного РФ, давнего друга нашего журнала А.П. Ефимочкина, в которой говорится о том, какие шаги нужно последовательно предпринять, чтобы мелькнувшая в вашей голове идея стала полноценным изобретением.
Предлагаем вашему вниманию окончание публикации.
ШАГ 33. МЕТОД Р. КОЛЛЕРА
Метод был создан в 70-е годы XX века западногерманским ученым Рудольфом Коллером. Затем его развил советский (российский) специалист С.В. Никитин. Метод позволяет проектировать новые системы, те, которых нет в мире.
Основа метода Р. Коллера такова. Все технические системы делят на три класса: машины, осуществляющие преобразование энергии; аппараты, осуществляющие преобразование веществ; приборы, осуществляющие преобразование информации.
Причем Коллер все системы представляет как комбинации двухзначных (прямое и обратное) 12 основных физических операций: излучение — поглощение; проводимость — изолирование; сбор — рассеивание; преобразование — обратное преобразование; увеличение — уменьшение; изменение направления — туда и обратно; выравнивание — колебание; связь — прерывание; соединение — разъединение; сборка — разборка; накопление — разделение; сбор — раздача.
В дополнение к основным физическим операциям Р. Коллер использует и известные математические парные операции, как сложение — вычитание, умножение — деление, возведение в степень — извлечение корня, логарифмирование, интегрирование, дифференцирование и логические операции «И», «ИЛИ», «НЕ».
При конструировании требуемой технической системы комбинируют основными операциями в сочетании с математическими функциями.
После создания структуры элементарных функций начинается процесс конструирования, при котором для выбранных функций проводится подбор физических эффектов.