Южноморск
Шрифт:
– Мне тоже, - пожимая поданную руку, с чувством ответил Анатолий.
– Ты уж не теряйся, не хочется, чтобы наше знакомство обрывалось.
– Да куда ж я потеряюсь теперь, - засмеялся Пётр.
– Всегда в детдоме отыщешь. Ты вот что, я тут с моими детишками секцию восточных единоборств хочу организовать, присылай дочку, если заинтересуется.
– Слушай, - загорелся Анатолий, - а с взрослыми не хочешь позаниматься восточными единоборствами? Я бы и сам с удовольствием пошёл, у нас в городе профессионалов твоего уровня нет.
– Можно будет подумать, - согласился Пётр.
– Вот подожди, немного
*
Вечером, после ужина, желающих пригласили в бывший актовый зал (теперь "Зрительный зал") посмотреть первую серию фильма "Гарри Поттер", учитывая интерес многих воспитанников. Пришли все обитатели детдома, так как тема волшебства с вчерашнего утра стояла на первом месте для всех.
Николка устроился очень удобно. В зале были расставлены мягкие кресла по 20 кресел в ряд. Всего было 20 рядов, причём ряды поднимались вверх, так что каждый сидящий видел весь экран. Когда начался фильм, Николка сначала разочарованно услышал английскую речь - фильм не дублирован? Но больше всего его поразило то, что он всё понимал! Самое интересное, что все напряжённо смотрели на экран, и никто не протестовал, что фильм идёт на английском языке. Когда фильм закончился, и включили свет, ребята повернулись к сидевшему среди них Олегу Васильевичу:
– Олег Васильевич, - заинтересованно спросил Саша Невзоров, - you are a wizard too, aren't you?
"Вы же тоже волшебник, правда?" - понял Николка.
– Yes, I am, - ответил Олег Васильевич.
"Да", - понял Николка.
– Have you got a wand?
– опять спросил Саша.
"У Вас есть волшебная палочка" - понял Николка.
– No, I don't need it - спокойно ответил Олег Васильевич.
"Нет, она мне не нужна" - поняли все.
– А почему я поняла весь фильм и понимаю, что вы сейчас говорите?
– удивлённо спросила Катя Иванова, у которой были испорчены отношения с учительницей английского языка. Та заявила, что Катю невозможно научить английскому, легче научить зайца играть на барабане марш "Прощание славянки". Катя обиделась, и они с Натальей Борисовной враждовали уже третий год.
– Подключили немного магии, - с улыбкой пояснил Олег Васильевич.
– Теперь будете не только понимать все фильмы на английском языке, но и использовать эти знания в жизни.
– Ну, завтра я этой англичанке покажу, - зловеще пообещала Катя.
– Прежде чем показывать, - спокойно заметил Олег Васильевич, - поставь сначала себя на место этой учительницы и подумай, как бы ты работала в школе с учениками, которые не хотят учиться.
Катя с открытым ртом изумлённо поглядела на физрука. Такая постановка вопроса просто не приходила ей в голову.
– Ладно, я подумаю, - неуверенно пообещала она.
3 апреля 2008 года, четверг.
Николка опять проснулся за 5 минут до будильника и снова решил подождать, понежиться, понаслаждаться новыми ощущениями и эмоциями. И первая вчерашняя хорошая оценка, и занятие с Олегом Васильевичем, когда тот учил его слушать своё тело, откликаться на подсказки внутреннего голоса - всё это было так ново и интересно, что Николка будто парил в невесомости, радуясь новой жизни, стремясь узнать и понять
"Ого", - подумал Николка, увидев уже семерых собирающихся товарищей, - "а нашего-то полку прибывает".
– И чего вам не спится?
– пробурчал Серёжка, зевая и потягиваясь.
– Я вот, если бы не дежурство, ещё полчаса с удовольствием бы продрых.
– Не дорос ты ещё до понимания, Сергей, - насмешливо и покровительственно бросил ему Колян, торопливо переодеваясь.
– Надо же, не дорос, - обиделся Серёжка.
– Сильно умные все стали.
"Ой", - вспомнил Николка, - "завтра же моё дежурство. А как же зарядка? Я не хочу её пропускать".
После зарядки он подошёл к Олегу Васильевичу.
– Олег Васильевич, завтра у меня дежурство по кухне, а я зарядку не хочу пропускать. Что делать?
– Есть варианты, - внимательно посмотрел на него физрук.
– Можешь попросить Олесю, чтобы она одна накрывала на стол, она ведь не ходит на зарядку. Можешь попросить домовых, чтобы обошлись без твоей помощи. А можешь встать в 6 часов и на полчаса раньше выполнить обязанности дежурного.
– Я встану в шесть часов, - сразу решил мальчик.
– Ещё не хватало, чтобы за меня кто-то отдувался.
– Молодец, - тепло улыбнулся ему Олег Васильевич.
– Я знал, что ты у нас очень хороший мальчик.
От этих ласковых слов у Николки в груди поднялась сначала радость, ощущение было такое, как будто мама приласкала его. И слёзы неожиданно подступили к глазам. Чувство было двоякое: и радость от похвалы и тоска по родителям. Неожиданно он почувствовал руку Олега Васильевича на своём плече. Он прижал Николку к себе и с сочувствием пообещал:
– Не горюй, малыш, найду я твоих родных. Не может быть, чтобы вы остались только вдвоём.
– А когда найдёте?
– отважился спросить Николка.
– А сегодня и поищем, - пообещал Олег Васильевич.
– После полдника приходи в кабинет вместе с Настей, я к тому времени информацию соберу.
Дальше спрашивать Николка не посмел, не привыкли ещё детдомовские ребята доверительно разговаривать с взрослыми, да и с ровесниками остерегались. Только с Настей и с Юрой Малеевым Николка не боялся говорить откровенно.
*
За завтраком Вера Ивановна обратилась к группе 9-го класса. Там все смотрели на Веню Каменева, который смущённо поглядывал на небольшой пакетик, который Вера Ивановна держала в руках.
Когда Вера Ивановна подошла к нему, Веня встал. Вера Ивановна засмеялась.
– Венечка, наклонись, чтобы я могла тебя поцеловать.
Она обняла покрасневшего Веню, поцеловала его в щёку и передала пакетик.
– Пусть всегда тебя сопровождает счастье и удача, мой мальчик. С днём рождения!
Девятиклассники нетерпеливо теребили замешкавшегося товарища.
– Ну что там, Венька, раскрывай скорее.
Веня непослушными пальцами развернул упаковку, в ней оказалась небольшая коробочка, на которую он неверяще уставился, затаив дыхание.