Зачарованный терем 2
Шрифт:
Клубы мрака и тьмы разгоняя,
Яснолицый Сурий пробился сквозь тучи.
И Карачун, коня подгоняя,
Прочь помчался в космический холод.
Живы остались лишь малые дети,
Но кровь не чиста их –
Зараза проникла сквозь стенки сосудов,
Навечно потомков лишив оборотов,
Долголетья
– Значит, произошла какая-то космическая катастрофа, – сделала вывод Маша.
– А кто такой Карачун? – спросил Игорёк.
– В древних сказаниях – это властитель тьмы, злых сил, – пояснил Ольх. – В этом сказе описано событие, когда Сурейна лишилась второго спутника – Месяца. В то время и произошла магическая чума. Взрослые оборотные были словно выпиты. Они уходили за Грань во сне, лишённые жизненной и магической силы. А дети, когда вошли в возраст оборота, не смогли этого сделать. И самый центр катастрофы пришёлся на Дарвению. Автор, скорее всего студент или старший школьник, под впечатлением рассказа преподавателя, написал этот сказ.
– Но написано замечательно! – похвалила неизвестного автора Лада.
– А я не согласна с утверждением, что на Дарвению пришёлся центр катастрофы, – заявила Маша. – Если на планету упала малая планета-спутник, то должна быть глубокая впадина, разлом, разрушение. Лава, конечно, могла пролиться, выжечь огромную территорию, оплавить камни, скалы.
– Я согласна с Машиным утверждением, – поддержала подругу Таня. – В нашем мире есть следы подобных катастроф.
– Может, был ещё материк, погибший в этой катастрофе? – предположила я. – Тогда можно согласиться, что рисунки не иномирные, а местные. Что, если погиб материк, населённый эльфами? А те, что спаслись, поселились на Роксолани, в Великом Лесу, отгородив себе участок. И часть пегасов спаслась на каких-нибудь островах. В моря-то не плаваем.
– Айзвана большей частью покрыта оплавленными чёрными камнями, обломками скал и целыми оплавленными скалами, – тихо проговорил Брагат. – А если плыть к Великой Степи, то в стороне виднеются горы-острова.
– Послушайте! Помните, в летописи Трогорда Редогоста упоминается тоже какая-то катастрофа планетарного масштаба. Горы содрогались и подросли, вулканы открылись, ущелья водой залило, северное море замёрзло. – Напомнила Маша описание катастрофы из летописи. – Не это ли событие там описано? Ладоны не видели всего, что происходило, потому что запечатали себя в пещерах – этим и спаслись.
– Вся наша беда в том, что мы не помним своей истории, не знаем своего мира. Вот нас боги и наказали за беспамятство и не любознательность. И начали человеческая и эльфийская расы хиреть, застаиваться, как вода в заброшенном пруду, – сделал печальный вывод Елисей. – Триединому нужно каждый день благодарственные молитвы возносить за подарок, какой он нам сделал в виде вас.
***
Вот и закончилось лето. Наступил очередной учебный год.
Таня, Маша, Варя и Сима продолжают преподавать в Миррейской Академии Магических Наук. Елисей с Кудесником Братиславом, с двумя Кудесниками из Гардарийской Академии Магических наук и Военной Академии, специалистами по камням записи и передачи изображения и звука, потрудившись основательно летом, изготовили шары для записи уроков по новым знаниям и передаче их в другие Академии.
Для изготовления этих камней гомозули прошарили все горы, но нашли нужный «живой» материал с чистейшей прозрачностью и приятным звучанием. Камень легко поддался магической обработке. Получились шары идеальной формы. По три шара в каждую Академию. В Миррее ведётся занятие и по шару передаётся в Гардарийскую и Военную Академии. Там студентам идёт «трансляция» занятия через шар.
Мальчики из Дарвении с жадностью набросились на учёбу. Как я и предполагала, «безоборотные» оказались весьма склонны к точным наукам. Мы официально заменили выражение «чистокровные» на «безоборотные», обратившись к Главным Хранителям и Совету Князей. Потому что, как раз «оборотные» и есть настоящие «чистокровные». Их кровь не пострадала от магической чумы. Но, как показало время, мы ошибались.
Девушки-хазратки приступили к учёбе в Ильмери, в старшей школе. В младшей школе начали учиться юные хазраты от шести лет.
Девочкам нашим пошёл четвёртый месяц, и я много времени провожу с ними. С Есенией делаем по утрам с ними активную гимнастику, массаж. Днём плаваю с дочками в купальне. Гуляю в саду. Для малышек Сима с ребятами смастерили двухместную коляску. Это послужило толчком к налаживанию производства детских колясок.
Глава 3. Шишиги
Наступила зима. Наша вторая зима в мире Сурейн. Месяц бересень.
Середина месяца. Сегодня вечером мы празднуем совершеннолетие сразу двоих. Тани и обретение ею крыльев Лебеди. И Милы – Рыси. Таня уже многое умеет. С обретением крыльев сможет пускать луч, работать с водным Зеркалом. Борис дождался своей весты. Они тоже оказались друг другу Истинными. Если до оборота Тани они тянулись друг к дружке сердцами, то теперь их связали «половинки» душ. Та же история с Милой и Олевом. Оборот Милы произошёл после обеда. Все наши звери пробежались с новорожденной Рысью по Лесу. Меня и Зарины в это время не было.
Утром Майя ушла в свой Терем. Нужно было принять у моей Снежинки, Таниной Подружки и ещё одной кобылки роды. Если всё нормально, вечером будут с Волесом.
Студенты и «преподы» в Академиях, школьники в школах. А я со своими работниками готовлюсь к вечернему мероприятию. Деньрожденский торт уже готов. Гордей вырезал из сахарного клубня статуэтки Девы Лебеди и Рыси. У него это выходит мастерски, словно у гномов учился. Торт Гордей украсил вырезанными из пастилы цифрами, геометрическими фигурами.
– «Аня! Аня!» - услышала я призыв Майи. – «Ты срочно нужна! Меня Снежинка к себе не подпускает! Она тебя требует».
Что же такое случилось? Предупредив Руслана с Гордеем, ушла к Майе. Оказалась сразу в конюшне, возле Майи.
– Майя, что случилось?
– Ань, у Снежинки истерика. У неё двойня. Она боится. Тебя потребовала.
– Как потребовала?
– Мыслеобразом.
Я подошла к Снежинке.
– Что, девочка моя? Успокойся, лапушка. Я с тобой.
В голове возникла картинка: на спине Снежинки маленькие настоящие крылышки. Мыслеобраз! Снежинка шлёт мыслеобраз!