Земля как остров спасения
Шрифт:
– Самое главное, что мы на верном пути, нужно поверить, нужно понять, а для начала нужно придумать план. Только не будем торопиться, нам, во-первых, нужно посовещаться и обо всём задуманном родителям рассказать, я думаю, общая мысль более сильна, так как большей властью обладает она.
Бабушка очень внимательно выслушала детей и похвалила за то, как быстро работает их мысль теперь.
– А сейчас подумайте, дорогие дети мои, над чем сейчас трудится человек, точнее, последние семь тысяч лет?
Настенька была удивлена:
– Бабушка, это очень сложный вопрос ты задала.
– Ничего сложного нет, обратите внимание, чем себя окружает человек, который в городе, к примеру, живёт, что он ест и что он пьёт?
– Бабушка, люди строят большие дома, учёные работают над созданием новых лекарств, другие над созданием различного оружия и машин. У каждого работа своя, каждому нужны деньги, чтоб покупать одежду и еду. Бабушка, а к чему вопрос-то, я не пойму?
– Так вот где ошибка произошла, – перебил Константин, – мне теперь ваша мысль, стала ясна, то есть сейчас люди не созидают, а свой природный мир уничтожают, а оставшихся животных беспощадно убивают.
Бабушка продолжила:
– Да, примерно то же самое происходит и сейчас, помните, что Анвар сказал. Может, не надо грабить и животных убивать, может, нужно созидать и свои края в цветущие оазисы превращать?
– Бабушка, ты, конечно, права, но ведь не всем людям нравится природная среда. Вот поэтому бетонными сооружениями многие окружают себя. Это их личные желания и мечты, они считают, что иначе превратятся в первобытного дикаря. Многим для личного блага цивилизация нужна, – возразила внучка.
– Настенька, но ведь никто не призывает полностью отказываться от благ и цивилизации. Можно мир высоких технологий и мир природы объединить и каждому человеку в своём собственном райском уголке нужно жить. Мне понравилось, что у вас с друзьями появилась общая мечта, а вы же сами мне сейчас рассказали, что миром правит…
– МЕЧТА, – чуть ли не хором произнесла детвора.
– Правильно! И ваша созидательная мысль верна, она-то и поможет, верную тропу проложит. Для человеческой мысли преград нет, а тот, кто эту тайну знает, тот мирами и управляет.
– Бабушка, тебе большущее спасибо за угощение и за интересный рассказ, но уже стемнело и нам пора по своим домам, а завтра можно снова к вам? – спросил робко Егор.
– Наши двери всегда открыты, когда появляется желание, обязательно заходите, – с радостью пригласила всех бабушка.
– Придём, придём и ещё миллион вопросов за собой приведём! – на прощанье воскликнула детвора.
– Я очень люблю любознательных, любопытных и весёлых детей. Будем с дедушкой и Настенькой с нетерпеньем вас ждать, возвращайтесь скорей.
– Вот и правда, – подумала бабушка, – верно люди говорят, что самые счастливые, самые бесстрашные, самые правдивые люди на планете – это маленькие дети.
В этот насыщенный историями вечер Настеньку ждала ещё одна радостная новость. Позвонили ее родители и сообщили, через неделю они приедут, чтоб повидаться с Настенькой. Отпуск им удалось взять на целое лето.
У Настеньки от радости сердце стало быстро-быстро стучать. Уж очень сильно девочка соскучилась по своим родителям. Она считала дни в ожидании встречи с родителями.
Глава 5. Возвращение родителей
По возвращении папа и мама с большим удовольствием в честь своего приезда собрали в своем большом доме гостей, Настиных друзей. Рассказывали о своей интересной работе, о людях редких профессий, с которыми встречались.
Всё-таки хорошо, когда семья дружна. Все сядут у костра, картошки напекут и детей удивительными сказками увлекут. Поведут речь о добрых свершениях, о великих стремлениях. О том, какой жизнью люди в других странах живут, почему животный мир не берегут. Иногда и грустные истории были, но чаще всего смешные.
Вот дети хохочут над рассказом про дождевого червя. Это папина история о том, как он в свою жену Людмилу ещё в детстве был влюблён:
– Росли мы с Людмилой вместе, дома наши по соседству стояли, и мы в свободное время на природе гуляли. Жизнь насекомых, стрекоз изучали, ведь живые существа могут много о себе рассказать, мы могли часами за ними наблюдать. Природа – это огромная лаборатория, в которой кипит целая жизнь. Каждый новый день, каждый час, каждый шаг приносили нам новые открытия. Играли мы в такую необычную для детей игру. Выбирали пустырь, заросший бурьяном, очищали от ненужной травы и высаживали на нём деревца и кустики. Потом сооружали небольшой водоём и наблюдали, как птичье население в наш садик заселялось, как лягушечье царство постепенно появлялось.
Со временем наш пустырь превращался в прекрасный сад. И мы с Людмилой уже тогда начинали понимать, что на нашей Земле удивительно устроен естественный мир, ведь он обладает невероятной способностью: он может САМОВОСПРОИЗВОДИТЬСЯ. И если понять законы природы, то совершенно не нужно прилагать больших усилий, чтоб получать ее щедрые дары. Природа – это наша кормилица, мудрый учитель и заботливый лекарь. Очень печально, что люди огородили себя бетонными сооружениями, отвернулись от главного и утеряли ценнейшие знания. Мы с Людмилой решили своими силами собирать по крупицам утерянное, чтоб поделиться с людьми всеми открытиями.
***
Как бы мы подолгу ни гуляли, но про учебу, конечно, не забывали. В школу мы с Людмилой вместе ходили. Нас одноклассники часто дразнили, говорили: «Тили-тили тесто, жених и невеста». А наша дружба всё равно была крепка, обычно говорят: не разлей вода.
Однажды учительница задание всем дала: рассказать о том, чем на досуге занимается семья, какие животные дома обитают, как дети взрослым помогают. Я поднял руку и вышел к доске, чтобы рассказать про то, как правильно разводить дождевых червей.