Жизнь вместо смерти
Шрифт:
— А утилизатор где? — Спросила инопланетянка.
— Вот там! — Доктор показал на жёлтый цилиндр, стоящий около другой стенки. — Откуда вы так хорошо разбираетесь в технике?
— Я летала на соседнюю планету с нашей Землёй, да и многие предметы. похожие на ваши, у нас уже появляются. Не знаю ваш уровень в передвижении между звёздами, но думаю, что вы не на много опережаете нас.
Доктор хмыкнул. Он показал Насте, как пользоваться синтезатором. Естественно, что прямых аналогов земной еды тут не было. Поэтому девушка выбрала для себя и дочки кашу с нейтральным вкусом и сок. После окончания еды и уничтожения одноразовой посуды в утилизаторе, вся тройка двинулась в кают-компанию, как назвал это помещение доктор. Усевшись на стоящие вдоль стены комнаты мягкие диванчики, Настя и Вера приготовились слушать. То, что малявка тоже понимает местный язык, землянка уже убедилась. Доктор сел напротив матери и дочки.
— Итак, наш крейсер пограничной охраны перехватил судно бандитского клана «Лемех вечности». После короткого боя наши дроиды уничтожили весь экипаж работорговцев. Нашли в криокамерах двадцать три человека неизвестной расы. Я начал выводить всех вас из анабиоза. Но это не всегда удаётся, потому что пираты чаще всего применяют некондиционное оборудование. Поэтому. фактически, вы остались в живых благодаря тому, что заморозка в вашем случае не произошла, а вы просто уснули под действием сонного газа. Остальных сильно заморозило, что привело к фатальному результату. Вас захватили силовым лучом с бота, который быстро спустился на планету. Есть кадры, я их видел. Вы там стоите около падающей вниз воды вместе с этой девочкой. В вас кто-то стреляет с противоположной горы. Вдвоём вы летите вниз, и в это время вас и захватывает силовой луч бота работорговцев… Нахватав людей пираты решили побыстрее убраться, но были обнаружены и обстреляны каким-то вашим спутником. Это привело к преждевременному прыжку в подпространство в сторону, противоположную той. куда надо было пиратам. Они еле-еле успели попасть в аномальный проход между двумя частями галактики. Схлопывание червоточины привело к порче двигателя корабля. и его они скинули. Это вызвало взрыв огромной силы. Червоточина исчезла, а пираты без двигателей оказались прямо перед нашим крейсером.
— Значит, домой мы вернуться не сможем?
— Ну, если вы сможете приобрести линкор. Причём не один, то лет через десять — пятнадцать сможете долететь до того края Галактики, откуда вы родом. Так что, это пока нереально.
Ясно! И что нам делать? Нейрошунты вы нам поставить не можете.
— Да, вы слышали наш разговор. Но я подумал и предложу капитану, чтобы вам вернули эти ваши аппараты…
— Голофоны.
— Да. Язык мы вам внедрить гипногаммами можем, а вот профессию…
— У вас нет Вирт-капсул?
— А что это такое?
— Специальная камера с искином, внутри которой виртуально моделируются различные игровые и учебные ситуации.
— Никогда не слышал о таком! — Заинтересовался доктор.
— А тренажёры у вас есть?
— Это да, и спортивные, и военные, и для рабочих….
— Значит, вы не так безнадёжны! — Засмеялась Настя. — Скорее, у вас тут узкая специализация, основанная на интеллектуальных возможностях человека.
Доктор с удивлением смотрел на дикарку. Из записей ментоскопа он понял, что эта девушка — писатель. На планете их клана всё было согласно индексу интеллекта. Каждый знал своё место. А тут, целая непонятная планета, где всё перемешано, а жители могут менять профессии, как хотят…
После того, как он поговорил с этими странными, как они сами себя назвали, землянами, доктор поселил их (по приказу капитана, пришедшему на нейрошунт) в одну из пустых кают. Ему ничего не пришлось показывать инопланетянкам. Как только в руках у женщины оказался голофон, она попробовала его употребить. Для этого ей понадобилось секунд тридцать. Доктор с удивлением увидел голографичекие картинки, появляющиеся над плоскостью земного аппарата. Главное, что поразило врача, это надписи на его родном языке, и подстрочный перевод, выполненный непонятными значками. Ещё больше удивило врача, что управление оборудования каюты смогла освоить за полчаса и маленькая девочка-землянка. Врач пошёл к капитану. В рубке собрался весь экипаж кланового пограничного крейсера «Лапо». Их всего было восемь человек. Все уже знали, что везут ценный груз — будущего инженера клана. Доктор рассказал всё, что видел и слышал.
— Значит, обучаемость у них такая же высокая, как индекс интеллекта. Их аппараты можно применить и для обучения профессиям. — Главный техник корабля посмотрел капитана. — Я уже придумал схему. Гипнограммы же записаны на искинах. Так вот, с искина информация прямо передаётся на их голофоны. А уже с них эта женщина может учить профессию. Естественно, это раза в три медленнее, чем обычно. Но что делать? Пока будем лететь, она сможет выучить хотя бы первый ранг инженера. Завтра я поговорю с ней, выясню, что такое эти Вирт-капсулы. Может нам удастся построить простейший прототип этого устройства.
— Хорошо! А ка зовут эту женщину и её ребёнка? — Спросил капитан.
— Настя и Вера. А вот фамилия у них сложная Решетова.
— Ладно, пусть об их оформлении подумают компетентные органы. Нам хватит и имён, чтобы общаться с ними. — решил капитан.
С «утра» по времени звездолёта и на протяжении всего полёта Надя училась. Вере тоже дали, какую то детскую программу для изучения алфавита, Техники поняли принцип работы Вирт-капсулы. Поэтом последнюю треть пути к планете клана «Савлон» Настя провела на этом тренажёре. Поэтому, когда корабль появился в местной системе, принадлежащей клану, землянка уже выучила и подтвердила первые ранги пилота, техника, медика и инженера. Такая скорость обучения сильно удивила аборигенов. Да и дочь землянки очень быстро «расправилась» с местной азбукой.
Капитан уже сообщил руководству клана о находке землянок. Поэтому корабль направили на военную станцию. висящую на расстоянии в сто тысяч километров от клановой планеты. Настю и Веру провели в круглый зал. Там, за столами, сидело несколько человек в зелёных комбинезонах.
«Наверное, администрация». — Подумала землянка. Вначале их зарегистрировали и дали местные документы — светящуюся карточку с генной привязкой. Потом попросили рассказать о планете Земля. Настя вытащила голофон и стала с помощью аппарата рассказывать и показывать. Хозяева внимательно слушали, задавали наводящие вопросы. Аборигенов удивило наличие у землян нескольких баз на спутнике Земли и Марсе. После этого выступил главный техник крейсера «Лапо». Он показал данные использования примитивной Вирт-капсулы для обучения профессиям.
— И что вы использовали для при постройке этого аппарата?
— Наши тренажёры, искины и гипнограммы, соединенные определённым образом, и выполняющие специальные программные вставки.
— Пока вы были на боевом дежурстве. Группа учёных создала новый способ обучения с помощью гипнограмм. Передайте все ваши наработки этой группе специалистов. Настя, вы тоже перейдёте под контроль этих учёных. Если всё пройдёт успешно, то вы станете инженером за год. Согласны?
— Да! — Землянке не очень хотелось попадать в лабораторию, но перспектива быстрого обучения профессии, причём, не одной, позволяли получить твёрдую основу для существования в этом космическом мире. Настя поняла, что она попала в нечто похожее на мир Содружества, но тут не было огромных звёздных империй. Вся освоенная местным человечеством зона была поделена на клановые системные владения. Это были остатки мощной когда-то человеческой империи Лисит, которая развалилась после столкновения с непонятно откуда взявшимися безжалостными насекомыми, обладающими зачатками телепатии. У насекомых всем заправляли странные существа, которых называли королевами. Они управляли своими «гнёздами» через телепатов трутней. Остальная масса шестиногих насекомых была рабочими особями, которые беспрекословно выполняли все приказы трутней. Насте показали корабль Роя — так называли каждое из «гнёзд». По сути дела висящая в космосе конструкция была похожа на термитник, передачу про которые девушка видала ещё на старой Земле.
Пока между людьми и насекомыми боёв не было, но обе стороны опасались заходить на территорию оппонента. Насте выделили жилой блок на станции, рядом с лабораторией учёных, занимающихся созданием обучающей виртуальной системы. Теперь она будет учить профессии по разным методикам. С привлечением экспериментального оборудования учёные надеются увеличить скорость обучения в шесть раз. Если это произойдёт, то через год Настя станет сертифицированным инженером шестого класса десятого ранга. Ей будет обеспечена работа на местной верфи. Пока она на государственном обеспечении. Надо будет узнать цены на разные продукты и прочее. Девушка вздохнула. Дочкой она будет заниматься сама. Здешняя система образования не предусматриваетдетские сады.