Золушка в белом
Шрифт:
– Ты ко мне стоишь? – неожиданно раздался голос позади нее.
Камила обернулась. Перед ней стояла Татьяна Алексеевна. Это была школьный психолог. Кудрявая полная женщина с задорными серыми глазами. Ей было около пятидесяти лет, но она обладала мягким голосом, больше похожим на голос молодой девушки.
– Да… Я как бы к вам… – рассеянно промямлила Камила.
– Заходи. Я как раз сейчас свободна.
Камила зашла в ее кабинет и села на стул. Приветливое приглашение было для нее как бальзам на ноющие раны.
– Что случилось? – ласково спросила Татьяна Алексеевна.
– У меня проблемы с математикой, а точнее, с преподавательницей, то есть с директрисой. Мы сейчас
– Ты с чем-то не согласна?
– Я думаю, что она необъективно оценивает учеников. Она выставила отличные оценки тем, кто делает такие же ошибки, что и я. Но на меня она кричит при малейшем промахе, а им все прощает. Может, конечно, я и ошибаюсь, но это настолько явно, что не нужно быть умной, чтобы это понять.
– А когда у тебя экзамен по математике?
– Через две недели.
Татьяна Алексеевна погладила подбородок и задумчиво посмотрела в окно. Камила уже ожидала от нее добрых советов или объективной критики. Она была к этому готова. Ей все равно уже стало легче от того, что ее выслушали.
– Камила, ты знаешь, у меня есть подруга. Она живет тут, в двух шагах от школы. Зовут ее Галина Андреевна. Она преподаватель математики в городской школе. Ты сходи к ней, она тебе поможет.
С этими словами Татьяна Алексеевна нацарапала на клочке бумаги номер телефона и адрес.
Камила не ожидала такого ответа. Она была поражена, что школьные психологи могут быть настолько полезными. А где же советы и критика? Ничего из того, что обычно делают школьные психологи, она не услышала. Взяв адрес, Камила отвесила поклон и вышла. Она не стала ждать. В этот же день она созвонилась с Галиной Андреевной и договорилась о занятиях. К ее большому изумлению, Марго безоговорочно поддержала ее во всем. Она сама дала Камиле денег на занятия и даже перешила ей свою старую рубашку, чтобы дочь пошла к репетитору в приличном виде.
Галина Андреевна оказалась добродушной женщиной с теплым взглядом. Светлые короткие волосы взъерошенные как после долгого сна, светло-голубые глаза, мягкий подбородок. Раньше Камиле все учителя математики представлялись холодными и строгими, с цифрами вместо зрачков. А эта милая женщина лет пятидесяти была похожа на садовый пион. Такая ассоциация сложилась у Камилы еще и потому, что весь огород Галины Андреевны был усажен розовыми пионами. И она сама была розовощекая, взбитая, с нежными чертами лица, так напоминавшая пышный шарик пиона на грядках.
Занятия проходили то во дворе, то в просторном зале. Галина Андреевна внимательно выслушала историю Камилы и принялась ее обучать. Занятия длились шестьдесят минут. За это время опытный педагог успевала пройти с Камилой целый вариант примерных экзаменационных тестов. Камила с удовольствием решала все примеры, выполняла домашние задания. Ей даже стала нравиться математика. Оказалось, что, когда к тебе хорошо относятся и никто не давит и не кричит под ухо, уроки пролетают как одна минута, а математика кажется увлекательнейшим занятием, от которого невозможно оторваться.
Они отзанимались девять занятий, а перед десятым зазвонил телефон и Камила услышала, что Галина Андреевна не сможет сегодня встретиться, так как уезжает в город на свадьбу племянника.
– А как же теперь быть? – расстроилась Камила. – У меня уже завтра экзамен.
– Ничего страшного, девочка моя, – раздался голос в динамике. – Ты все сдашь. Ты очень умненькая девочка. Не переживай. Главное, успокойся, сегодня немного позанимайся и хорошо поспи, а завтра поедешь на экзамен. Главное, не волнуйся.
– Вы думаете, у меня получится?
– Конечно, мы с тобой много потрудились, и я заметила, что ты очень
– Хорошо, спасибо большое, – все еще расстроенным голосом ответила Камила.
– Давай, девочка моя, дерзай, все будет хорошо! – бодро произнес голос в трубке.
– Спасибо вам огромное. Поздравляю вашего племянника!
– Спасибо, Камилочка. Еще свяжемся с тобой.
– До свидания.
– Удачи тебе. До свидания.
Связь прервалась, и из-за ширмы показалась Марго, которая все это время стояла за занавеской и слышала их диалог.
– Не переживай. Видишь, она сказала, что ты сдашь. Значит, сдашь, – ободрила она дочь.
Камила слабо улыбнулась и пошла готовить обед вместе с матерью.
Глава
5
На следующий день, рано утром у школьного двора уже ждал автобус. Все ученики стояли разодетые в парадную форму, причесанные, выспавшиеся, с бутылкой воды и плиткой шоколадки. Камила ничего с собой, кроме ручки и карандаша, не взяла. Она встала в сторонке, так как никто с ней обычно не разговаривал, особенно после того скандала на математике. Сейчас Камила этому даже была рада, так как переживания подступали к горлу и она даже при всем желании не смогла бы о чем-то говорить.
Наступил долгожданный момент. Весь класс дружно погрузился в автобус. Когда в одном автобусе едут более двадцати взволнованных подростков, можно представить, какой шум стоял весь получасовой путь. Прибыв на место, школьники вышли из автобуса, и тут же всех охватила паника. Оказалось, их класс прибыл последним и ребята из других школ уже нервно ждали их. Поэтому учеников тут же завели в школу и распределили по кабинетам. Камила, услышав свою фамилию, последовала за толпой подростков, среди которых не оказалось никого из ее знакомых. Их завели в просторный и светлый кабинет, рассадили за парты, зачитали правила написания экзамена. А потом торжественно вскрыли пакет с вариантом теста, и вскоре бланки ответов, а также сами задачи аккуратно лежали перед каждым экзаменующимся. Обстановка, голоса неизвестных преподавателей, тишина, которая стояла в классной комнате еще больше нагнетало волнение. Камила дала себе пару минут на то, чтобы успокоиться. С первых же заданий Камила пришла в себя и поняла, что даже вся та важность, напущенная на экзамен, не делала задания сложнее чем они есть. Уравнения первых двух частей ей были известны. Все они решались по одной и той же схеме, по одним и тем же формулам, которые она уже много раз использовала. Единственное, что отличало эти задания, так это числа и ответ. Камила без проблем решила первые две части и несколько раз перепроверила. Для хорошей оценки этого было достаточно, но времени оставалось еще полтора часа, поэтому Камила приступила к решению задач в третьей части. Она не надеялась с этим справиться, но все же попыталась вникнуть. Потом оказалось, что подобную задачу она уже проходила вместе с Галиной Андреевной. Поэтому, не будучи полностью уверенной, она все же нацарапала решение. Когда она все перенесла в бланк ответов, то оказалось, что истекали последние минуты экзамена, который длился четыре часа. В классной комнате она сидела одна, так как все уже давно ушли, и два преподавателя терпеливо ждали ее одну, давая Камиле полное право воспользоваться временем, отведенным для тестирования. На последней минуте Камила сдала все листы, в том числе черновики, и нырнула из светлого кабинета в пустой темный коридор. Когда она вышла во двор, увидела, что автобус уже готов к отъезду и все ребята ждали только ее. Камила молча зашла в автобус и, идя по узкому проходу, она как через вату услышала недовольные и насмешливые восклицания одноклассников: