Адмирал. Пенталогия

Светлов Дмитрий Николаевич

Пора приниматься за следующее дело. Устроившись в кресле, Сергей в первую очередь проверил содержание письменного стола. В ящиках лежали только истлевшие останки бумаг, больше ничего предыдущий хозяин кабинета после себя не оставил.

— В какой мере можно доверять профессиональным навыкам лидеров отколовшихся групп?

— Оба высокообразованные кораблестроители и равны в своих знаниях.

— Можно ли их привлечь к практическим делам, имея в виду полное отсутствие практических навыков?

— Оба обладают хорошими организаторскими способностями и соответствуют предъявляемым требованиям.

— Кораблю необходим главный инженер, верфи необходим директор.

— Отсутствие

рабочего ценза не позволяет занимать названные должности.

— Фактические полномочия обоих будут ограничены рамками реальных способностей.

— В чем смысл подобного действия?

— Люди должны начать трудиться, для этого над ними должен быть ответственный за свои поступки начальник.

— На должность главного инженера штабного корабля «Тамбов» предлагается Тезы Сериф с полномочиями вахтенного механика. На должность директора верфи предлагается Абазги Кьетиль с полномочиями начальника участка.

— Подготовить приказ о назначении. В копиях для выдачи на руки ограничение служебных полномочий не отражать.

— Недосказанность неизбежно приведет к конфликту с компьютером управления.

— Ограничения завуалировать фразой: «Назначение должно быть подтверждено адекватной работой».

— Что является критерием «адекватной работы»?

Сергей был готов в сердцах плюнуть, дотошность этой железяки начала доставать.

— Критерием является количество совершаемых ошибок.

— Следовательно, компьютер сможет самостоятельно повысить полномочия.

— Абсолютно верно.

Разобравшись с должностями для лидеров, приступили к распределению остальных специалистов. Компьютер сначала выдавал данные полученной профессии, затем психологический портрет и в заключение свою рекомендацию. Дело продвигалось достаточно быстро, ибо Сергей никого не знал и не мог возразить. Положение изменилось с момента обсуждения кандидатов со специальностями бухгалтерский учет, экономист и статистический учет. Компьютер безапелляционно рекомендовал направить всех в заводоуправление, однако здесь пришлось проявить власть и забрать людей на штабной корабль. Их распределили в оперативный отдел, аналитический отдел и службу материально-технического обеспечения. Из последнего списка Сергею понравилась характеристика одной женщины, которую он решил поставить на должность начальника разведотдела.

Следующим шагом в поименном разборе кандидатов стали врачи. В общем-то, сами медики еще никак не выразили своего желания пойти на воинскую службу. Но, во-первых, на корабле должна быть своя медицинская служба, а во-вторых, они придут, в этом как раз никаких сомнений не было. Врачей разделили на три части, одни оставались на Центральном модуле, другие переходили на штабной корабль, большинство, под началом еще не знающего своей судьбы главврача, назначалось в Центральный госпиталь. Далее следовали научно-исследовательский и проектно-конструкторский отделы верфи. Здесь выбор оставался за компьютером, который отобрал кандидатов из числа преподавательского состава местного института. Сергей не возражал, этих людей он не знал, в то же время их добровольное стремление к науке должно служить наилучшей характеристикой.

Остались заявки от двух семейных пар, поданные традиционным способом через домашний портал. В первом случае молодая семья изъявила желание служить на корабле в качестве адмиральских вестовых. Возражений не было, не важно, какой фильм или компьютерная игра послужили причиной не совсем обычного желания. Командиру корабля персональная обслуга жизненно необходима, это не барственность, а суровая правда жизни. После революции на кораблях под красным флагом ликвидировали должность командирских вестовых. Положение исправил один

из молодых офицеров, ставший командиром эсминца. Во время похода он под тем или иным предлогом держал комиссара около себя. Началось с простого желания согреться горячим чаем. Ходовой мостик не обеспечивает элементарного комфорта. Если сигнальщики меняются каждый час, то командир находится на мостике или в боевой рубке с начала отхода от причала до окончания швартовки, другими словами, порой неделю не заходит в свою каюту. Комиссар не выдержал и двух суток, после чего спустился к себе, где, несмотря на царивший раскардаш, упал в койку. Тем не менее впоследствии он отправил рапорт в Реввоенсовет, и должность вестовых вернули в штатное расписание. С последней семейной парой пришлось повременить. Молодые люди увлекались гимнастикой и регулярно показывали местной публике различные цирковые номера. Неквалифицированные люди могут быть приняты только в качестве пассажиров, а для штабного корабля это непозволительная роскошь.

До обеда оставалось еще достаточно времени, поэтому Сергей решил определиться с основными проблемами верфи:

— Что на сегодняшний день является главным препятствием для возобновления полноценной работы?

— Основную работу выполняли дауры, вам необходимо реанимировать биолого-физиологические центры и возобновить рекреацию основной рабочей силы.

— Сколько дауров работало на верфи?

— Более двух миллионов. Если добавить персонал баз сырьевых ресурсов и рабочих смежных заводов, то получится семь миллионов.

— Где находятся биолого-физиологические центры?

— Интересы верфи и сопряженных предприятий выполнял центр на планете Сулафат.

Стоит подумать. Сергею не нужно такого огромного количества андроидов, у него острая нужда в людях.

— Господин адмирал, штабной корабль просит подписать приказ о назначениях новых членов экипажей.

— Утверждаю приказ о назначении, новых членов экипажа поставить на все виды довольствия.

— Принято.

— Запросить на штабном корабле координаты ближайшего военного учебного заведения подготовки офицеров космофлота.

— Система Альпав Б21ВГ6, Высшее военно-космическое училище объединенного флота Галактического альянса.

— Училище базируется на планете или на орбите?

— Военно-космическое училище находится на автономной орбите на максимально возможном удалении от планет.

— Статус училища?

— Согласно вашему приказу, училище готово принять двести кадетов.

— Добровольцев с Центрального модуля направлять в это училище для обучения по сокращенной программе военного времени.

— Принято.

Все это хорошо, но даст результат как минимум через год, а то и два. Впрочем, куда спешить, координаты Земли по-прежнему недоступны. Глянув на часы, Сергей решил потратить оставшееся время на ознакомление с принципом работы космических двигателей.

К его удивлению, на корабле стояли три независимые системы. В кормовой части находился двигатель комбинированной инверсии свободных электронов с центральным стержнем универсального управления. В центре массы корабля — гравигенераторы маневрирования и планетарного полета. В носовой части располагался магнетрон пространственного искажения. Две последние системы работали от энергии реактора ядерного синтеза. Полет корабля представлял собой движение за счет реактивной тяги кормового двигателя, плюс носовое устройство как бы протягивало пространство через корабль. Сергей не пытался понять устройство или теоретическое обоснование движителей, сие за пределами его знаний. Перед глазами стояла картина боя в Солнечной системе и способность кораблей врага к телепортации.