Агент полковника Артамонова(Роман)
Шрифт:
Первая лекция, собственно, и была посвящена этой теме. Николай Дмитриевич взглядом отыскал полковника Паренсова. Петр Дмитриевич Паренсов, будучи, как и Артамонов, кадровым разведчиком, много внимания уделял изучению морального духа войск как своих, так и войск противника.
Накануне офицеры встречались, обсуждали вопросы предстоящей лекции, выработали единую точку зрения на усвоение маршрутов продвижения частей и подразделений: карта, по глубокому убеждению Артамонова, должна быть в голове, досконально осмыслен каждый отрезок пути, чтоб появилось чувство, что здесь офицер уже побывал. Тогда легче будет ориентироваться на местности. До начала баталии четко усвоить свое место и роль в операции.
Лекция называлась, как подсказал в свое время император: «О наивыгоднейшем в стратегическом отношении способе действий против турок».
— В предложенной вам, господа офицеры, лекции я изложу следующие положения.
Николай Дмитриевич называл их и тут же давал пояснения.
— В открытом бою, — говорил он, — русские войска даже в меньшем числе всегда били турок. История показывает, что русские войска терпели неудачи, когда вовлекались в длительную борьбу с турецкими крепостями. Русские войска много теряли из-за медлительности своих действий, ввязываясь во второстепенные предприятия, отвлекаясь от выполнения первостепенных. Поэтому в войне с Турцией на Балканском театре единственно целесообразным является стремительное наступление за Балканы — в направлении к Константинополю.
Лектор заметил: некоторые офицеры принялись записывать сказанное.
— Для пользы дела следует запоминать. Тренируйте память. Пригодится, — произнес он как очевидное.
Полковник не стал подчеркивать, что он излагает некоторые основы будущего плана войны. Но офицеры догадывались: не для праздного интереса они тут собраны. Поэтому хотелось их предостеречь: не дай Бог записи попадут в какое-либо иностранное посольство, в частности английское. Завтра же перевод лекции окажется на столе начальника турецкого Генштаба. Русскому посольству в Константинополе придется объясняться. Объяснение, конечно, будет несложным: полковник— не военный министр, и у полковников есть свой взгляд на войну.
— Итак, охарактеризуем направления вероятного наступления наших войск — Николай Дмитриевич с двухсаженной указкой подошел к карте, занимавшей стену от пола до потолка. — Рассмотрим два наиболее вероятных.
Прошлый раз, докладывая императору, Николай Дмитриевич назвал три направления. Первым значилось — через Румынию и Сербию. Но здесь был один только плюс — форсирование Дуная не под огнем противника. Все остальное — минус, это и потеря внезапности, и потеря времени, и преодоление дополнительных препятствий от самых западных границ Порты до Босфора. Пока войска будут продвигаться на восток, на их пути появятся новые преграды, созданные инженерными войсками.
Николай Дмитриевич решил это направление назвать, и то, если будет задан вопрос: целесообразно ли наступать с территории Сербии?
— Первое направление: форсирование Дуная выше или ниже по течению от крепости Рущук. Затем от Рущука, оставив слева железную дорогу Рущук — Варна, на Кацелево, Осман-Базар, Сливно, Адрианополь. Здесь на юг ведут три параллельные дороги, одна из них — на Сливно — с твердым покрытием. Далее — на Ямболь две дороги, обе грунтовые, от Ямболя — железная дорога на Адрианополь и далее до самого Константинополя, ветка вниз по течению Марицы на Эгейское море.
Он говорил о мостах, о переправах, о реках, которых на пути будет если не множество, то около десятка. Берег каждой встретит огнем, подавить его сможет только артиллерия.
— Надо иметь в виду, — говорил он, не скрывая трудностей, — турки тоже будут активно применять артиллерию. Новые системы уже поступают из Германии. Турки учатся стрелять гранатой; как это у них получится, покажет дело. Обучают их немецкие офицеры. Что же касается английских офицеров — англичане тоже служат в турецкой армии, — эти усердствуют по инженерной части.
В аудитории наступила мертвая тишина. Давно ли англичане вкупе с французами и турками брали в блокаду Севастополь? Поэтому каждый офицер, слушавший лекцию, представлял уже будущую баталию на Балканах как реванш за поражение в Крымской войне.
— Второе направление — переправа у Зимницы на Систово. — Указка на несколько секунд застыла на голубой полосе, обозначавшей Дунай, медленно стала опускаться вниз. — От Систово через Тырнов — Габрово — Карабунар — Семенли — Адрианополь и далее на Босфор.
Каждый глядел на карту Балканского полуострова, а видел Болгарию. Об этих городах было уже написано немало. В России учились студенты из этих городов. Город Габрово был известен как родина веселых историй. Вызывало удивление, что болгары, будучи пятьсот лет в турецком рабстве, не разучились смеяться над своими поработителями. Болгары верили, что солнце свободы взойдет и над ними. Верили в себя и в деда Ивана. И дед Иван смеяться умел, когда бил французов. Да и турку не однажды считал ребра, родные братья русских — запорожцы — с громоподобным хохотом писали письма турецкому султану.
Лектор четко вел свою линию, убеждая слушателей, что, действительно, легкой прогулки не будет. Напомнил слова поручика графа Толстого, участника обороны Севастополя:
— Гладко было на бумаге, да забыли про овраги, а по ним ходить.
Выждав, пока уляжется смех, полковник Артамонов расшифровал смысл этой песенки применительно к лекции:
— В чем же недостаток этих двух направлений? Они находятся, как вы наглядно видите, под фланговым ударом со стороны железной дороги Рущук — Варна. Наибольшую опасность представляет крепость Шумла. Оба направления — через Балканы в труднодоступной их части. Есть перевалы, но их мало. Важнейший из них — Шипка.
Далее речь шла о численности армии, необходимой для ведения войны в Европейской Турции.
— Турки не могут выставить много войск, — говорил лектор и называл цифру, которая может меняться в зависимости от ситуации. Отсюда следовало, что и русская армия должна быть немногочисленной для ведения боевых действий.
— Потери армии немедленно или ежеминутно в оптимальном варианте будут возмещаться маршевыми частями. Да, и еще, — напомнил лектор, — ни в коем случае не расходовать войска действующей армии на тыловую службу. Для этого должен быть тыловой резерв.