Академия Дракнар 3
Шрифт:
Кроме того, чувство безопасности, чувство принадлежности к чему-то большему. Чувство, что они нужны. Всё это брало за живое. Брало за то, что дети не хотели отпускать ни в коем случае. В процессе не было озвучено практически никаких клятв. Дети дали одно единственное обещание, и не кому-нибудь, а сами себе.
Для закрепления эффекта, а также моего внутреннего спокойствия, что всё идёт как надо, требовалось окутать всех живых огнём. На этот раз я не стал дышать, а просто решил сам провести их через коридор, полностью окутанный моим пламенем. И красиво, и практично.
—
Вот, казалось бы, вроде не так уж и много у нас учеников, да и ритуал вроде не такой затягивающий. Но каким образом мы умудрились задержаться до самой полуночи? Магия, не иначе.
После обряда я повел детей в столовую, где случилась настоящая эпидемия массового жора. Ребята ели так, словно я их неделю голодом морил, но оно и понятно. Если бы не подготовка и немного моей магии огня, они бы и вовсе с истощением падали, как когда-то Мария или Люми. Резкая перестройка организма — это не хухры-мухры.
После плотного ужина, мы отправили ребят спать, а сами, всем педагогическим составом собрались в гостевом зале.
— Арос, когда вы говорили о том, что ученики изменятся, вы не предупредили, что нас ждут такие изменения, — сказал Эдвард, скрестив руки на груди.
Последние месяцы я старался подготовить даже не детей, а преподавателей, к тому, что их ждёт. Мы сообща корректировали дальнейший учебный план, но, увидев итог моих манипуляций, среди педагогов поселилась паника. В конце концов, это мы с Марией и другими старшими детьми носим артефакты, скрывающие ауру. А вот дети только-только раскрылись, и это было похоже на маленький, но очень-очень яркий взрыв. Помноженный на несколько десятков.
— Поддержу. Одно дело, когда ученики рукожопы, но рукожопы слабые, — поддакнул гремлин, — и совсем другое — когда эти же рукожопы в случае ошибки могут тебя убить.
— Именно поэтому в договор включён пункт на профессиональное и своевременное оказание медицинских услуг, — напоминаю о такой детали.
— Это что получается… Тот пункт, о возвращение к жизни после преждевременной смерти от несчастного случая, вовсе не шутка? — уточнил Тиберий, и сам же ответили: — Куда я попал?
— Не волнуйся, Тиберий. Я не дам твоей душе далеко уйти, — заверил его как обычно спокойный Седрик. — А господин Арос выдаст тебе новое тело.
— Кроме того, умереть тоже надо постараться, — добавила Мария. — Вы все носите защитные кольца.
— Почти все, — помахал рукой Аид.
— К слову о безопасности. С такой дурью, они друг друга не поубивают? — Спросила Ирина.
— А вот это уже ваша ответственность.
— Кхе-кхе-кхе-кхе.
— Я мог бы начать их учить строить порталы? — предложил Аид. — Сил на это будет уходить не меряно, и моральных, и магических, и физических.
— У них знаний ни о чём, какие порталы? — Воскликнула Мария.
— Я просто предположил один из вариантов, куда деть лишнюю энергию, — развёл тот руками.
— В этом плане, дополнительные занятия смотреться будут весьма хорошо, — Седрик посмотрел на
— А давайте определим их на строительные работы? — вдруг предложил Гнарл
— Неожиданное предложение.
— Мы же вроде так и так собирались укреплять магией стены? Так почему бы не провести что-то вроде урока по магической фортификации в сочетании с трансфигурацией, — он посмотрел на молча сидевшего в сторонке представителя от гоблинов. По факту, тот хоть и является преподавателем, но, как и пространственная магия, трансфигурация ждёт своего часа на полке. — Можно ещё и магический бункер соорудить. Не для нас, для деревенских и городских. Всё-таки недругов наша Академия имеет немало.
— Хорошая практика для призыва духов, — кивнул огр. — Создать сначала земляного голема, а после подселить в него духа земли. Можно очень быстро строить.
— Не столь быстро, — качнул головой Гнарл, — но мысль здравая.
— Господин Арос, что скажете?
— Скажу, что мысль имеет место быть. Но позже. Всё-таки знаний ребятам катастрофически не хватает. Но пока это и не важно. В конце концов всегда можно сливать лишнюю энергию в магический источник.
— Сливать… в источник? — брови Седрика поползли вверх.
— Первый раз о таком слышу.
— Как это вообще возможно!?
— Как сливать воду в колодец, так и здесь. Пользы, конечно, будет немного, но пока не подтянем им знания — будем придерживаться этого варианта.
— Господин ректор.
— Да, Догорат?
— Мне катастрофически жаль отдавать столько энергии в никуда. Мой внутренний зверь требует пустить это на благо.
— И что же ты предлагаешь?
— Создавать заряженные амулеты. Накопители, которые можно продавать для перезарядки артефактов или восполнения резервов. Я видел у вас что-то подобное на складе, хоть и не знаю, как вы их сделали.
— Ну да, чтобы гном и упустил выгоду? — фыркнул Эдвард.
— Я не против. Только надо будет предусмотреть фильтр. Заряжать себя магией дракона будучи обычным человеком — хороший способ долгой и мучительной смерти.
— Сделаю в лучшем виде.
— Тогда, Догорат, назначаю тебя ответственным по этому вопросу. Только подобные артефакты должны частично оставаться в этих стенах.
— Конечно.
На том вопрос был решён. Времени на сон практически не оставалось, и некоторые преподаватели, у кого стояли в расписании первые уроки, сразу же пошли к себе, готовиться.
* * *
— Ложись! — выкрикнул Джонни, когда в ведьмочку рядом с ним полетела огненная стрела. Девочка отреагировать не успела. Зато созданный ей амулет успешно отразил атаку. Девчушку всего-то и сшибло с ног в сторону.
Тут-то до учеников и дошло, о чём говорил преподаватель физической подготовки, когда упоминал сюрприз на пробежке. Уроки тактики подошли совсем неожиданно, и совсем не так, как ребята думали.
— Разделяемся на группы! — принялся командовать Альберт. — Девчонки в центр. Парни — боковое охранение.