Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет
Шрифт:
В следующий раз положите два игровых поля: для ребенка и для себя. Покажите маленькую карточку и спросите: «У кого … (назовите предмет)?» Если эта картинка на игровом поле малыша, он отвечает: «У меня … (называет предмет)» или использует указательный жест. Если же картинка у вас, то вы говорите: «У меня … (называете предмет)», а ребенок молчит. Далее картинку нужно положить поверх такой же на соответствующем игровом поле.
• Игра развивает зрительное внимание, словарный запас ребенка, а также учит малыша выдержке.
Цветное лото
Вам понадобятся игровое поле, разделенное на четыре квадрата (красного, синего, желтого и зеленого цветов), и четыре карточки с изображением предметов соответствующих цветов.
Дайте ребенку игровое поле и попросите
Игру можно проводить многократно, но карточки с картинками время от времени надо менять.
• В игре ребенок учится подбирать по образцу картинки заданного цвета, запоминает названия четырех основных цветов
Геометрические картинки
Для игры приготовьте геометрические фигуры: четыре треугольника, четыре квадрата, четыре круга, четыре прямоугольника и карточки с картинками, заранее составленными из этих фигур: «Дом и забор», «Машина», «Неваляшка», «Елочка» (эти геометрические фигуры нужно наклеить).
Покажите ребенку, как накладывать геометрические фигуры на их изображения, чтобы получились картинки «Дом и забор», «Машина».
Предложите малышу самостоятельно составить картинку «Елочка», «Неваляшка».
С помощью игры ребенок научится подбирать по образцу геометрические фигуры и составлять из них изображения.
Дорожка
Для игры приготовьте картинку с дорожкой-«бродилкой». На одном ее конце изображен котенок, а на другом – кошка.
Покажите ребенку дорожку и попросите его проводить котенка к маме-кошке, указав путь пальчиком.
Игра развивает зрительное внимание, мелкую моторику пальцев рук и зрительно-моторную координацию.
Игры в картинках для детей трех—пяти лет
Чего не хватает?
Что забыл нарисовать художник? Покажи и назови.
Найди фрагмент
Внимательно посмотри на картину и найди, откуда взят каждый из прямоугольных фрагментов картины.
Найди похожий
Покажи только те предметы, которые похожи на круг.
На что похожи облака?
Кого не хватает?
Посмотри на эту картинку
Кто самый-самый?
Кто самый высокий? (Жираф)
Кто самый длинный? (Змея)
Кто самый маленький? (Мышка)
Кто самый большой? (Слон)
Кто самый толстый? (Бегемот)
Кто самый зубастый? (Крокодил)
Кто самый пушистый? (Белка)
Кто самый твердый? (Черепаха)
Игры для детей пяти—семи лет
Найди пару
Узнай предметы по их тени и найди каждому пару. Соедини линией предметы из одной пары. Покажи обувь. Покажи одежду.
Неправильное отражение
Внимательно рассмотри рисунок и найди элементы, которые неправильно отразились в воде.
Два предмета – одно слово
Найди на картине два предмета, которые можно назвать одним словом. Какие еще подобные слова ты знаешь? (Ключ – ручеек, бьющий из-под земли, и ключ от замка; ручка – дверная и та, которой пишут; колокольчик – музыкальный инструмент и цветок.)
Все на «К»
Расскажи, что ты видишь на картинке. Найди предметы, названия которых начинаются на звук «К», и раскрась их.
Кто на портрете?
Этот маленький художник очень любит своих бабушку и дедушку. Он изобразил их обоих на картине. Покажи бабушку. А где же дедушка? (Чтобы увидеть дедушку, надо перевернуть портрет.)
Рисование
Рисование – одно из самых любимых детских занятий. Рисовать можно на самых разных поверхностях: на бумаге, учебной доске, асфальте, земле, мокром песке, запотевшем стекле… В зависимости от качества поверхности для рисования можно использовать разные предметы: карандаши, кисти с красками, фломастеры, мел, уголь, а также просто палочку или даже палец. Не забывайте об этом и почаще предлагайте ребенку разнообразные способы рисования.