Альма
Шрифт:
Вздохнув, я закинул в рюкзак вторую, выданную мне профессором книжку, с названием «Тонкое строение Земли. Гипотезы и факты» и направился к выходу.
Через час мы уже мчались по трассе М-53, направляясь к базе леших. Владимир уверенно вел свой «Хаммер» по заснеженной полосе. В этом году зима удалась на славу — снег валил как из мешка, да и морозы не подкачали. Однако хоть это и делало счастливее детвору, лепившую снеговиков или катающуюся с горки на всем что только можно, но сильно огорчало коммунальщиков и автолюбителей.
Впрочем, моего учителя это факт, казалось, нисколько не огорчал. Он молча гнал свою черную хромированную
Результаты обследования Ерохина Дмитрия Алексеевича:
Состояние альмы — активно;
Отклонения физического состояния — не выявлено;
Отклонения психического состояния — не выявлено;
Отклонения в строении головного мозга — не выявлено;
Развитие энергетической связки мозга — 6 %.
Возможность развития известных способностей: Возможность активации:
видение — активно, 100,0 %;
регенерация — активно, 100,0 %%
изменение — не активно 98,2 %;
глобальная перестройка — не активно 65,7 %;
взаимодействие с органическими материалами — не активно 70,0 %;
взаимодействие с неорганическими материалами — не активно 71,2 %;
восприятие — активно 100,0 %;
усвоение ДНК — активно 42,0 %;
предвидение — не активно 1,8 %;
предчувствие — не активно 86,1 %.
Изучив его, я понял, что если теория профессора верна, то никаких проблем, кроме, возможно, «глобальной перестройки» у меня не возникнет. Ну а предвидение, скорее всего, просто обломится, шанс на его благополучное изучение, мягко скажем, не очень велик. Осталось только все это дело подтвердить на практике. Кстати, почему-то нигде нет даже упоминания о всякого рода телепатических свойствах. Ну, там способность считывать чужую память, или даже управлять разумом. Этого нет? Или же просто подобная информация считается секретом даже от учеников этой маленькой академии? По идее не должна, ведь вряд ли эта дисциплина, если она существует, является легкой для усвоения. Хм. Надо будет уточнить потом этот момент.
Бережно собрав все документы обратно в папку, я убрал ее в рюкзак, и поинтересовался у Владимира долго ли нам еще ехать. Как оказалось не очень — всего час с хвостиком. Времени хватало поэтому, недолго думая, я достал с заднего сидения небольшой, но очень тяжелый металлический ящичек, который мне выдала охрана базы. В нем находился мой отключенный телефон. Разговоры по сотовым в пределах обоих научных комплексов были полностью запрещены, разрешалась только связь по внутренней проводной линии. Сделано это было и в целях обеспечения безопасности, и для исключения лишних проблем особо чувствительным приборам. Кстати именно поэтому база находилась далеко загородом и под землей. Меньше лишних вибраций и волн. Конечно, в этом элитном поселке проживали и обычные люди, если таковыми можно назвать нашего мэра, зам. губернатора и прочих важных богатых шишек, пользующихся благами цивилизации, однако расстояние между участками сводило на нет все эти возможные неудобства.
Достав телефон из ящичка, я включил его, и некоторое время просто сидел, держа его в руках и размышляя. Звонить никому не хотелось. Совершенно. Даже Косте. Только что забытый груз проблем вновь всплыл на поверхность и давал о себе знать ноющим чувством в груди. Как же мне… Так, хватит. Я взял себя в руки и поднес телефон к глазам. Ограничимся обычным сообщением. Мол, все в порядке, жив — здоров и даже слегка потолстел, на связь выходить могу редко, так как это запрещено, на этих выходных буду полностью занят учебой, освобожусь к следующим, будет время — позвоню. Нормально? Нормально. Ткнув в кнопку отправить, я послал это нехитрое сообщение Косте. Если кому что-то от меня нужно, то пусть связываются со мной через него. Это конечно не совеем красиво, но ничего не поделаешь, потом сочтемся.
Первое что поразило меня по прибытии на новое место обучения, так это полное отсутствие охраны. Ни ограды, ни постов, ничего. Обычная такая среднестатистическая русская деревенька, затерянная в чаще леса, с единственной разбитой дорогой ведущей к ней. Впрочем, назвать эту колею, пробитую колесами в грязи и замерзшую к зиме дорогой, мало у кого повернулся бы язык. Деревенька насчитывала всего около десятка домов, выглядевших на удивление презентабельно и добротно, будто их построили совсем недавно. Особняком выделялся огромный двухэтажный домина. В обычной ситуации я бы подумал, что это клуб или какое-нибудь здание колхоза, оставшееся еще с советских времен и заселенное за ненадобностью, однако новизна и знание что здесь все-таки находится, не располагали к поспешным выводам.
Владимир, виртуозно огибая невидимые под снегом ямы, подкатил как раз к этому зданию. Мы уже выходили из машины, когда из него нам навстречу вышел здоровенный мужик. По-другому и не скажешь. Он был чуть ниже моего учителя, то есть имел в росте примерно сто восемьдесят — сто восемьдесят пять сантиметров, однако был такой ширины, что выражение «косая сажень в плечах», можно было смело опустить за недостаточное отражение действительности. Обычные волосы, ни короткие, но и не длинные, ярко зеленые глаза, спокойное выражение лица, гладко выбрит. Квадратная челюсть прямо-таки не давала даже намека на легкую щетину. Одет очень просто: армейские сапоги, серые штаны и расстегнутая на груди короткая дубленка на голое тело. Причем все это не смотрелось как-то показушно или вульгарно. Просто обычный русский мужик, который ходит у себя по двору, так как ему удобно.
Тем временем беззастенчиво рассматриваемый мной человек спустился с крыльца и, пожав руку Владимиру, протянул здоровенную ладонь мне:
— Духобор.
— Дима, — мои пальцы хрустнули в мощной лапе заведующего лабораторией, — очень приятно.
— Мне тоже. Давненько у нас учеников не было, — серьезно кивнул он и, повернувшись к Владимиру, добавил, — Алиса уже и не знает на ком свои наработки пробовать.
— Алиса? — не понял я.
— Это моя дочь, — пояснил он, обернувшись, — она у нас один из лучших преподавателей. Даже педагогический специально для этого закончила.
О Боже, если это окажется второй Альцман, только в юбке, то мне кранты. Теперь понятно, почему сюда Илья ехать не захотел. Работы у него много, ага, как же.
— Ладно, пойду пока парню твоему экскурсию по базе проведу, — решил нач. лаб., - ты с нами?
— Нет, — покачал головой мой учитель, — пойду Антона навещу, узнаю как там дела.
— Да что с ним будет, — пожал плечами тот, — отдыхает, тренируется, Льет за ним присматривает. Ну да это твое дело конечно, заходи потом ко мне — поболтаем.